以不变应万变议论文作文素材【一】
大雁翱翔于风雨之间，不变自己的目标；骆驼前行于沙暴之间，不变自己的方向；礁石屹立于海浪之间，不变自己的信念。世上便有这么一群人无论前途多么艰辛，始终不改变自己的目标，方向，信念。
这些人的命运曲折，屡经挫折，但他们用乐观坚定的态度去面对，去迎战。苏轼自从入朝以来，始终没有背弃自己的原则，没有背弃自己的誓言。面对黑暗朝廷的狂风骤雨，他傲然地屹立于其中，无论是乌苏台冤案，还是被人陷害一贬再贬。他始终坚持自己的信仰，不随波逐流，不赶浪头。司马迁也是如此，面对昏庸腐败的朝廷直谏自己的观点，无论是皇上龙颜大怒，还是罢官免职，甚至遭受酷刑他都无怨无悔，带着一颗平常心去面对，去实现自己的抱负。何谓不变？在暴风雨中屹立就是不变；何谓不变？在风雨中迎难而上就是不变；何谓不变？不管生活得多么艰辛也不变自己的信仰就是不变。或许，以不变应万变者不如随波逐流者享尽荣华富贵，但毋庸置疑的是，不变者远比变者长久。
还有些人却与这些高尚的坚定者背道而驰。他们同墙头草一般，由着风向改变自己，像《金银岛》里的高个儿西尔弗那样顺风使舵：当海盗猖狂之时，他放弃了原本安逸的生活，倒向海盗一边，而当海盗近乎被全歼时他又摆出一副道貌岸然的面孔为自己开脱。蔡瑁、张允也是同类之人，他们的城，他们的乡，甚至他们自己都未被占领就倒向曹操一边，去充当可耻的卖国贼。
但在今日社会中，向他们这样的人仍有不少，但他们最终定同一株墙头的草，一尾随波的鱼，一片顺风的叶遭人鄙弃。
不变，风雨之中不变自己的目标、方向、信念者，方能名垂青史。
以不变应万变议论文作文素材【二】
“一根筋”“老先生”“僵尸”……这些外号可不怎么好听，它们的主人吴桐雨也这么认为的。唉，不就是特有学问，喜欢带着深度眼镜看看有深度的书吗？不就是特别较真，经常把女生气得暴跳如雷吗？这也是一种个人风格呀。这些本来只是跟吴桐雨的爱好有关，与他的年龄无关，可是，那帮父母和老师非要他们的孩子和学生向他看齐，搞得他在同龄人中很是孤立，这让吴桐雨很是苦恼。可是，在发生了一件事情后，吴桐雨不得不360°转型啦。从此，他变得有幽默感了，于是便引来了许多同学跟他玩成一片。
有首歌《小小少年》不知熟悉的人有多少，歌词里唱到“小小少年，很少烦恼，眼望向四周阳光照耀。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”，小的时候，我们每天都无忧无虑没有烦恼，每天都乐陶陶，可自从到了小学里，我们就开始为学习、友谊、师生等问题给缠绕住了。可本书中的主人公不为学习不好而苦恼，却因为学习好而苦闷。因为他没有孩子玩耍，也没有了孩子的童趣和快乐。
现在的中国教育，喊得是素质教育，实际关键还得过应试考试这一关，没办法孩子只能被父母逼上了“梁山”，只能闷头苦读，结果不少孩子身上已经找不到孩子的风趣。记得《笑猫日记》中有这样一段话：“孩子味儿可以让心永远保持年轻，心年轻了，我们就永远不会老。”可是现在有孩子味的孩子并不多了，孩子们大多变得像一个小大人一样。
所以，我们要向快乐出发，让心永不变老！
以不变应万变议论文作文素材【三】
燕子去了，有在来的时候，杨柳枯了，有在青的时候，桃花谢了，有在开的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？。
是啊！人生并非像四季那样周而复始反反复复，敢问我们手中还有多少日子可以浪费。
距离高考还有95天，这几天心里总是装这很多事，每当没人的时候，我总是问自己，来这个学校干嘛？不搞学习坐在教室干嘛？高考悄然而至，可是我却还没做好备战的准备。
不为失败找借口，这句老师常用来教育我们的话此时涌上了我的心头，开学那一段时间，我坐在教室最后一排，每当上数学课英语课时，我总会分心。每当老师问我为什么上课不认真听讲时，我却说，我眼睛看不到黑板，的的确确，我是看不到黑板，但这是我不搞学习的借口麽？后来，我几次找到班主任要他把我调到前面去，我说，老师，我不能坐在后面混日子了。也许老师看我还想学习，就把我往前面调，前三个星期我不敢百分之百的说我在认真听讲，但我敢说能听的我都听了，听不懂的我也听了。但后一段时间，由于周围环境的影响，我开始那种学习态度也就松懈了许多。
想想这些，我都不知道该怎样面对老师，老师的一番好心，我却置之不理。
时间飞逝，几千个日日夜夜就这么轻易的从我们身边跨过，它曾留下过什么么？高考的紧张气氛已扩散开来，现在每过一天，心里的压力就会增加一点，聪明的人则会说，为什么不把这压力化为动力呢？是啊！这何尝不是一种方法啊！燕子去了有在来的时候，杨柳枯了有在青的时候，桃花谢了有在开的时候，我们的日子如东逝的水，一去不复返。亡羊补牢，为时未晚，何不快快行动起来，能学一分是一分，听的懂的知识点绝不放过，在未来的90多天，我们得做点什么。
以不变应万变议论文作文素材【四】
嘿！女孩，还记得吗？那些日子我们的同窗时光。
我是一个粗心大意的人，和你的细心体贴成为了鲜明的对比。说来也是，我们真的有很多的不同。你常被人说是想让人去捏捏你的小肥脸，而我常被人说是地里的麦秆。你其实知道，他们说的意思就是你很胖，可你不会找他们理论，只是默默的'做着自己的事。我真的会很想对你说一句：“女孩，我衷心佩服你的包容心。”
我知道，你总是在默默承受着很多的事情。我也知道和我做闺蜜你也会被压的喘不过气，可你从来没对我抱怨过什么，依旧像个美妙的小天使一样用你那阳光的笑容面对。
还记得有一次，老师给我们全班都换了座位。尽管百般不愿我们也不得不去接受这个无可奈何的事实——你我变成两个不同的组的组长，成为了“竞争对手”。我是一个很要强的人，之前我们一组时，我不当组长把这个位子让给了你，所以我对我们组的得分不太重视。可我现在自己是组长了，我的好胜心要求我绝不能让我们组不是第一名。以前也是这样，因为我的好胜心导致我不能容忍有比我抢的人，至少在我们班里不能。所以我每次都熬夜到很晚，只为了能够证明我自己，我知道，有的时候我太过尖锐，导致锋芒不小心戳到了你。
现在，我也拼了命的要把我们组拉上第一，因为好胜心真的不允许我失败。在此，我向你忏悔：“请原谅我的好胜心，或许你已经在背后默默吐槽了我很多次了，但我不怪你，因为你是我的闺蜜。或许你会说我虚荣，但我也不怪你，因为狮子座真的很容易被误会虚荣，我也已经习惯了，反正我也懒得辩解了，还是那句话‘自己心里明白就行’。”
女孩，我相信，即使我们可能不会考上同一所中学，也许一年后我们就会各奔东西。但是，我们的情谊不变。
以不变应万变议论文作文素材【五】
斗转星移，世界万物的盛衰荣枯，沧海桑田的变化，花开花谢的轮回……一切无时不刻不在变，也不知是生活环境的改变引起生活的改变，还是二者相反。总之，生活也在无时不刻地变化。
水 木年华在《一生有你》中写道：“多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿承受岁月无情的变迁……”岁月流逝，悄然无息改变了一个人。岁月使人变老，使人变成 熟，变稳重……不经意间蓦然回首，原来过去与现在已是天壤之别了。也许有人真的无法去承受周围环境的变迁也随着慢慢的蜕变，这就是可怕的变质吧！变圆滑， 变狡诈，变无情……失去了原本的潜在，令人发指！就像契诃夫的《变色龙》，瞬息万变，很现实！
也许该讲讲《红楼梦》中荣、宁国荣盛至衰的重大转 变。花巨资建造大观园，每逢节日，喜事、丧事，都讲究排场，然而在金钱名利享受的熏陶下，渐渐地变化了一些人，他们变得骄奢淫逸，豪门世家也渐渐走向衰 败。其实无论有多少座无虚席的辉煌，都应该有个心理准备——总有一天曲终人散，将面对的'是空空的席位，或多或少。
可是我仍然相信天地间会 有亘古不变的东西，有一句话叫“情比志坚”，没错，就是“情”，亲情、友情、爱情……这些生命中最真挚的感情。人生短暂，“不够时间好好来爱你，”是的， 一个和睦相爱的家庭，一对恩爱的夫妻，一对形影不离的生至交，他们希望用一辈子的时间，守护着家人、爱人、朋友，或许他们的生命跟漫长的年代相比，只算 是瞬间，然而他们付出的感情，却是瞬间的永恒。
有些人也许会感叹生活中的千变万化，会抱怨生命中悲惨变数，也有人厌倦生活方式的一层不变。不满足于现状，有这样的一句话“改变能改变的，接受不能改变的。”也许这样，就不会有太多的遗憾了。
在繁华的世界中，想不变也有点难，只希望能够守住原本属于自己的东西，不要迷失自己。
变与不变，变的是心，不变的也是心。
以不变应万变议论文作文素材【六】
周国平在《童心》中写道：灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去。以我之见，达到这样状态的过程称为成长。在这一过程中，我们学会了变，审时度势，学会更好生存；同时也学会了不变，坚守理想与信仰，保持童心。
变通意味着学会妥协，与自己与外界妥协。正像张艺谋说的：谁都要妥协，每天都会有妥协，必须在妥协中求生存。妥协，不仅是一种姿态，还是一种处事的方式。
只有在经历一次次猛打猛冲，一次次失败教训后后，人们才会发现有些事自己力不能及，开始寻求与自己妥协，明白妥协不等于失败，不再持守胜者为王，败者为寇的是信条，对输赢也不再苛求。《楚辞》中曾言：圣人不凝滞于物，而能与世推移。此言得之，当人发现生存需要考虑多方面因素，全世界并非以自己为中心时，才会不再固执己见，与外界妥协，学会了不同场合要有不同的应对策略，开始去改变自己而不是改变世界。
变通意味着学会隐藏自己。隐藏自己的情绪，懂得不再随意发泄；；隐藏自身的脆弱，在困境面前一如既往地前行；隐藏自身的锋芒，使其变得耀眼而非刺眼。
在掌握了变的智慧后，更重要的是保持心中的不变，在涉及自我原则问题上不让步。即心中的信仰与梦想。正如尼采所言：真正的成熟，应当是独特个性的形成，真是自我的发现，精神上的结果和丰收。
有的人妥协过度，隐藏过深，以致成为托马斯·艾略特笔下的失去信仰与理想，被焦虑与空虚填满的空心人。在迎合他人中迷失自我，抛弃了初识世界的好奇，日复一日地匆匆忙忙，留下一身的焦灼与疲惫。
然而人若没有自我的追求与坚守，一直处在随波逐流的状态下，会逐渐麻木而失去自己。纵观伟人，都是有所坚守。敦煌壁画修复者李云鹤，不愿看到传统在岁月中消亡，在众人的讥讽中把自己埋进大漠孤烟，十年心让风化的历史暗香浮动；画家陈丹青认为现行的教育体制不能培养学生独立之人格，自由之思想，毅然从清华美院辞职，而这使得他的创作得以摆脱束缚；耶鲁村官秦玥飞看到贫困地区人民的困苦，他在殿堂与田垄之间选择后者，带动农村经济发展。
在变与不变的交织中，学会变以更好地生存，坚守不变让我们找到自我，只有这样我们才能强大自己，更好地前行。
