关于熊猫的作文小学300 字【一】
功夫熊猫讲的是从前有个坏蛋名叫太狼，他的功夫很厉害，却做了很多坏事，被人们关到大牢里，不知过了多少年，凭他的功夫越狱了。
此刻乌龟真人要选一个神龙侠，有个叫石教师的人，他的功夫也很厉害，他还有五个徒弟，石教师原以为这个神龙侠是他的徒弟，没想到神龙侠是个卖面的大熊猫，乌龟真人让石教师把功夫毫无保留地传授给熊猫，结果石教师一向都没教熊猫，，最终被乌龟真人发现了，乌龟真人给石教师讲了一些道理之后了，从此，石教师开始用心地教熊猫功夫，把熊猫教成了武林高手，此刻太狼真的来了，它把石教师打败了，之后又去打熊猫，结果被熊猫打败了，为石教师挣了一口气。
这个故事告诉我们：“世上无难事，只怕有心人。”这就是说世上没有办不到的事，只看你有没有信心去做好这件事。就像功夫熊猫，它原本是卖面的，并且还很胖，可它很用心地跟石教师学功夫，把它笨挫的四肢变成了灵活的四肢，还为民除害打败了太狼。也像我们学习一样，只要努力学习，就会有收获。
关于熊猫的作文小学300 字【二】
熊猫是我国的国宝，人们都非常喜欢它。有一首童谣是这样唱的：“大熊猫，是国宝，世界人民争着瞧，珍稀动物要保护，乱捕乱罪难逃。”
熊猫非常可爱，它的面孔上嵌着一对黑色的大眼睛，圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜，熊猫的头和四肢也是黑色的，而身体却是白色的，我也不知道为什么长成这个样子。
熊猫走起路来东张西望，再加上它那胖乎乎的身体和缓慢的步子，显的更加可爱。熊猫也喜欢爬树，而且爬的还不错呢！不比我们差，熊猫爬树时，一只腿先抱住树干，然后就一步一步的往上爬，非常有趣。秋天，竹子成熟了，熊猫开始吃竹子了，首先它先把嫩竹折下来，然后把竹茎和叶子咬下来，放到嘴里，再用爪子握住，最后左一口，右一口，津津有味的吃了起来，熊猫有时也吃一些水果，列如苹果、香蕉等等。
我非常喜欢熊猫，因为它像熊又像猫，非常可爱，更因为它是我们的国宝。
关于熊猫的作文小学300 字【三】
正好这几天休假，又陪姐姐家的小羽一起再看了一遍《功夫熊猫》，其实早在6月初，男朋友就在网上找到了《功夫熊猫》英文版的，所以在上映前就先睹为快了，大呼过瘾，同时也很庆幸自己找到一位兴趣爱好与自己相似，一样喜欢文学、喜欢音乐、热爱电影的男朋友，感觉生活忙碌却很充实，他总是想方设法找到一部部好电影，在工作闲暇之余一起领略电影带给我们震憾，在欣赏中也让心灵得以共鸣……
原来就很喜欢熊猫，喜欢那憨态可鞠的样子，更喜欢那一身黑白分明的外表，因为喜欢熊猫进而也一并记住了一则广告，就是全友家私，纯天然绿色环保家私，相信很多人跟我一样，都是记住了那只可爱的大熊猫才记住广告的。这次看完《功夫熊猫》，在笑肥波笨得可爱以外，还很欣赏它的乐观，它像极了生活中一个普通的人，开着面馆却喜欢中国功夫，不想继承父业开连锁面馆却想学中国功夫，当得知自己莫名其妙的成为龙战士时，先是好奇惊喜，但得知要肩负打败太郎的使命时，它表现出的是大多数人都会有的恐惧，不自信，甚至想连夜逃走。这些都是可以理解的，不得不佩服乌龟大师那双睿智的双眼，可以看透人性，更能发现黑马，这是一个人饱经沧桑，阅人无数才能达到的境界啊！也感叹老鼠大师别出心裁的.训练方式，用心良苦，扬长避短将肥波潜能发挖出来，这也是我们做为讲师，训练师最最需要学习的一种本领。更感叹影片最后的龙轴以及面馆的秘诀，竟然是什么也没有，只有自己，那是此影片的灵魂，那就是信念的力量，凡事只要相信就一定能够实现梦想，永远相信自己是最棒的，永不言败、永不放弃的精神！真该组织属员也一起看看这部电影，一定也是一场非常好的培训，相信信念的力量！
当然，在陪小羽看时，没有跟他讲这么多，只是告诉他，人一定要自信，相信自己行，就一定行，如果一个人连自己都看不起自己，别人又如何看得起自己呢！相信自己，永不放弃、拼博进取去实现心中的梦想。当然，在这个过程中更应该尊重师长，懂得感恩，懂得谦虚，懂得学以致用，回馈社会，这是做人起码的品德，就像肥波，所以人人喜爱，而且最终成功了！像太郎那样就算是功夫了得但却为了得到龙战士的称号而忘恩负义，反目成仇敌，毒从小养育自己、并一点一滴教自己功夫的老鼠大师，是大逆不道，终将会得到惩罚的！
熊猫是中国的国宝，中国功夫世人瞩目，但如此充满中国特色的电影竟然让外国导演发掘，找中国人配音，然后又席卷中华，赚得盆满钵满，还让国人大呼过瘾，虽然艺术无国界，但也让人不得不有感叹，中国电影艺术何时才可以真正走向国际化，不要再像《满城尽戴黄金甲》那样靠场面恢宏，投资巨大，导演知名来炒作来大卖，看完却是骂声一片；也不要再像《见龙卸甲》滥改历史，仅靠明星大碗来叫卖了！不要再让聪明的老外拿着中国的文化来光明正大的赚了国人的银子，赚了国人的面子，更赚走了中国的骨气！
关于熊猫的作文小学300 字【四】
影片《功夫熊猫》融入了大量的中国元素，从题材、人物刻画乃至细节的处理，都无不彰显了悠久千年的中国文化。全片以中国功夫为灵感，以中国国宝熊猫为主角。在其他角色的处理上，也是结合了鹤拳、螳螂拳、虎拳、猴拳、蛇形刁手而定。同样在人物的造型设计上，也采用了古装传统的服饰。卷轴、兵刃、牌坊、庙宇、宫殿、鞭炮、轿子、包子，甚至瓷器上的纹路等细微之处在《功夫熊猫》中，也都将中国元素表现得淋漓尽致。这一切费尽心思的拍摄灵感，将中国的传统文化以及国粹贯彻始终。
然而《功夫熊猫》却不仅仅是一部中国文化的宣传片，它也是中西互相碰撞的结晶。梦工厂在突显中华文化的同时，也秉承了他们一向的制作风格。西方化的语言渗透于每一言一语之中，将一个个风趣幽默的人物形象刻画得栩栩如生。此外影片中强大的西方音效阵容也是本片不容忽视的一大亮点，戴维;克罗斯、安吉莉娜;朱莉、塞斯;罗根、达斯汀;霍夫曼、杰克;布莱克、伊恩;麦克肖恩等明星纷纷献声为该片配音。而其配乐师则是曾获奥斯卡奖的好莱坞大师汉斯;辛莫。由此可见，该片在细节处理上也同样注入了浓郁的的西方韵味。
东方元素与西方动画的巧妙结合，是吸引观众的一大亮点。但也正因西方文化的介入，《功夫熊猫》的深层寓意令人们一再探讨，各种的说法论点此起彼伏，形成了众多的对立观点，有褒有贬。可我的观点却很是简单。
《功夫熊猫》本身是一部动画类的影片，在我看来，动画应是生活的调剂。人们从中获取的是轻松，简单的欢乐。可不少的学士却认为其中蕴含着深远政治关系，我不敢妄言他们的说法有何不妥。但从一个儿童的'眼光，从一个普通观众的角度看来，影片带给人们最大的欢乐，是源于它本身的精彩度，我不是说影片的真实寓意不够重要。而是我认为诸如此类的深层意味会大大抹影片本身带给观众的愉快。
其实影片的存在价值在于能令观众感到快乐，一旦它改变了本质，譬如它不幸地成为国家政治之间的攻击武器，成为谋取暴利的途径，那不论它的可观性有多么高，它也无法令观众获得最基本的欢乐，那自然就违背了影片的本质。所以作为喜爱该片的一名观众，我会坚信我所看到的是一部单纯的励志动画，是中华元素与好莱坞友情合作的结晶，而并非寓意深远的商业制作。
关于熊猫的作文小学300 字【五】
我在电视上看到了一个大熊猫，它有毛茸茸的尾巴，有黑色和白色相见的皮肤和有一个黑圈围着的眼睛像没睡好。
大熊猫的宝宝也是很可爱，抚摸着她那个毛茸茸的毛就会用舌头舔你很痒。大熊猫还有一个特点它记得它宝宝的生日，它还会做蛋糕，周围插点竹子一下插到底，再用一点小竹子搭在底下，然后他们一家在高高兴兴的吃蛋糕。熊猫的牙齿也是很尖，它打瞌睡的时候我能看见熊猫的牙齿，熊猫吃完食物就会安安静静的睡上一觉可爱的熊猫，睡觉的时候很可爱，我很喜欢大熊猫。
大熊猫是我们国家的国宝，也是我们人类最好的朋友，所以我们要爱护大熊猫。
关于熊猫的作文小学300 字【六】
今天，我怀着喜悦的心情舒适地在家里看电影《功夫熊猫》，本来妈妈想让我看《冰川时代3》，可是没有找到，反正《功夫熊猫》我也没有看过，所以也没有觉得失望。
《功夫熊猫》讲的是阿波学拜师学艺的事情，阿波就是功夫熊猫，原来是一个普普通通的面条师。有一天，阿波做了一个梦，它梦见它打败了许多妖怪，正梦到关键时刻，他爸爸叫他起来卖面条。在路上，他听见了顾客在说今天准备评选神龙侠，喜欢武功的阿波也想去看看，可是父亲虽然答应了他，却要求他推着面条车顺便卖面条，阿波同意了。
比武是在高高的舞台上进行的，眼看就要开始了，阿波才爬到第二层台阶，最后阿波扔到了面条车，奋力爬了上去，可是这时候却已经关了大门，阿波为了能够看到比武，坐上了烟花筒，点燃了烟花后直往天上冲，烟花一灭，开始往下掉，正巧掉在了场中央，在场所有的人都惊呆了，大家都欢呼起来，乌龟真人宣布,阿波就是神龙侠。可是阿波还不会武功，乌龟真人就收他为徒，可是因为阿波原来只是一个面条师，没有一点基础，大家都不喜欢他，可是师傅还是用很多特殊的办法教给了阿波很多武功，并且师傅把一本神秘的天书交给了阿波，天书里有一面镜子，师傅说：“只要相信自己…….”阿波在师傅的指点下武功大有进步。
可是有一天，凶恶的太郎来了，太郎是来抢阿波的天书的，可是当太郎将天书抢到手时，看到镜子里面只有自己，阿波乘机打败了太郎，赢得了同伴们爱戴，和大家一起生活得非常幸福。
关于熊猫的作文小学300 字【七】
熊猫是我国国宝之一，也是我最喜欢的动物。熊猫有两个半圆形的耳朵，有西瓜般圆圆的头，脸上镶嵌着两只黑溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑的，像九天九夜没睡觉似的，眼睛下面有一个能吃竹子的嘴巴。熊猫全身黑不溜秋的，肚皮却是白的，四肢也是白的，真有趣。它的四肢短小，身子圆滚滚的，趴在地上走来走去，看起来可爱极了。
我真正认识熊猫，是在我七岁的时候。有一天，爸妈要带我到漳州动物园看熊猫，我兴奋得一晚上睡不着。到了动物园，我直奔熊猫馆。馆里的熊猫一只只站得东倒西歪，其实，那是它们太胖了，看起来好像都站不稳，我被它们逗得哈哈大笑。我去旁边的竹林里摘了竹叶走过来。熊猫一看见我拿来竹叶，都精神抖擞，个个蹒跚地朝我走来。哈，现在走得多稳当啊！我把竹叶拿到左边，熊猫就跟我转到左边；我拿到右边，它们就走到右边；我这样左右移动，熊猫的眼睛跟我转来转去，不停地走啊走，不一会儿，熊猫终于“晕”了，我才放下竹叶给它们吃，它们吃得津津有味。
我真喜欢熊猫，我跟它们玩的时候觉得很有趣，我真想养一只。
