关于科技的作文500左右五年级【一】
我终于又可以探索新的知识和游戏了，在路上我激动不己，虽然就20分钟的路程，但对我来说就像过了20年一样，每过一分钟就催一声，我恨不得一秒钟就到。
买完票后，我就像一个兴奋的小天使，领着爸爸妈妈上了楼，在二楼里我学到了不少知识，在三楼我也乐中求学，学中有乐。我们玩了宇宙馆，和谐花园馆，人类与脑馆等。
月球漫游这个游戏在宇宙馆中，我排着队伍，随着大家，坐上了“椅子”我脚一蹬“呼”立刻升上了“天”。在上面左右晃了几下后，弹簧椅便带着我慢悠悠地下降了，哇！太刺激了！等差不多到地面时，我又使劲一蹬！哇！我觉得自己又飞起来了，好像真的在月球上漫游一样，可惜时间太短了，我还没过瘾，工作人员就让我下来。
让我刺激的游戏不止这个，地震体验屋也让我玩了还想玩。我跟着前面的工作人员一起进了一间屋子。我们听着广播的指导，都躲进安全的地方并关掉了所有的电源。不管我们是坐着还是蹲着，都感受着地震的威力。不一会儿，服务员又让我们走进另外一个房间，在那里面，我们有的坐着，有的站着，但不管怎样都看着前面的视频（地震资料），之后感受3——9级的地震威力。
体验完了地震，我还开了模拟地铁，我走进模拟地铁，坐在驾驶员的位置上，推了一下按钮，地铁便开了。我又按了一下加速的按钮，我感觉我的椅子在晃动，不一会儿，前方显示到站了，我便用力拉下了暂停这个链。啊！我的.地铁安全地靠站了。这也意味着我成功了。我的心中比吃了蜜还甜！
在科技馆中我还玩了许多游戏。比如：有趣的电子游戏我是环保小人；奇异的魔法读心术；刺激的人体手术；台风体验馆等。
这次的科技馆一日游也告诉了我一个道理，边学边玩才是生活中的十全十美。
关于科技的作文500左右五年级【二】
我们迈着欢快而激动的步伐，走向环城中学。一路上，我望着同学们五花八门。令人眼花缭乱的衣服。心早就飞到十万八千里外了。终于，我们到了环城中学里面，我们先集合，然后到了科技馆二楼，我们的队伍散开了，同学们都争先恐后地去参观自己喜爱的机器，我眼疾手快，来到了窥视无穷前面，我看着它，里面有两朵花，两朵花的后面又有许多的花，也是两朵一行，我忍不住伸手去摸后面，可后面什么也没有。我又来到幻象前面，里面有只青蛙在向我们望呢。周围的几个迷惑不解的'同学前赴后继地把手伸了进去，可里面什么也没有，这使我迷惑不解。
接下来的时间中，我又参观了报警训练、光的路径、交通运动员等奇妙的机器。
突然，老师喊大家集合，原来是去看恐龙灭绝之谜，轮到我进去了，我费了九牛二虎之力才进去，我找了一个座位，以迅雷不及掩耳之势蹲下，当所有人都坐齐了，电影开始播放了。先是几个人围着一堆恐龙化石，然后一只霸王龙向我们张开盆大口，好像要把我们一口吞下肚子里，同学们都哇哇大叫起来。接下来的内容更精彩。当屏幕一下子变黑了，们犹如在羊肠小道里，是我们感到毛骨悚然。最后是关于恐龙是怎样灭绝的，同学们都惊奇的张开了自己的嘴巴。看完了电影。我们来到了一楼，里面更新奇了，有能歌善舞的机器人，九个同学操控的小球旅行，那个滚得快……
科学真奇妙呀！实践其中，犹如漫步在天南海北，遨游在幻想的境界里。我要多动脑，多动手，创造出更多的奇迹，让祖国变得繁荣昌盛，让人民过上无忧无虑的生活。
关于科技的作文500左右五年级【三】
然后我们乘电梯上了楼，先进了蜘蛛洞，看到了各种大小不同的蜘蛛，又去了机器人馆，这时我看到有一个小女孩站在魔方机器人面前，把魔方弄乱给机器人恢复，只见魔方机器人没弄几下就把魔方恢复了，太厉害了。还有人在跟机器人下棋，比射箭，画画。甚至还有机器人在跳舞、弹钢琴。机器人还会表演节目，看得我目瞪口呆，实在是太厉害了。
科技馆一共有三层楼，我还玩了好多馆，有一些地质环境变化，有计算机馆，还有一些知识我也不是很懂，妈妈告诉我到初中我学了物理就会知道的。
最后我们去了地下一楼看球幕电影，听里面的叔叔阿姨介绍，这是世界上最大的球幕电影，整个影院就是一个球，我还是第一次看这样的'电影，我非常兴奋。电影里讲得是亚马逊人的生活，看到他们那里的生活，我感到我非常的幸福，那里的生活条件非常的差。电影里直升飞机飞来飞去的感觉就像我们自己在开飞机一样，还有点晕车的感觉。
下午我们还去了东方明珠塔，因为时间来不及，我们就没有去登塔，不过我还是很高兴，因为我看到了真正的东方明珠塔。下一次我一定还要到上海来玩。
关于科技的作文500左右五年级【四】
现在的科技已经越来越发达，科学家发明了一种宇航服，只要换上宇航服，就可以在各种星球走来走去。别看这件宇航服轻盈而又单薄，可它耐热、防寒，连去太阳或冰星都没问题。
可是时间长了，你会担心这件宇航服会氧气不足，宇航员会窒息而。你会想，可以在宇航服的头盔上接一个管子一直通到地球，可以吧地球上的空气传送到头盔，这样不就可以使宇航员不停地呼吸了？是的，现在已经有这样的宇航服了，但总不能让宇航员拖着长长的管子在星球上走来走去。有一位科学家作了改进，他在宇航服的头盔上装了一根天线，别小看这根天线，传送到头盔里，这样宇航员就可以在星球上不停地呼吸，不再担心停留的时间。宇航员就可以尽情的在其它星球上搞研究。
有了这种宇航服，地球上的人类就可以轻轻松松地移居到各种星球。这样，人类共同的家园扩大了，人类的太空梦也随之而实现。
关于科技的作文500左右五年级【五】
我认为未来的学校会是这样的：
当我们要进学校的时候，会通过一个刷脸系统。只要是这个学校的人，一刷脸之后，机器就会讲：“你好，小明（我举个例子）快快请进。”如果是个陌生人呢，刷脸之后，就会受到100伏特的电击。陌生人能不怕吗？
一进教室，机器人小A、小B、小C和小D就忙着收作业。一有了它们，就让语文老师省了点心。再也不怕课代表收作业慢了。这些机器人是可以准时把作业交给老师的，但如果有人没带作业，没有关系，每个人的课桌下都有一个邮包，只要是没带作业的人，把手伸进这个包里，昨天晚上老师布置的家庭作业就能从家里快速的传送到这个包里。到了晨读的时候了，老师没有发书，只发了一副眼镜，小明疑惑不解的问：“老师，晨读了，为什么还不发书呀。只给我们发了一副眼镜，这有什么用呀！”老师说：“你可别小看这副眼镜，它是一幅神奇的眼镜，还有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老师。”小明说道“它可以把今天要读的课文输入到你的脑海中，你只要跟着读你脑海中的字就行了。”“嗯，老师我明白了。”
上午的课上完了，同学们也饿了。就在这时，午餐铃响了。机器人小E、小F、小G和小H把饭和菜全端到了桌子上了，同学们有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同学们边吃边聊，觉得很开心。
下午的第一节课是体育课，同学们兴喜若狂，老师带着他们到了室内体育馆，同学们有的在和机器人鲨鱼比游泳，有的在和机器人猎豹比赛跑，有的在和机器人猴子比跳高和跳远，还有的在和机器人袋鼠比拳击......
体育课上完了，同学们都很开心，现在到了这天的最后一堂课，音乐课。音乐老师让机器人学生和同学们比谁的嗓音高。机器人的嗓音明显的比同学们高，所以音乐老师让学生们一起叫，跟一个机器人来比，小明说道：“我们这样还赢不了的话，就有点惭愧了吧，毕竟我们班五十几个人呢。”同学们一叫，就把机器人学生打败了，机器人学生唉声叹气的说：“我们输了。”同学们哈哈大笑。
你觉得我想象中的未来的学校怎么样啊？
