保护环境作文三年级100个字【一】
节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。
现在地球环境恶化，(如在08年的春节中国南方出现了罕见的大风雪就是最好的证明。二氧化碳等产生的“温室效应”使地球变暖，全球性气候异常，海平面上升，自然灾害增多;随着二氧化硫排放量增加而形成的酸雨使生态遭到破坏，农业减产;氯氟烃类化合物的排放使大气臭氧层遭到破坏;粉尘的大量排放则严重威胁人类健康。
节能减排需要全人类的努力。我们中国开始行动起来了：所有超市都实行统一环保袋;各个城市都用节能灯;使用水循环系统;加大对太阳能等环保资源的运用等。
我们中学生还可以从身边的小事做起。节约用电：随手关灯;天不太冷时，在家洗手尽量不开热水笼头;天气不太热或太冷时，不要用空调;用节能灯去代替白炽灯;不要用遥控器关闭电器，要直接关闭开关。节约用水：上卫生间后，通常用去冲水马桶里的满满一大箱子水，现在利用一个大可乐饮料瓶，就解决问题了，把它装满了水后放入冲水马桶的水箱里，这样就可以减少水箱的容量。假如平均每天要冲20多次马桶，这样就能节约20多瓶自来水，一年下来，那不就节约好多吨水了吗?一吨自来水中还包括节约了许多电。如果每一个家庭都能做到，那要节约多少水和电啊!
有次我在路上发现地上有张纸和被人丢掉的纸盒，当时我准备随手丢入垃圾箱，但是一想：如果丢入垃圾箱，进了垃圾场后又没有人专门给垃圾分类，结果是，一张本来可以再生的纸，却被永远地当做垃圾填埋入地下，不仅污染环境，而且浪费。我知道，许多白纸是用大树的树浆做成的。于是我把废纸和纸盒捡回了家，从那以后我再遇到就将它们捡回家，收集在一起，集多后卖给收废品的。既有利于环保，又为我增加了经济收入。
我们随手的一件小事，就可以为环境保护做出一点贡献，又能给自己带来利益，何乐而不为呢?为了我们能生活在一个美好，舒适的国度里，让我们一起加入环保的队列里去吧!
保护环境作文三年级100个字【二】
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则二百只。照这样计算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕一只青蛙，就等于一个“庄稼小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害，捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种!失去青蛙，良田、庄稼，这些谁来保护啊!
这个世界不能没有青蛙，保护青蛙是我们每一个人的责任。青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果一片田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。
请保护我们的朋友——青蛙吧!
保护环境作文三年级100个字【三】
一个风和日丽的早上，太阳露出了笑脸，小鸟在欢歌，稻田的秧苗伴着舞。梁小刚唱着歌来到田野捉青蛙，他背着渔网，拿着背篓欢蹦乱跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，兴高采烈地回家了。
回到家后，梁小刚打开广播，广播员正在对听众说：“青蛙是我们的朋友，我们不能伤害它，请大家都来保护青蛙。”梁小刚想：青蛙有什么可保护的呀!我才不会放了它呢!立刻把广播关啦。随后，他又从书架上拿出一本《百科全书》，坐在椅子上津津有味地看着，突然，他看到《小蝌蚪找妈妈》这篇文章，他最喜欢的动物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的`妈妈是谁呢?我一定要把这个故事认认真真的看完……乌龟大叔对小蝌蚪说：“你们的妈妈是青蛙，快去找它吧。”果然小蝌蚪找到了妈妈，并且它们快乐的生活下去。看完后，小刚终于明白了小蝌蚪的妈妈是青蛙，我要把它们放回田野里。可是，青蛙是我费了九牛二虎之力才捉来的，不能那么轻易放了，如果我不放那么小蝌蚪就没有妈妈啦，我不能让它们没有妈妈。想着想着，就起身拿这竹篓，往池塘奔去。
梁小刚跑到了池塘边，就把青蛙放了。小刚对青蛙说：“以后，我不会捉小动物了，我要保护它们，决不会让它们失去妈妈。”小青蛙听了，说：“对了!只要你保护动物，动物们就不会伤害你们人类，会好好地为人类保护好庄稼的。”梁小刚听了惭愧地低下了头，回家去了。
从这个故事中，我们懂得：保护青蛙，人人有责，青蛙也是只有一条生命啊!保护青蛙，就是保护自己。
