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以向前一小步写一篇600字的作文(以努力奔跑为题写一篇600字作文)

以向前一小步写一篇600字的作文(以努力奔跑为题写一篇600字作文)

更新时间:2024-05-24 04:41:42
以向前一小步写一篇600字的作文(以努力奔跑为题写一篇600字作文)

以向前一小步写一篇600字的作文【一】

往后退一步能给我们带来和谐。但是,有些人往往很顽固,不愿退下那步,结果双方都毫无益处。

初一的时候,每天在食堂吃饭我都是独自一人。矮小,满脸稚气的我便成为了被高年级同学插队的对象。我看着自己那纤细、无力的胳膊。知道自己无力与他们对抗。我惧怕他们瞪着我的眼神,更惧怕他们那高大壮实的臂膀。我是这样的软弱无力!只能在心里呐喊:你们怎么就不能守规矩,让你们的饥饿往后退一步呢?

某一天,当我再也无法忍受时,便伸出手拦住了一个正要插队的人。令我没有想到的是,他并没有向我扬起他的拳头,仅仅只是向我咒骂一句。我清楚地看到他那张黝黑的,布满愤怒的\'脸。我怕了,尽管他头也不回的离开。

我在一个角落里落座,我担心;他会不会来报复?不久之后的事实应验了我的担心,一支烧烤竹签砸向了我的汤碗,汤如雨般洒下,溅落我一身,又一支砸向了我的头!回头,是被我拦下的人!我在心里哀号:我不应该去招惹他们的!他为什么不肯放过我?仅仅是因为他插队未遂吗?他和他身旁的那群朋友露出得意地笑。那笑容充斥着嘲笑和讥讽,像一颗子弹一样破空击穿了我。我害怕:一群身强力壮的学长正欺负着软弱无力的我!

我愤怒而徒劳地瞪着他们,突然,他们中的一个猛然站起,他那圆瞪的眼睛,巨大的身体使我不由自主地退一步,再退一步,但他不停地进一步,再进一步。他用他那力大无穷的手狠狠地把我压到墙上,我不敢看他的眼睛,只能垂下眼睑盯着他的校章。他等着我、威胁着我,他那走回座位的背影如同一只狩猎成功而得意扬扬的棕熊。为什么我的一步步忍让换取的却是这样的结局?我不甘!我回过身逃离了食堂,他们一定在后面嗤笑着我吧?我是这样无力!我心想。只能去学生处通报了此事,希望能得到公正的解决。

但是,我更没有想到的是,当天的下午,我竟听到这样的造谣:是我挑起事端并打了人!呜呼!我未曾想过竟有这样的人!这群人的世界观中没有“退一步”这样的概念么?

所幸,我的班主任为我调了监控,替我澄清了事实。可以想象,当他们看到监控中的那一幕,表情会是多么不自然,毕竟他们连退一步都不会!回想,若是开始的时候,那个学生往后退一小步——不插队。我与他一定相安无事。早一点和晚一点都会领到饭,何苦争这么一小步?

没错,我们年轻气盛,往往争先恐后,但后退一步,不是丢人,更不是怯懦!有时,后退一小步,正是自我提升的一大步,是人格彰显的一大步!

以向前一小步写一篇600字的作文【二】

文明只差一小步

唐仪昕

今天我看了一幅漫画图,这幅图是由四幅小图构成的,真有趣,叫人深思。

一天,小红和小明放学后一起回家,在路上走着走着,小红忽然看见在一个不远的地方,有一群苍蝇不停地飞来飞去,感到非常奇怪,就连忙走过去一看,原来是在一个圆形的垃圾箱旁边有一堆很脏的垃圾:有烂果皮、有人们吃剩的饭菜……很脏很臭,难怪引来那么多苍蝇。小红看了后,觉得这是对环境的污染,怎么办呢?沉思了一会儿,就从书包里拿出一张比较硬的.纸,把垃圾扫起来,然后一点一点的倒进垃圾箱里。旁边的小明看见了,深受感动,右手摸摸自己的脑袋,在想:我该做些什么呢?他突然明白了,就拿出纸和笔,在上面写上:“文明只差一步”。小红看见了,竖起了大拇指夸赞小明说:“你真聪明!”然后他们用胶带把这张纸贴在垃圾箱上,提醒人们要讲卫生、讲文明,保护城市环境。

今天他们做了一件特别有益的事情,感到非常高兴。

是啊,文明往往只离我们一步或者更近一点,但有些人就是不走近她。讲文明是我们中华民族的传统美德,希望大家都讲文明吧!

以向前一小步写一篇600字的作文【三】

从以武力捍卫争取权益,到铁窗面壁27年,从阶下囚徒,到南非国父,南非第一任黑人总统的“漫漫自由路”,其实是向前一小步文明一大步的累积转换。于影片开始,儿童在辽阔草原上的奔跑,那种理想化的自由精神具象,才是人类一厢情愿的美好愿景。

并非任何时代,都会有人为“自由”振臂高呼,教科书里自古至今听到最多,无非是改旗易帜的口号,却无关自由,所以历遍更迭,今日仍旧如昨,即使日常生活,亦频频受限受制。

然而被指定为王朝继任者的曼德拉却开始了自己的反抗之路。在这部据其自传改编的影片中,全景式的展现了曼德拉终其一生为之斗争的过程,从参加主张非暴力斗争的非国大,到转入地下武装斗争,曼德拉的每一步,在影片中,都有着异常清晰的轨迹。随处可见的\'暴力侵袭与暴力反抗,到监狱生活中坦然承受各种虐待,每一步都很艰难,但每一步拒不改变初心——对权益的积极争取。

当然,作为一部人物传记影片,将一个人从茅屋出生到登上总统之位,确实需要填充庞杂的历史资料,更需要确立影片对人物的解读立场,毕竟,这不是一段虚构的历史。而影片从历史中汲取片段,让这个世界上堪称“伟人”的著名人物走进大众视线,依然需要完成其“成长”历程,只为一人歌唱的《光辉岁月》,需要经过无数铺垫。

尽管影片并未过多展现曼德拉早年创立物装抗争组织进行反抗,但是影片的发展,或者说曼德拉终其一生抗争的过程,就是其放下武器的过程,放下手里的武器,以及心中的暴戾。这个转变,发生在被判终身监禁时,法律给了被判“叛国罪”的曼德拉一条生路,他则用此换来更多人的自由。有时候,枪杆子里面出政权,而有时候,放下枪反而成就更伟大功绩。

影片以三段式的结构,将曼德拉一生分为三个部分——年轻时热奋进的阶段;面对牢狱之灾,遭受虐待却自我成长的阶段;以及出狱之后,放下仇恨,用“真相与和解”拯救南非的阶段。而串联起他这一生的除了“自由”的伟大愿景,更有令人唏嘘感叹的爱情。枪炮和玫瑰,热和爱情,都是让“伟人”更具人性化的元素。

现实生活中,曼德拉的生命中留下了三个女人的痕迹。她们分别是:初恋情人伊夫琳、“黑人母亲”温妮和“晚年知己”格拉萨。影片尽管未涉及到格拉萨,但并不避讳曼德拉前两段爱情婚姻的坎坷和变化,被劈腿或不得不无奈选择分手,都一一呈现,让人有更真实的理解和记忆。

xx年的艰苦斗争,风雨中抱紧的自由,当生命消逝,传奇却永远留存。