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小学生计谋的作文(五年级作文身怀绝技的人)

小学生计谋的作文(五年级作文身怀绝技的人)

更新时间:2024-05-19 05:39:01
小学生计谋的作文(五年级作文身怀绝技的人)

小学生计谋的作文【一】

小白是一条狗,因全身雪白而得名,它长着一对尖尖的耳朵,大大的眼睛,个头比猫稍大,从正面看上去,就像一只小狐狸。它很调皮,喜欢在地上打滚。闻闻清风的气息,嗅嗅泥土的芬芳,看上去挺快乐、挺会享受的。它喜欢跟人亲近,讨人喜欢。

也许我是属兔的,天生就怕狗。背地里说什么狗多么多么胆小,我如何如何胆大,可一见到狗,心就慌,脚就软。小白却偏偏对我感兴趣,只要见到我,先大 叫几声,然后就追着我跑,搞得我叫苦不迭。它常常蹲在我家那栋楼的楼梯口,搞得我不敢过去,只好苦苦等到小白的主人带它回家,才敢往家里走。

有一次,我和小伙伴在院子里玩,忽见小白来了,连忙逃跑。跑了一阵发现小白没跟在后面,下意识地停住脚步,扭头发现小伙伴正在和小白玩得欢呢!我十分纳闷,等小白走了,便向伙伴请教。他笑嘻嘻地说:“这还不简单?它又不会咬你。对你叫,是对你感兴趣啊。”我恍然大悟。

有一段时间没见小白了,一问,才知道小白丢了。我突然觉得心里空落落的。也许少了小白追我的日子,少了些许乐趣吧!其实,内心里我还是挺喜欢小白的。希望他现在的主人对它好,希望它永远快乐,永远健康!

小学生计谋的作文【二】

去年我们搬了新家,进小区的第一天就见到了它——小黄狗。

看到它的第一眼就觉得很别扭,我再仔细打量,发现它的身子比一般的小狗略长,腿却比一般的小狗略短,它的眼睛跟鹿一样乌黑、湿润,整体看上去很憨,蠢蠢的萌萌的。它还很小,一岁都不到,没有主人。谁也不知道它是怎么来到这个小区的。但小黄似乎就把这里当做自己的家,留了下来。

每天早上,小黄目送着一辆辆车子,自己后腿盘坐前腿合十,一想到这个我就想笑。晚上我放学回家它还是坐在那里,我想:小黄会不会从早到晚一直没离开过呀?刮风下雨的时候,它就躲在保安亭下休息。我每天都能看到它,已经习惯了它的存在。

直到有一天它不见了,一天,两天,三天,我担心起来了,我开始了各种猜测。是被人赶走了吗?还是迷路了?会不会被车撞了?我每次出门都会望一望四周。一个星期过去了,还是没有看到它,我的心沉到了谷底,觉得再也看不到它了。我一下子感到心里很难过,每天觉得心里空落落的.,缺了什么。

过了几天,我去拿快递,上帝!您可算把它唤来了!小黄回家了!但是它瘦了,毛发没那么亮了,不过眼睛还像以前那样有神。我欣喜若狂,把这个消息告诉了妈妈,甜也很高兴。

原来,在不知不觉当中,我们成了朋友。感情不分人或者动物了。

小学生计谋的作文【三】

乡下奶奶家的狗生了四只狗宝宝,我听到这个消息后,决定这个星期天去奶奶家。到了星期天,我和妈妈坐着回乡下的车,来到奶奶家。刚下车,我就问奶奶小狗在哪里,奶奶指了指,我顺着奶奶手指的方向飞奔过去。

我跑过去一看,不由得叫起来:“哇,一窝黑乎乎的团在一起,我数了数一共有四只。”其中只有一只背上有一小撮白色的毛,看上去特别可爱。这时奶奶让我们吃饭了,我只好恋恋不舍的离开了,我狼吞虎咽的吃完了饭,又跑过去看可爱的小狗了,可当我跑过去看的时候,糟糕,只剩下三只狗了,还有一只狗去哪里了呢?我左找又找就是没找到,我决定叫那只跑出窝的小狗——小顽皮;那只背上有一撮白毛的小狗,我叫它小白。过了一会儿,我再去看的时候,那只小顽皮正偎依在狗妈妈身边吃奶呢,而躺在窝里的三只小狗正在睡觉,时不时还砸巴着嘴,好像在喝奶,可爱极了。狗妈妈见我一直盯着它的宝宝看,眼睛瞪得圆圆的,还时不时的发出:”呜——”的声音。

看来狗妈妈特别爱它的孩子们,对它们非常关心,母爱如山,世上只有妈妈好,狗妈妈生怕自己的孩子会受伤,会被带走。以前的那只狗妈妈为了自己的孩子,还丧了命。

看来,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我们要对妈妈的付出表示感谢。

小学生计谋的作文【四】

这一只叫花花的小狗是姥姥家养的,我每次回老家花花就大叫,还要摇尾巴,像说“小主人,你来了。”它的叫声好像有急事似的。它很高傲,有亲戚上门来,他只叫几声。它走起路来不慌不忙,只看前面,不看地下,记得有一次它的脚还被石头划破了呢。花花吃饭时喜欢东张西望,好像怕别人来抢它的饭似的,谁也不敢向前靠近,否则它会对你呲牙咧嘴。花花跑的很快,但每次都跑不过我。我和它经常上山去抓虫子,每次都趁我不注意咬别人的小狗,回来时全身都是泥。

小学生计谋的作文【五】

狐狸和黄鼠狼相遇。

狐狸问黄鼠狼:“老兄,烤鸡和烤鸭,你喜欢吃哪个?”

黄鼠狼口水都快流出来了,说:“虽然烤鸡是我的最爱,你这一问,我倒想换换味口了。”

狐狸笑了,说:“我有个能让你吃上烤鸭的天才计谋,想参与吗?”

“老兄别开玩笑了,你以为烤鸭那么容易吃到吗?”黄鼠狼说着就要走。

狐狸一把拉住了黄鼠狼,对它耳语道:“真的,只要你真诚与我合作,计划成功后我保证你能天天吃只烤鸭!”

黄鼠狼见狐狸说得煞有其事,就说:“愿意听听你的高见!”

狐狸说:“现在鸡和鸭两个家族因为纠纷发生了战争,鸡不敌鸭节节败退,大本营都快被攻下了,现在正是你出场的时候。”

黄鼠狼有些疑惑地问:“你是让我去保护鸡消灭鸭?”

狐狸狡黠地笑笑,说:“保护鸡是保护鸡,但不是把鸭消灭。要知道,灭绝一个种族是要受到各族动物强烈谴责的,更重要的是以后你就只能回味烤鸭的味道了。所以,你只需让鸡扭转被动局面,能够进行反攻就行了。”

黄鼠狼问:“这和吃鸭肉有关系吗?”

“当然有关系了。你和鸡化解了仇恨成了盟友,鸡对你肯定会感恩戴德的。当鸡进行反攻的时候,我发扬禽道主义精神出面保护鸭不受伤害,然后我俩斡旋让两族罢兵言和。”狐狸说道。

“这还是和吃烤鸭没多大关系呀!”黄鼠狼听了狐狸的话,头有些晕了。

“看来你还是不懂我的意思。你想想看,这之后,你和鸡是盟友,我和鸭是盟友,你和我是盟友,但是鸡和鸭依然还是仇敌。我每天神不知鬼不觉地把鸭送给你,鸡见你吃烤鸭心里别提有多解恨;你也每天秘密地把鸡送给我,鸭见我吃烤鸡心里肯定特别舒坦。这样,我们不但实现了吃烤鸡烤鸭的长远目标,而且鸡族鸭族还把我们当做它们的保护神!”狐狸耐心地解释道。

“有你这样的朋友,何愁没有烤鸭吃!”黄鼠狼说着,大笑了起来。

小学生计谋的作文【六】

汽车是我们生活中必不可少的交通工具,你对汽车有哪些了解呢??

(引导学生说出汽车的优越性):

生:它给我们人类带来很多方便,可以很迅速地到达自己想去的地方

生:现在的汽车比起过去的人力车,马车,快多了,可谓是现代的"千里马"。

师:(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的"千里马"给我们人类带来很多方便,与此同时,它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗?

(教师继续引导学生谈)

生:我知道汽车的噪音很难听,对我们的耳朵不好,是噪音污染。

生:我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的,我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢!

师:哦?你还通过网络资源查找了资料,真棒!(鼓励表扬)

生:其实还有最重要的一点,是交通事故,汽车是最容易出交通事故的\'了,前些年我爸爸喝酒就差点撞车,幸亏是撞到了树上!(众笑)

师:是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶,那是多么危险啊!

生:我爸爸是交警,他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!

师:是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害,据不完全统计:拿一辆汽车来说,它的喇叭鸣声最高可达158分贝,足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下,

(教师小结学生的回答并因势利导,激发学生情感,这时候课堂气氛变的严肃起来,有的学生还发出惊讶地小心议论声)

师:听到这样一组组触目惊心的数字,你们在想什么?

生:我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢?

生:我想有没有一种车是安全没有危险,没有噪音,没有尾气的呢?

师:是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世,那么未

来的汽车会是什么样子呢?大屏幕出现课题《未来的汽车》

大屏幕显示:画(标出设计思路)写(写出设计思路)说(依据实物进行现场演示)(教师帮助学生组建未来汽车设计小组,可以以设计汽车的名称命名小组。)这时候学生展开了合作讨论,兴致勃勃,有着浓厚的兴趣,

教师相机引导学生大胆设想以下方面:

(1)未来汽车的样式?

(2)未来汽车的功能怎样?

(3)未来汽车怎样体现环保?

(4)未来汽车怎样做到更安全?

(经过学生们热烈的讨论,他们发挥团队精神自主合作,自由地想象,交流各自的想法)师:同学们,不,汽车设计师们,你们群策群力设计的未来汽车是什么样子的?快把它介绍给大家吧!其他同学可以充当小记者当场发问。

(这样答记者问的形式引起了学生浓厚的兴趣。)

学生汇报:

生:我们是绘画组,我们组用手中的画笔画出了我们心中未来的汽车(随即实物投影显示汽车的彩图)我们组设计的这部汽车是甲壳虫式的,样子很有趣,你们一看就会喜欢它。里面的功能可全了,有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶。很安全,很舒适。

师:同学们你们觉的他们设计的汽车好吗?

有的学生摇头,有的学生点头,教师随即引导:

师:对他们组的汽车小记者们还有什么疑问吗?

(教师引导学生依据邀请函中设计方案的要求进行评价或者现场置疑)

生问:(小记者)我很想问你这样小的汽车排出的尾气会不会污染环境呢?

生答:(答记者问)这个问题我们考虑到了,它排的是空气,不但对大气没有污染,而且还可以供我们呼吸呢!

(帮助学生理清思路,注重指导学生把话说具体,方法的指导。)

生问:那么你们的甲壳虫外形为什么要这样设计啊!

(小组成员互相补充完善。)

生答:因为我们感觉甲壳虫的样子很可爱,是流线型的设计,跑起来很快的,同学们,你们喜欢我们的甲壳虫吗?

众:喜欢!(学生自发的掌声)

师:不错,同学们都很喜欢你们组的汽车,看的出你们动了脑筋,重点从样式、功能、环保几个方面重点表现了汽车的特点。小建议:如果在安全舒适的角度说的再具体点就更好了。

(生点头)

师:还有谁想说说自己小组的设计啊!

生:我们组!

(信心十足的拿着汽车模型演示)

生答:老师,我们组设计的汽车叫"变神!

师问:(奇怪地)为什么起这样有趣的名字啊?

生答:我来回答老师的问题,因为它可以像变形金刚一样,遇到特殊的情况变化不同的样子。生问:你说的特殊情况是指什么呢?

生答:我来解答,如果前方车辆太多,它就会变成飞机飞起来,在天空中飞行;如果在天空中飞机很多的话,我们就按下这个变形按纽(边说边演示操作)

它就会变成潜水艇,潜入海底。反正没有它去不了的地方!

生问:我有个疑问,你们的汽车是变形的,会不会坏呢?

生答:它有自动检修装置啊!可以自己修好。

生问:你说没有它去不了的地方?如果是在沙漠呢?它怎么走?

生答:我已经说过了,是可以飞的!

生问:"变神号"安全吗?可以介绍一下它的安全装置吗?

生答:当然,它可以装6人是,用特殊材料制成,不怕撞击,不怕水火,绝对安全!(此时气氛很热烈,教师马上加以引导)

师:好了!看起来你们的"变神"引起众多小记者的关注,还有很多问题我们课下探讨。看起来它也是很安全的,样子很奇特,功能也很齐全,至于环保方面好象没有考虑到是吗?生答:我们正在想。

师:(由衷的)好的!我们大家都期待你们新车早日问世!

(掌声)

师:刚才两个组说的太棒了,还有哪个组愿意把自己设计的未来汽车介绍给大家听啊?生:我们组!未来的汽车,是用太阳能做动力的,是根本不会污染环境的。生问:如果遇到阴天呢?

生答:阴天也不怕,它有自动存储热量的功能,在阴天的时候就可以依据需要释放能量。我们给它起了个好听的名字叫"太阳神"。

师问:它是什么样子的啊?有没有自己的特色?

生答:(出示简单的绘画作品)瞧!就是这样的,它是梯形的,上面有个像锅盖一样的太阳光能接收器,可以旋转可以收缩,晴天用它来储存热能,阴天就收缩进去了。生问:那么它驾驶起来安全吗?

生答:是的,开着这样的汽车行驶在马路上,绝对不会发生危险,因为梯形的车身外面是一层泡沫状的保护层,遇到危险,就像我们玩的碰碰车一样,不会有生命危险。生:太好了!希望你们的车早日生产出来。

师:好的,我也是和其他同学一样的感受,希望你们的汽车早日跟我们大家见面!还有其他小组要说吗?

(学生情绪高涨,立刻有很多响应,老师又选择一组写有片段的小组上台介绍)生:刚才几个小组设计都很好,我认为我们组设计的更好!(自信地)

出示片段:

我们的汽车不怕小偷,里面安装着现代化的防盗器,需要主人的指纹、语言密码才能打开,偷车贼只要一碰车,汽车就会自动放电,吓的小偷魂飞魄散。

师:(赞许地)魂飞魄散这个词用的真好。

生问:它安全吗?

生答:是的,它的车身很结实,不怕撞击,人在里面绝对放心。说起它的外形,瞧,它的身子像鸡蛋,它的肚子里有小型彩电,影碟机,音响,小冰箱等常用小家电,真是一应俱全。我们出去旅游的时候就很方便。或许有些同学会问,它的功能那么齐全。会不会空间很狭小呢?不会的,你放心,这些家电都是可以变形的,不会影响车内的空间。

生问:它会污染环境吗?

生答:这点我们早就想到了,我们要它使用二氧化碳做能量,空气中的二氧化碳最多了,可以说能量是充足的,然后排放的是氧气,这样人们可以吸收的氧气就更多了!生问:真棒!它叫什么?叫即蛋号吗?(众笑)

生答:我们组给它起了个好听的名字叫"神威

师:原来你们组设计的是不怕小偷的汽车啊!有特色不错!不但在外形上有特色,还在

小学生计谋的作文【七】

一天早上,我刚从睡梦中醒来,迷迷糊糊的,看了一下闹钟。“哎呀,都七点钟了,又没有听见闹钟响,又要迟到了。”于是,我翻身起床,不管三七二十一,胡乱地套了几件衣服,拖起旅游鞋,披上了外套,背起书包。随手抓起两只馒头,便匆匆忙忙地冲出门去。www.sanwen.com

我一面跑,一面吃馒头,好不容易啃完了,来到了学校。“叮铃铃”只听见上课铃声响了。还好。没有迟到。我坐在座位上心里暗自庆幸。总觉得一只脚不太舒服,低头一看,糟了,一只袜子忘了穿。于是我不由自主地把脚往里缩了缩。就在这时,奶奶气喘吁吁地出现在教室门口一手提着一只袜子,一边汁着我大声说:“乖囡,你的袜子怎么只穿了一只就跑了?”这时,同学们一阵哄堂大笑,目光不约而同地一齐看着我。这时,我的脸一下子热烘烘的.,对着奶奶直做怪脸。意思是说,你别一再说下去了,多难为情啊。正当我不知所措的时候,爷爷左手拿着一本语文书,右手拎着一个水壶也赶到教室门口,付着奶奶说:“你看。连这些每天要用的东西也没带。”这时,同学们更是笑得前俯后仰。这时,老师走到我面前语重心长地说:“你什么时候才能改掉这种丢三拉四的坏毛病啊!”我听了以后,脸一下子红了。

直到今天,我的这段“光辉历史”还深深地印在我的脑海中。