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写认真负责老师的作文(写老师负责的作文中间部分)

写认真负责老师的作文(写老师负责的作文中间部分)

更新时间:2024-06-14 10:12:33
写认真负责老师的作文(写老师负责的作文中间部分)

写认真负责老师的作文【一】

老师很普通,但让我最敬佩的就是魏文芳,魏老师。

进入了初中,难免会有不适应。起初,我认为魏老师是严厉的。但相处久了之后,我发现魏老师是一个非常负责的老师。她对每位同学都一视同仁,她经常说一些同学的优点,去鼓励我们。但当我们犯错时,老师则会严厉的批评我们,让我们认识到错误。她对每位同学都抱有期望,她希望每位同学都有所成绩、成就。

就拿老师所布置的家校联系本的“任务”来说。老师会让家长记录孩子的到家时间和写完作业时间。还让把每一科的作业记到上面,完成一项打一个对勾。第二天,老师便会一个个认真仔细的批改,把作业没有记全、家长没签字的作业本挑出来,问其原因。她会时不时的找每一位同学谈心,来了解最近同学们的\'状态和思想。

类似的事情有很多,的确这都是几件小事,但这其中却包含了魏老师对我们的关心与期望啊!魏老师,您为我们做的一切,我们都会铭记在心,谢谢您,魏老师!

写认真负责老师的作文【二】

我们班有一个十分认真负责的班长,他是我们班上所有学生都十分尊重的学生干部。

班长是每天早上来的最早,走得最晚的人,他拿着我们班上的钥匙,因此要负责每天的开门和锁门工作,班长从来不次辛苦,春夏秋冬,他没有一天缺席过。而且,每天下课课间的时候,他总会去主动帮值日的同学擦黑板,打扫讲台之类的,如果饮水机里的水没有了话,班长就会跑到楼下跟老师说,由于班长的尽职尽责,我们班上从来没有缺过水喝。还有一个细节,我很是佩服班长的细心,我们班的同学曾经抱怨过上课的时候不知道是什么课,于是班长就和老师商量了一下,在前方黑板上的最左边的地方留下一块地方,用来写每天的课程表,这个小小的行为方便了我们全班同学。

谢谢你,我们认真又负责的班长!

写认真负责老师的作文【三】

认真的你我,总是在生活中隐隐发光,认真的态度,总让学习的问题迎刃而解,认真的日子,才能使日子,才能使生命充满圆融的喜悦!认真是一种态度,当你心无旁鹭的将全力放在同一件事情上时,那即是认真的开始,认真是用力的燃烧自己。认真的方法有许多种,如果你能期许自己发光发热,唯有不断的鞭策自我和尝试磨练。

著名的法国文豪大仲马先生是《三剑客》的作者。对于写作,大仲马一提起笔,就会忘记吃饭这件事。就连朋友找他,他也不愿放下手中的笔,他总是将左手抬起来,打个手势以表示招呼之意,右手却仍然继续写着。大仲马先生在他的一生中,创作了许多精彩的作品,其生动的描述,常常令人如临其境,而愿意一读再读。如果,你也可以像大仲马一样,聚精会神于某一件事上,那么,你体内蕴藏的能力,必将也可以发挥到极致!

读完了这个故事,我感觉我好像接受了一次心灵的洗礼一样,全身上下都充满了活力,充满了干劲,大脑里的想法源源不断的流露出来。原来认真那么的重要,想想自己以前的学习态度,就觉得惭愧不已。以前做作业的时候,总是特别的马虎而且慢吞吞的,一边玩一边写,所以老师总会说我不认真。慢慢的我变得越来越认真了,作业的性质也越来越好了,老师也常常夸奖我。除了做事认真以外一定要珍惜时间,只有珍惜时间才会懂得世界的美好,时间是世界上最宝贵的。认真与时间有着密不可分的关系。

认真学习,努力工作,珍惜时间吧!三位一体,你会发现,美好的未来就在不远的前方!加油吧,让自己变得更加美好!

写认真负责老师的作文【四】

今天答应别人的事,就一定要说到做到,如果你出尔反尔,不但会失去别人对你的信任,以后别人也不再相信你的诺言。一个学生该尽的本分就是尊师重道、用心学习、作业如期完成、待人处事。不管是谁,人人都要做到负责。当我们愈不想承担责任时,愈会感受到压力,所以要提起勇气担起责任、不逃避。

为什么要负责呢?因为负责能把事情做到好,且说到做到,言而有信,今日事、今日毕。负责不只是要得到别人对自己的责任,也是自己对事情正确的.处理方式,但这些观念的推展,只用口号是没有用的,必须起而行动,才能真正做到负责。

如果做任何事情都有一分责任感,那么你做任何事,别人都会比较放心,且朋友也会更加信任你,人缘也会变好呢!所以人人都要为成功多用心,不要为失败找藉口,才能成为一个成功、有责任心的人。

写认真负责老师的作文【五】

在人的一生中,总会遇到许许多多的事情。或挫折,或成功。而每一次的经历,都会使我们慢慢的成长。而你,只有认真的去生活,生活才会认真的对待你。

一次生物课,生物老师让我们带来自己在家嫁接的植物,并说凡是带来了都有实验分。大家一听有实验分可以得,都带来了自己嫁接的成果。

满教室一片绿色的海洋,老师的笑容荡漾在碧波中,她欣慰地点着头,很满意大家的嫁接成果。

开始讲课了,老师随手拿起一位同学的成果向大家重述一遍嫁接的方法。随后,她发现那位同学嫁接的方法有些错误,便向大家点出了错误,这时,又有好几个同学说道:“好像我的嫁接方法也错了。”“我的方法好像也不对”……同学们都怀疑地低下头看自己的成果,班里一阵动。老师弯弯的眉头也渐渐凝结着失望:“有同学认为自己的嫁接方法是对的话,请举手。”空荡荡的教室上空,虽然只要有一人举手就能很明显地看清楚,可老师还是眯着眼睛,伸着头寻找,好像在寻找一件失掉的宝物一样急切。

一只手从我身旁举起,是我的同桌张亚光,老师很开心,大步走到他面前,拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒,全身上下几乎都是枝干的深棕色,只有在枝头挤出一点绿芽。同学们一看到他的成果,便哄然大笑,这与我们带来的绿叶怎么比嘛!可接下来老师的反应却令我们吃惊不已,她满意地点点头,连连夸赞道:“这才是真正的嫁接成果。”

最终,茫茫的绿海中,一根不起眼的小木棒赢得了唯一的一个实验分。

每一个看似平凡而不起眼的东西,却凝聚了同学的多少心啊!每个人只有认真的对待生活中的人,或物。而他们也会认真的对待你。就像一句老话说的:只有付出了,才会有回报。”所以让我们认真的对待每一次的经历,一起认真的对待生活。