我家里的搞笑大王作文【一】
我从小就希望自己是糖果大王，如果我做上糖果大王的话，就可以帮一些小朋友实现爱吃糖果的愿望。
假如我是糖果大王，我会制做一种叫梦幻巧克力的糖果，只要让小朋友轻轻一咬，那么里面就会射出一些水果巧克力浆出来，而且非常好吃。如果你不咬的话，那么它就会变成各种各样的味道来。首先，它是巧克力味，然后，便成了草莓味，接着，它又变成了芒果味，最后，它变成了西瓜味了。
假如我是糖果大王，我会制做一种叫魔法水果的糖，比如说，你喜欢吃的是西瓜味，那么它就会变成西瓜味的，如果你不喜欢吃西瓜味，喜欢吃芒果味，那么它就会变成芒果味，而且很好吃。
假如我是糖果大王，我还会制做一个糖果公园出来，让人民去观看、照相……如果他们想吃的话也可以拿一个来吃，因为里面的东西是吃不玩的。
我知道现在还不能实现这个愿望，但是，我知道只要努力学习，长大后一定会实现我的愿望。
我家里的搞笑大王作文【二】
我是一位喜欢吃糖的小女孩。我喜欢吃的'糖可多啦，有巧克力、软糖、棉花糖......
假如我是糖果大王，我会做出各种各样美味可口的糖果：第一层用柠檬，酸酸的；第二层用葡萄，甜中带酸；第三层用苹果，香香甜甜。这样的糖果一定会有很多人喜欢。
假如我是糖果大王，我会盖一座糖果公园：用棉花糖做白云，用巧克力做地面，用饼做公园的大门，蛋糕做公园的草坪，上面撒些红色的草莓......这样那些进入公园游玩的小朋友们既能看到风景又能吃到甜点。
假如我是糖果大王，我做的糖果一定让你喜欢。我真希望美梦成真。
我家里的搞笑大王作文【三】
首先，我会去到学校，申请当那里的老师。我的教学方式与众不同，我所弘扬的是“在玩中学，在学中玩”。我绝不会给我的孩子布置那么多完成到半夜的作业，我不会给我的孩子施加任何的压力，因为我深深明白，一个只会按部就班的老师，是得不到孩子的爱的。
我会给孩子们学习的教室布置得五颜六色的，扎上气球，画上花朵，让孩子们在一个如同花丛般的环境中学习，不会感到压抑。我的课堂很开放，我给孩子们布置的规矩也很简单：“每个宝贝都可以自动选择座位，想坐哪里就坐哪里，不用规规矩矩地举手回答问题，有什么意见大家都可以自由发言。”
我会教他们古诗。古诗是我国源远流长的文化珍宝，我要将我所写下的所有的古诗都毫无保留地教给我的孩子们。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”“不敢高声语，恐惊天上人。”我要用自己的`微笑灌输给孩子们知识。
课后，我还会和我的孩子们一起玩游戏，扔沙包，捉迷藏，在玩乐中我会积极地鼓励他们写诗：“孩子们，如果玩得开心的话，就要答应老师，用将这些美好的画面记录下来！”(原创投稿
第一天，我给我的孩子们留的作业很简单：回家自己自创一首诗。大家都欢呼起来。第二天，我还别开生面地举行了一个比赛，比比谁的诗歌创作最好。我会选出写得特别好的学生进行表扬，狠狠地夸奖他们一番，增强他们的自信心，没有得到表扬的同学，我会给予他们无私的鼓励和帮助。
我还别出心裁地开设了野外课堂。在万里无云的日子里，我带上我的同学们，一起到公园去，让他们尽情地玩，没有任何限制。看到一棵银杏，我会启发他们：“这颗小银杏你们喜爱吗？如果喜爱的的话，就拿出你们的笔将他们描它们绘一下吧！试试看，用五言联句将它们记录在你的本子上！”当看着大家都专心致志地写诗时，我就感到久违的幸福。
我会将孩子们的作品，不论好坏，优劣，我都会将它们装订成一本册子，让他们感到自己也是一颗闪光的金子。
我要做一个只会微笑的诸葛亮，一个最特别的诸葛老师！
假如我是诸葛亮，我要让我的孩子们度过一个最美丽的童年！
