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关于写校规的作文200字(关于学校纪律的作文300字)

关于写校规的作文200字(关于学校纪律的作文300字)

更新时间:2023-12-01 10:11:19
关于写校规的作文200字(关于学校纪律的作文300字)

关于写校规的作文200字【一】

星期四早晨,我到了教室,打开书包,却找不到家庭作业本。于是,我急急忙忙地跑到小店打电话,叫妈妈送来,又急速返回学校。为了走更快些,我从斜坡上猛冲上校门。不料,值周老师拦住我,问道:“明明有楼梯,你为什么不走呢?”我向老师解释原因。可值周老师非要把我的名字写下来不可,我只好无奈地写下了班级,姓名。心想:这下惨了,又要挨老师批了。我心里象压了一块大石头似的,忐忑不安地回到学校。

可是扣分单并没有送来,我又想,今天扣分单没送来,先瞒一瞒吧,说不定没扣分呢!想到这里我心里暗暗高兴。

俗话说:瞒得过初一瞒不过十五。第二天,扣分单送来了。李老师很生气,在全班同学面前训了我一顿,还把我的大队长给撤了。

放学后,我越想越觉得委屈。心想,就扣了那么一分,有什么大不了的呢?一见到妈妈,我难过地哭了,把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。没想到妈妈不但不帮,还说李老师做得一点都不过分。经过妈妈一番耐心教育,我终于认识到自已的错误。正像妈妈说的:如果全班同学都认为扣一分是小事,我们班还能评上优秀班级吗?再说了,走斜坡虽然是小事,如果全校每个同学都这样走,那剡山小学的纪律不是闹翻了吗?万一摔倒了,后果也不堪设想。

虽然我的大队长被撤了,心里也很难过,但是通过这件事,我明白了作为班干部,仅仅学习好是不够的,在各方面都要严格要求自已,处处做好榜样,在同学之间起好带头作用。我以后一定要认真学习,管好班级,努力为班级争得荣誉,决不会再因为我而让班级扣去最宝贵的一分,争取重新当上大队长。

关于写校规的作文200字【二】

在一个秋风瑟瑟的日子里,客居在洛阳城里的我,抬起头,望着窗外,看到忽如其来的秋风,将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来,黄叶就这样被带到别处。我写了封信。

正在这时,我瞄了一眼街头,发现自己的老乡正站在那儿,我赶紧出门迎接,并和他聊了起来,聊着聊着,我忽然想起了那封信,便问到:“老乡,是否回去?”他点了点头,问:“您也回去?”我摇头说:“我不能回去,在洛阳,我还有点儿事没办完。”说着,拿出那封信‘“这封信,您替我给我爸妈。”他点点头,正要走,我又叫住了他:“老乡,等一下,嗯——我那封信能不能还给我一下。”老乡很奇怪,但还是将那封信还给了我。我再一次拆开信查看了一遍,怕匆匆写的信没能把所有的意思表达出来。

我检查了一遍又一遍,最后,将信郑重地交给我的老乡

关于写校规的作文200字【三】

洛阳城里,秋风呼呼地吹起来了,树叶变黄了,慢慢的飘到地上,花卉凋零了。我看到这凄凉摇落的景象和我发现自己已经在洛阳城待了那么久,这两个原因,使我勾起了对家乡和家乡的亲人的思念,但又不能回家,只能写一封信,寄托对家乡和亲人的思念。孩子学习怎么啊,妻子照顾家累吗,父母吃得饱、穿得暖吗,自己在外的.生活怎么啊,我提起毛笔准备要写信之时,心里涌起千愁万绪,觉得有说不完的,写不完的话想对亲人倾吐,可一时间意不知道从哪里说起,也不知如何表达。

信写好后,把信放进信封,封好信后,觉得这信好像该写的已经写完了,交给托付好的行人,捎信的行人准备出发去送信的时候,却又忽然觉得刚才由于太匆忙了,生怕信里漏写了什么重要的内容,怕亲人的不明白知道自己想表达的事情,为了验证一定自己的疑惑和担心,而这种毫无定准的恐惧,使我不假思索地决定打开信封,检查一下。

关于写校规的作文200字【四】

每当我在空闲时间看到它时,总是会回想那天发生的事情。尽管时间过去很久,但这件事我还是记忆犹新。

那天中午午饭后,我像往常一样和同学们在教室里聊天。我们有说有笑,我全然不知,这是一场“暴风雨”前最后的宁静。在我们聊天的时候,一只蜜蜂飞到了窗户上,连连吓退了好多同学。而不怕蜜蜂的'我本想用手去拍它,可是又怕蜜蜂用针扎我的手,于是我想到了去用脚压。我把脚抬起,鼓足劲,糟糕,用力过度了,我急忙收回脚,可是已经太迟了。窗户犹如软软的海绵向后栽去,应声倒地。我顿时蒙了。同学们全都围着倒地的窗户,异口同声地对我说:“哦,——你定了。”我急得想哭,心想:老师知道了我肯定免不了一顿教训。终于,我还是鼓足勇气,断断续续地向老师讲述了事情的经过。老师知道我不是故意的,但还是严肃地批评了惊慌失措的我:“下次注意一点,今天幸好没砸到同学,以后做事不要不经大脑思考,窗户是次要的,要是同学受伤了,那麻烦可就大了。”我听了把老师的话记在心里,郑重地点点头。

事后,老师表扬了我主动承认错误的精神。我从这场令我惊慌失措,记忆犹新的“大暴雨”中得到了一个教训:犯错了要主动承认,不能一昧地逃避,往往坦白自己的错误,才能获得大家的原谅。

关于写校规的作文200字【五】

拿起那张试卷,看着上面鲜红的“86”,使我想起那张冷若冰霜的脸和怒气冲天的眼神。

我是班里的班长,考这么差是不允许的。我失望地走在回家的路上,心里想着今天是不是要被挨揍了。虫儿在鸣叫,是我在鸣不平吗?雨沙沙地下着,是为我解忧吗?随着雨声的停止,是不是一场“暴风雨”又要来临了?

回到家里,父母首先问我:“考得怎么样?啊?”我支支吾吾地回答:“8……86分。”

父亲并不支声,转身拿起角落里的扫帚。我大叫:“下次一定会考好的!”

每次考砸了,我都是这样。

又一次,考了100分。

回家迎接着我的是父母的赞同和奖励。

分数啊,你就像一条坚韧的绳子,把我紧紧地捆在试卷上,每考砸一次,分数之绳就拉紧一次。分数啊,你就像一道永远不会倒的墙,把我与轻松和快乐隔绝。分数啊,你就像一道大牢,把握与自由和玩耍隔绝。

欢乐时光总是那么少,过去了又迎来一次又一次的考试。我恨不得把试卷撕得稀巴烂!

试卷啊试卷,虽说你可以换来父母的赞同和奖励,但也可以换来父母的悔恨。我又喜欢又讨厌分数,分数啊,你真是太可恶了!世界上最令人厌恶的就是分数和试卷了。

我问虫儿:“我何时能解脱分数的束缚?”我问细雨:“我何时能跳出分数之墙?”我问世界上一切的生灵:“我何时才能拥有快乐?”

分数,几时欢乐几时悲呀!

高钱小学四年级:陈豪斌