成长的色彩作文900字【一】
大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不断定运动，色彩在不断地呈现……
红色的心
爱，也许是这个世界上最引人注目的，它的色彩当然是最显眼的红色，在世界的每一个角落都有红色的分布：丛飞用他的生命体现爱的彩色，用火红的心照亮了孩子们的心，爱在红色中传递；李嘉诚怀着一颗赤子之心回到祖国，他没有嫌弃贫穷的“母亲”而是投资兴办学校，为祖国的未来献出自己火红的爱心……他们的生命色彩是红的，他们用红色照亮了世人前进的道路。
黄色的菊
“采菊东篱下，悠然见南山”，菊，被喻为花之隐逸者，它们散发着淡淡的清香引来了厌倦斗争的陶渊明。从此生命有了黄色，淡淡的黄色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黄的花丛中轻泡一壶茶，让茶香与菊香结合，在南山的衬托下表明他的淡泊名利。像这样的人，他们的生命色彩是黄色的，淡淡的黄色，给人一种安逸给人一种美。
白色的不羁
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”一句大逆不道的话体现了他的放荡不羁。他没有让自己洁白的灵魂受到一点点的沾污，他愿意放弃功名利禄，只求一醉方休，虽然高台明镜悲白发但千金散尽还复来，他坚信天生我材必有用。他的放荡不羁为后人传诵，他只是带着一身洁白仰天大笑出门去，高唱“我辈岂是蓬蒿人”！
像这样的.人，他们的生命色彩是白色的，他们用放荡不羁维护了他们的洁白，尽管人生是如此的惨淡，他们仍旧大笑出门，没有后悔没有犹豫……
后记：生命生生不息，生命的色彩竟相迸发，无论他们的生命是什么色彩，他们都在历史这幅连绵不断的画中留下了精彩的一笔，画在继续延伸，色彩在不断呈现……
成长的色彩作文900字【二】
青春是蓝色的，像深远的晴空；像迷人的海洋，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限的活力。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初生的太阳，朝气蓬勃，充满希望。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，洁白无暇，犹如一张白纸，能画出最美的图画。
青春是无色的，像风般变幻无穷，像雾般绚丽迷人。放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌……
青春啊！青春的小船已经启航；青春的花朵，正在绽放。
成长的色彩作文900字【三】
时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。
那段被课本称为青春期的日子里，叛逆的荷尔蒙在管中跳动，忧郁沉默却常常贴在脸上，记忆中的天气好像总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明地交替，那样的年华里，我们一直沉浸在音乐的世界中，它们一半是红色，热情而躁动，让我们可以在寒冷的冬天穿过一条又一条的街道感觉不到寒风，而另一半则是蓝色，忧郁沉静，让我们可以在无尽的夏夜中坐在闷热的屋里，静静体会心灵的隐痛……青春的色彩是那么丰富，红与蓝正是两种心境的端口，映射出少年时的悸动和不安。
成长的色彩作文900字【四】
白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。
黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。
也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。
我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。
黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。
不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有更多的优点又有何不好？如黑白一样，相互搭配才具有最美的韵味。
做人的原则也如这黑白之韵，集百家之长，成一家之美！
成长的色彩作文900字【五】
在世间，各处都充满着活力，到处都是那么的生机勃勃，到处都富有生命的色彩。
生命是多么的可贵，人类在世上的生命平均也就几十年，在这短暂的几十年内，我们又该怎样对待它呢？
每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天，许许多多无辜的生命就那么消失了，但也就是这一天，很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课，突然间，房屋震动，随后教室就塌了。一位老师看见这种情形，知道是地震了，于是他扑住几个学生，把他们搂在怀里，房梁塌下来砸在他背上，他却依然不动，最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了，但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗？不，这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生，这不是不善待自己生命的体现，而是善待生命的体现，他使自己的生命更有意义，他就是我们学生的榜样。
除了在地震中许多感人的事迹，还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切，真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛，停住车辆，那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在，他的生命虽然结束了，但它却活在人们心里。
我们对待人的生命要珍惜，对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂挣扎的样子吗？它们也是一条条鲜活的生命啊！当你图方便从草丛里踏过去的时候，你想过小草们的痛苦吗？它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善，对其它动植物也要一样。
所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命，让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭，让世上每一个角落都充满生命的色彩。
成长的色彩作文900字【六】
在记忆的深处，有个小小的人儿，她蹲在北方严冬白皑皑的雪地上。小小的头上戴着厚帽子，长围巾，只留着两只咕噜噜转着的圆圆的黑眼睛，口里含着一簇散落出来的黑发。面前有一小堆雪，这是那个小人儿辛苦劳作的“成果”。“这是什么，你在扫雪呐？”保姆奶奶问着她。“不是的。”她有些失落地摇摇头，继续用通红的小手做着什么。其实面前的，是个小雪人，在她的心里，那个小雪人正咧着白嘴朝她微微地笑。校车停下的时候，她扑腾腾地跃上车去，摘下围巾，露出红扑扑的小脸笑着对车外的保姆奶奶和小雪人喊上一句：“拜拜！”校车开动了，她乖乖地坐好，似乎有点不知道去哪儿，离开这个纯白的`世界回到校园？还是，走在通往成长的遥远道路上。
也许这就是成长，不知道未来在哪儿，将走向什么方向，便糊里糊涂的渐渐成长，心里还装着天真，手中还握着一把阳光。
