生活中的物理现象作文说明文【一】
要想学生对物理实验课产生兴趣，教师应该选择好实验素材。可以将一些生活中常见到的、又包含物理知识的现象或问题引入实验课堂，现场进行模拟，创设具有强烈生活气息的实验情境，使学生可以联系已有生活经验去学习相关知识点，激发学生的好奇心和探究，推动他们主动运用学到的物理知识去解释生活中蕴含的物理现象，提升他们的思维能力。教授高一物理必修1《摩擦力》这部分内容时，在新课导入环节，为了让学生更深切的摩擦力的概念。我让学生将手放在桌面上，从静止状态慢慢向前滑动，感受手在向前移动时受到的阻力。通过这个极具生活气息的小实验来帮助学生认知摩擦力概念。在这种生活化的实验情境之中，学生更容易联系自身的生活经验，去深入理解摩擦力。
生活中的物理现象作文说明文【二】
生活化;高中物理;实验教学
生活中的物理现象作文说明文【三】
生活中的圆处处可见，小至海滩上细小的一粒沙，大至浩瀚宇宙里众多恒星。也许在上帝创造“圆”的当下，更从中寄託着对人类的理想吧！不只局限于外表的形象，箇中所蕴含的是某种更深层的美，象征着亘古的.平衡，以及人与人相处上圆融和谐的美。
在待人处世上，从前我总是以最锐利的稜角，以防御自我之名，而常重重地刺伤别人的心。但在现在资讯流通的发达下，我看见世界的角落里，其实有着更多在生活上比我艰辛而困苦的人，但他们的心中，却存在着一颗知足的心，用着善良和乐的圆来对待这个世界。现实中丰衣足食的我还在自怨自艾什么呢？为何要用最黑暗的面相来看待一切？用最圆润的角度来与大家和平共处，不也是件利人利己的好事吗？看着心中逐渐和平的心，我笑了。脱下布满棘刺的外壳，此刻我将用圆融的锋芒来面对未来的每一天。
瞥见雨过天晴的彩虹，现在的我大概就像他那不完美的一个半圆，正试图合拢出无瑕的圆。也许用圆融的智慧来处世并非易事，但我仍旧用着怀抱梦想的心，用力画出最美的圆。
生活中的物理现象作文说明文【四】
猫的动作变化多端。它打算在沙发上、床上休息时，身手是如此的敏捷，一个小跳，越上了沙发，一个大跳，便上了舒服、软和的床。有时，它肚子闹空城计了，就蹿到桌子上偷吃东西。可是它在洗澡时，身子又是那么笨拙。本来，一个飞身大跳就可以越出水盆。可是它越想跳出去，就越跳不出去，老摔跤。它在水盆里好无奈哦，只好“喵呜喵呜喵呜”地宣泄心中的怨气。
猫的性格也很古怪。在晚上睡觉时，它也跳上沙发，身子蜷在一起，老老实实地睡大觉。可是早晨，它又和它的党——狗，打起架来。它依仗自己敏捷的身手，越上沙发，进行“高空袭击”。它静静地趴在那儿，等狗过来。看，狗过来了!它一个“恶猫扑狗”，把狗扑倒在地。狗也有狗的办法：它仗着自己身材高大，老是撞猫。可是它万万没有料到，猫居然会来个大跳越过它的庞大身躯，或者像钻老鼠洞那样，从它身下轻松过去，让它翻了个跟头。所以，每次猫狗大战，总是猫获胜。我呢，也因此给猫起了两个外号，一个是“江湖大侠”，一个是“常胜将军”。
它的外形也颇有特点。它的眼睛与众不同：一只眼睛是深褐色的，一只眼睛是浅蓝色的。我便又给它起了个外号，叫“双色眼猫”。它的身子太瘦了!我两个手掌合在一块儿，竖着放在猫的身上，居然占了它大半个身子!它毛的颜色是雪白的，如果它把身子贴在雪白的墙上，不留心看，还看不见它呢!
可爱的猫猫，你永远都是我的“偶像”。
生活中的物理现象作文说明文【五】
任何学科知识都源于生活，最终回归生活本身，物理也不例外。高中物理实验教学，在完成课堂实验探究外，也要通过相关练习来加强学生的`实际应用能力。为实现学生综合能力提升的目的，教师要引导学生将所学知识应用在实际生活之中，让学生善于发现生活中的物理现象，鼓励学生去分析、解释生活现象，培养学生的探索欲、求知欲。学完本节课内容后，为了让学生学会应用，我设计了以下练习题：想一想自行车上哪些地方存在摩擦，其中哪些是有益的，哪些是有害的，你知道哪些办法能增大和减小摩擦？试着联系一下你骑自行车的场景，在加速行驶、减速滑行时，自行车前轮及后轮受到路面所给的摩擦力的方向有什么不同。这道题旨在考察学生关于静摩擦力的求解，骑自行车是生活中很常见的一种行为，可是学生却很少去注意骑行过程中有关摩擦力的一些物理知识。尽管学生真正了解了课堂上学到的物理知识，但真正结合实际问题来考察的时候很多学生还是无从下手。高考已经不再单纯考查某一项物理定律或是公式，而是将题目置身于生活化的大背景之下，考查学生解决物理问题的能力。在完成《摩擦力》相关实验授课之后，我请学生联系自身生活实际，列举出生活中包含摩擦力这一知识点的生活现象：“踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。”“风吹过海面时，风对海面的摩擦力和风对海浪迎风面施加的压力，迫使海水向前移动，风海流就诞生了。”……通过联系生活实际，学生有效地掌握了这一知识点。
