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什么触动我作文满分(什么深深打动了我作文六年级)

什么触动我作文满分(什么深深打动了我作文六年级)

更新时间:2024-06-10 07:23:40
什么触动我作文满分(什么深深打动了我作文六年级)

什么触动我作文满分【一】

爱,是伟大的;爱,是无私的;爱,是永恒的。假若世界没了爱?人们之会怎样相处?友情,亲情,爱情,这些将会何去何从?那么,因为爱,不会轻易悲伤,因为爱,不会轻易放弃,因为它触动着每个人心里那冰冷的弦……

爱,滋润我心

从牙牙学语,到叛逆无知,这一路是谁在相依相伴?是你们“父母”,你们用无私的爱哺育着我。

在小时侯,自从我懵懵懂懂记事起,就是你们在辛苦的打拼,给我最好的,让我过着无忧无虑的生活,直到我慢慢长大,你们变了,我记得,小时候只要我一摔倒,你们就会露出一副担忧的表情,连忙跑过来用温暖的臂膀扶起我,可是不知从什么时候开始,无论我碰到怎样的困难,无论我怎样嘶声力竭的哭,你们都装作一副满不在乎的样子,为什么?我知道了,后来我知道了,在我自信独立的性格中读出来了你们的用意,对呀!你们是那么爱我,怎么可能舍得我受苦,你们让我人生途中走向了成熟,迈向了成功的第一步……

爱,蔓延我心田

老师,一日为师,终生为父,不错,那份恩情是无法比喻的,假若没有你老师,我整天可能还在无所事事,不知进取,对!我是在你一次次深刻的教育下,积极向上,成绩日益渐上“身为一名学生,一颗在祖国阳光下成长的花朵,怎么能光说不练,一天牛皮吹过天,你说你这样负不负责任”老师你教会了我承担责任“你是一名女生,不要一天疯疯癫癫,跟男生乱疯”老师你让我懂得了分寸的拿捏度,老师,你是园丁,将我们这些娇嫩的花儿,呼吁成长;你是指明灯,照亮我们前程一片光明,老师……

谊,无所不在

朋友,不可缺少的,他是我们记忆中的另一个自己,我们无话不谈的知己,我们只要作为一个人,不可能离开朋友,有时候,一个真诚的微笑,一切便明了,有时候一种小小的心思,会有这许多欢笑,有时候,一个小小的举动,便是无数感动的泪,我们会一起哭,一起笑,一起面对未知的困难,朋友,我一生依靠的港湾……

太多可能无法预知,但是只要我们心中存有爱,那么一切将会是美好无比的,因为爱始终都滋润着我们孤寂的心,只要你有一双擅于发现美的眼睛,爱,将无处不在。

什么触动我作文满分【二】

“我一个人的力量能去闯,就算要飞越海洋,也不能阻挡我对梦的渴望,我一个人,的信仰,像太阳,散发着炽热的光能照亮所有内心黑暗的地方……”这是他早期的作品,耳机中循环播放着他的歌,用脚打着节拍。

记得是从今年夏天开始喜欢他的歌,经同学推荐,在闲暇时间便听了听他的歌,一首《桃花扇》流行的曲调加上中国风,在他的嘴中唱出不一样的韵味,很好听,经过长时间的了解,才了解到他是一名沈阳音乐学院学生,19岁开始从网络上发表作品,词曲,演唱都是他一人完成的,基本每月都会有一首新歌发表,这不禁让我肃然起敬,一边创作歌曲,一边还要忙于学业,为了梦想这种持之以恒的精神深深触动了我的心灵。因为是从网络走红,出道过程便会更加艰辛,刚开始发表歌曲后网上不公平的舆论,深深打击着刚出道的他,后来终于有所成绩,自己的歌后面竟然注上了别人的名字,对此,他并不怒,淡淡说道:“也谢谢那位冒充我的人,因为如果他冒充我那么他也一定在背后一直关注着我,我感谢所有关注我的人。”他的从容和镇定让我更加敬佩。

经历风雨后才能见到彩虹,现在的他23岁刚大四便和美妙音乐公司签约了,这让同龄的年轻人很是羡慕。

因为他,我开始喜欢上了音乐,喜欢上了作词,给予了我的勇气和足够坚定的梦想。

漆黑的夜空总有那流星划过的时候,为你指引着前方的道路,为了它无所畏惧,伴着那内心深处触动你的人儿,勇往直前。

什么触动我作文满分【三】

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

我缓缓地睁开眼睛,发现一只燕子趴在地上,紧闭双眼,嘴角不停地流淌着鲜,染红了身下的羽毛,身体痛苦地缩成一团,翅膀还在微微地抖动着,腿也在不停地抽搐,似乎是想站起来,重新飞向那向往的天空,可是它再也站不起来了。终于,它躺在那儿一动不动了。

我正想走过去看看它,这时,一个黑影闪过,落在了它的身边,原来是它的小伙伴来找它了。小家燕还不知道这残酷的事实,它轻轻地呼唤着它的朋友,可没有用。它开始着急起来,一声又一声地呼喊,好像在说:“朋友,快起来,这里危险,你别躺在这里,快醒醒,我们换个地方再玩!”但等来的却是“哗啦啦”的雨声,小燕子没有放弃,而是用更大的声音呼喊,并且用爪子紧紧攥住,使劲地往后拖,想带它离开这里,可不管它多么使劲,朋友还是纹丝不动。小燕子不拽了,呆呆地望着天空,它似乎明白了,昔日的伙伴已经离它而去了。

天空还在下着雨,似乎更阴沉了,空气仿佛凝固了一般,小燕子带着一颗受伤的心,一步三回头地离开了,我仿佛听见它的心在哭泣……


什么触动我作文满分【四】

我独自回荡在喧闹的校园小径,我无心采理过往的人潮,我只是看着秋风卷着大把的落叶而飞舞。我有些失落,我告诉自己:秋天了,叶落了!……

倏地,一片落叶飘悠悠地落到了我跟前。我看着它,那是一片黑黄的叶,叶的边际不知被什么摧残的找不到痕迹,也不知被什么虫子咬的满是疮洞。我突然想到了“愁”字……我俯身捧起那片枯黄的叶,再吹走它身上的尘埃!

我悲于落叶,我亦恋于落叶。每当一片落叶从浓密的绿中飘落下来,那种混杂着甜味的愁就会拥上心头,牵出一线忧恩,从唇边滑出一声长长的“唉”,落在心底,化作一种莫名的悲哀。

人生,不都如这枯叶一般么?在转瞬即逝的浓绿中转黄、变黑,之后再飘飘地坠落,不知葬身于哪个角落!

又是一阵秋风的来临,大把的\'落叶随风而至,我忽然感到丝缕的寒意,我转身回到教室,从课桌上任意取出一本书,随意地翻着……一片红红的什么被翻了出来掉在地上。定睛一看,腾地涌起一股热——那是一片火一般红的枫叶!

我有些木然,下意识地将这两片秋叶搁在一起。顿时,那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可怜!一片枯萎凋落行将腐朽的叶子,无情地冰冷了一个失意人的心;而一片热烈的红叶,释放出火一般的生命热力,一下子赶走了冰冷。我慢慢觉得,心上搁了秋,并不尽是愁。

两片叶子,同样是走完春秋,同样是坠落,却有的是寂然委地、百无聊赖;有的拼尽最后一缕热力也要奋力一搏。人生或平淡或热烈,都是自己的一种选择,选择后者,却需要一颗激情燃烧的心,燃出勇气,燃出热情,奉献出自己的全部青春和力量来追寻那份美好。

于是,我将那枯叶弹出窗外,将那片火红的红枫嵌进了书页……

什么触动我作文满分【五】

古往今来,小草在鲜花面前显得单调,在参天大树脚下又显得弱小。然而,飓风虽然把大树连根拔起,将鲜花摧残的飘零,却奈何不了扎根大地的小草。就像我们,命运能把人糟蹋的憔悴,将人陷入一个万丈深渊,却就是摧残不了人的意志和信心。

记得那天,是三年级的一个期中考试,我连90分都没有上,这是我自上学以来,考的最差的一次,这次打击太大了,我心里特别沮丧。在回家的路上,我漫无目的的徘徊在路边的草地上。望望天,天很阴沉,仿佛要下雨,可能它也在为我难过,此刻,我的心里仿佛放着一块大石头,压得我无比沉重。我心中曾经的骄傲与自得早已不见了踪影,犹如陷入了冰天雪地。我低头看着地上的小草,它们已经被我踩得直不起腰了,我心想,它们是不是也跟我一样心灰意冷。

第二天清晨,当我经过时,惊奇的发现,昨天被我踩倒的小草,居然又在晨光中随风摇摆。我的心仿佛一下子被什么触动了,心中充满了勇气与力量。我斗志昂扬,不由得想起了一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹有生。”

又一个期末考试来了,我信心十足的考了个让家长和老师都满意的成绩:语文98分,数学97分,英语99分。我感谢小草,因为它坚强不屈的精神激励了我,让我重拾信心,勇往直前。

啊,小草,你的坚韧不拔的精神触动了我的心,是你让我找到了自信心,让我信心百倍,让我再也无惧失败与挫折。谢谢你!我亲爱的小草!你的精神我永记在心,会令我今后的人生受益非浅!

什么触动我作文满分【六】

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象,卡尔??本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便;美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天,人类的\'交通已经变得越来越便捷;从尤利??加加林第一次走出大气层,到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步,人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海,到现在的深海潜水器的不断下潜,地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。

试问,在这一项项天才的发现问世之前,有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢?

电灯问世前,有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮;电话问世前,有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话;电视问世前,有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态;电脑问世前,有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现,而不敢想则会停滞不前,没有进步。

的确,有些天才般的想法,在被证实前,实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前,有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢?在爱因斯坦的《相对论》前,有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗?在两颗球同时从斜塔上落下之前,有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗?

人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展,就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想,并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的,在那些庸才眼里,天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们,不断地推动着整个社会的发展。

庸才追随历史,天才改变世界,我始终这样认为。