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难忘那张脸作文(难忘那张温暖的脸优秀作文)

难忘那张脸作文(难忘那张温暖的脸优秀作文)

更新时间:2023-11-15 10:14:56
难忘那张脸作文(难忘那张温暖的脸优秀作文)

难忘那张脸作文【一】

生活中,我们遇到过无数张脸,慈祥的脸,疲惫的脸,陌生的脸,阳光灿烂的脸,满带皱纹的脸……也许现在,有些记忆已渐渐模糊,遗忘了许多脸,但仍然有许多脸,至今记忆都很犹新。

我的老师姓陶,她的身材高高的,一年四季总是穿着黑色的衣服,俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样,在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师,却因为一束束严厉的目光,令我至今都十分难忘。有一次,我们下课去玩从家带来的水枪,而且没有顾其他同学的劝阻,来了一场惊心动魄的水枪大战,搞得我们身上沾满了水,湿漉漉的回到教室。

不巧的是正好撞到老师,只见她很不满地上来就问:“你们去哪里了,干什么呢,这么湿。”我们心里七上八下的,经不住老师的询问,吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了,大发雷霆,用那尖锐的目光看着我们:“你们也都是高年级了,这么不像话。学校明令禁止带玩具,而且这么冷的天,你们把水泼到别人身上,结了冰就不怕生病么?”从那以后,我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。

陶老师的目光不仅是严厉的,也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后,陶老师找到我,语重心长地说:“唉,你什么事都得掺和一下,再这样下去,就失去优秀学生的榜样了。”说这话时,我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光,我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情,从此重新找回了以前的我,再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。

我想,在某些时候,严厉和慈爱是互相排斥的,但在陶老师身上,这两股目光交织在一起,却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。

陶老师那张慈祥的脸,伴我经历了12年的风风雨雨,走过了12年的坎坎坷坷,种下了12年的点点滴滴,虽然现在,陶老师已经离开我许久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我会永远记住。

啊!我难忘,难忘陶老师那慈祥的目光。

难忘那张脸作文【二】

生活中有许多在背后默默奉献的人,这些人是我们的榜样,正因为有了他们,我们的城市和条条大路才会变得美丽、干净,这是他们用汗水换来的。

每当开过一条条道路,都会看见他们。

一次,我经过我们那美丽的钱塘江畔时,发现一位中年妇女,她在用手轻轻地敲打着自己的肩膀和双脚,背影看起来是这么憔悴,她就是一位在背后为我们的城市环境做付出的环卫工人。

她一手拿着清理垃圾的工具,一手还环顾四周,看一看哪里还有垃圾还没清理的,有的话,她就弯下腰,用手捡起来,放进垃圾桶才离开。当我看到她的正面时,那张疲惫的脸出现在了我的面前,脸上布满了皱纹,眼睛似乎要闭上了,脸很枯黄,看起来疲惫不堪,可是她依然打扫着地面,认真的工作,可能她认为保持城市洁净是她的责任,也是她为社会做出的贡献吧!

环卫工人是社会中的人的其中之一,可是在环卫工人们眼中,社会是他们心中的其中之一。

那一张疲惫的脸,虽然我只见过那么一次。但是她和她的同伴们在为这个社会做打扫,我是历历在目的,所以我对环卫工人的敬佩之心是我自己的骄傲。

可能在你生活中这种对社会奉献的人有很多,可是环卫工人也是其中不可缺少的人之一,如果没有他们,我们的城市,可能没有如今那么美丽,所以,我难忘那一张疲惫的脸。他们的这种精神是我所追求的。

难忘那张脸作文【三】

在我的记忆中,有许许多多令我难忘的脸,有和蔼可亲的脸;有慈祥的脸;有怒气冲冲的脸但是最令我难忘的还是妈妈的那张会“变”的脸。

说到妈妈的“变脸”,那可真是不假。她的那张脸就像是七月的天小孩子的脸,说变就变!例如,有一回,我和妈妈去旅游。在去的路上,我和妈妈说笑着,非常开心、快乐。过了一会儿,我随手就把一张果皮扔到了地上。没想到,这点不起眼的小事,却被妈妈看在了眼里,竟然生气了,用一种严肃的语气对我说:“快捡起来!不能随地扔垃圾!你不知道吗?”我听了,于是便把果皮捡了起来。可是。妈妈还是生我的气。我见了,便油嘴滑舌的对妈妈说:“哎呀!好了老妈!别生气了!我改不就是了!”说着,我还对妈妈做了一个鬼脸。妈妈听了,说:“你可要记住你说过的话啊!”“明白!”看到我这么严肃、认真的样子,妈妈才放心的笑了。

还有一次,我考试了,得了98分。拿着卷子,我的心里比吃了蜜还甜。放学后兴高采烈的回到了家。“妈妈!我考了98分!”“好啊!乖儿子,真厉害!把卷子让我看看!”“哦”我高兴的把卷子递给了妈妈。妈妈也是笑眯眯地接过了卷子。我的心非常激动,本以为妈妈看了卷子会奖励我。没想到妈妈看了卷子,脸随即由晴转阴,我一看大事不妙。果然,妈妈生气的说:“哎呀!你看看,还是你的马虎啊!要不就得100了?你的这个马虎劲什么时候能改啊?”听着妈妈的训斥,我原先的那股高兴劲早以抛到了九霄云外

我的妈妈就是这样一个会“变脸”的妈妈。她的那张脸,有时候十分温柔可亲;有时候却是那么的严肃;还有时候是那么的慈爱。我爱妈妈的这张令我难忘的脸。是妈妈的这张脸使我知道了要严于利己,知道错误就要改。我相信,我会用我的实际行动来证明:我会做得更好!

难忘那张脸作文【四】

水是眼波横,山是眉峰聚。——题记

市篮球会的比赛当天,人山人海。驻足观看的人的脸上,有赞许,有不屑。然而这些表情却让我的心里充满了担忧“如果犯规了怎么办?投不进怎么办?……”嘟——,还没有容我有思索的时间。比赛就开始准备了。

按照惯例,由我上场挑球。两个人,站在半径不过1米的圆圈内,生决战的时刻,第一球。我的心里重复的说着,可是越紧张,越没有力。我向台下望去,清晰的找到了那张脸“面目有些狰狞的紧张,嘴角没有一丝微笑,但是他却极力的隐藏。从眉目间流露出的,只对我的肯定。”这肯定,如同一股涓涓细流融入内心,给我力量,在这喧扰的赛场上。给我一处心灵的栖息之地。世界,只有我,和那颗球。

球在裁判的手上抛到空中,划出一道完美的弧线。我却等不到它落地的唯美,纵然一跳。把球打向了队长的方向。她带着球,变向,转身,翻腕,打板。一切都是那样的协调。“好球!”台下的呼声已诠释了一切。

每个人的脸上都开始洋溢着微笑。我却清楚的看到那张脸“依旧是那样的沉静和严肃,眸子里透露出一丝紧张之意。但是我却能读懂,这是警告我们不要太急躁。

比赛开始进入白热化的阶段,比分到了40比42。对方也开始重视起来,重重的包围已经让我们动弹不得。我只得到45°角去要球。那颗球,从这双手经过那双手,快乐的跃动,终于,它落到了我的手上,“转身,翻腕,打板。”做着我最为熟悉的一套动作。“啪——”一声清脆的声音。裁判示意,打手犯规,让我罚球。

我站在罚球线上,望着记分牌上那醒目的4个数字。重负之下我明白这两球的重要。虽然平日的罚球比较准,但是却在紧张之下失去那颗平稳的心。我向台下望去,教练的脸,是那样的醒目“严肃的基调,嘴角稍稍的上扬,眉目间流露出的,是对我的赞许。我明白了,蹬腿,抬臂,翻腕…。“球进了”台下发出轻微的掌声。

我顺着声音望去,教练的脸上开始露出一丝微笑,是对我们的赞扬吧。我懂,队员们也懂。

最后5秒,如果坚持住。我们就已微弱的胜利赢取了比赛。队长控制球,想要在最后的5秒钟投上一个球,没想到我们的疏忽却让对方有了可乘之机。她们带着球,准备上篮。前锋开始追去。我看到教练的脸,神色是那样的慌张,嘴角向下耷着。一切的不如意都不满了脸上,难道,我们输了?

嘟——,比赛结束。我们已一分制胜。进入了四强。台上台下,队友们热情相拥,大家肆意的哭泣,是那样的畅快。在人群之中,我清楚的看到了教练的眼角流过一丝晶莹。脸上却如芙蓉花般湛然。

难忘,那脸,那人,那场赛。

难忘那张脸作文【五】

那是一张慈祥的脸,学习中,让我得到了几分温馨;那是一张疲惫的脸,生活中,让我明白了许多道理;那是一张阳光灿烂的脸,为我的心灵指引方向。

清秋的细雨,缠缠绵绵,洗刷着泥泞的小道;老师的慈爱,滴滴点点,灌育着我的心灵。雨气蒙蒙的十月,落叶飘洒的十月,让我读到了您那张难忘的脸。

疏朗的.头发,飘扬在他的前额,一双智慧的小眼睛,时时发出万道光芒,给别人希望,在智慧之后,也躲藏着万把锐剑,强迫你奋发向上,小小的鼻子在发帘的下方,使他显得更加帅气,下巴上的胡渣,展现出他分外的男人味。啊!我的老师,您好似我的父亲,处处为我着想;又像我的朋友,在失败时给我希望。无论是面对风吹雨打,还是荆棘坎坷,只要心中想着您,我就一定会笑对生活。

开学初,我尽力掩饰自己,可最终还是暴露自己,面对您对我的谈话,是我必须经历的:我胆战心惊的跟着老师走向后座,脚步是那样轻,一点一点的,脚尖跟着脚跟,挪动着。钟,滴滴答答的响着,鞋底发出悲痛的声音,阳光也努力的触摸我的面颊,老师静静地弯身坐下,将手慢慢搭在我的肩上,目光凝聚在我的脸上,又洒向远方,那目光虽那么冷淡,但也不乏一点慈祥;虽那么沉闷,但不乏一丝光彩。“完了,不完成作业有我,不认真听讲有我,活动不积极有我”,这次老师一定会批我的……可恰巧相反,老师的话,让我再一次心动,又再一次心碎,“让细节成为一种习惯……播种一个行为,收获一种习惯……不要为失败找借口,要为成功找办法……”这一句句深含哲理的话语,一次一次扣起我的心弦,一件件悲痛的往事,牵出我一滴滴伤心的泪水,稍稍抬起头,窥视老师那撩拨发帘的娴熟的动作,我的心又碎了!

文艺演出前,我多么渴望,渴望那灯光闪闪的舞台,在您的眼中,我看到了希望,而您又让我失望,但我知道,您想让我演出,但您担心我的成绩会下降,才没有让我去的。老师,感谢您对我生活上的帮助,难忘您那张脸,是偷懒时严肃的面庞,是失败时鼓励的眼神,是犯错时孜孜不倦的教导,是……

我每天踏着雨露霜雪,顶着严冬冷月,每天见到您那熟悉而又陌生的脸,总是无奈中渗透一丝欢喜,每天见到您那严厉而又慈祥的脸,又总是悲哀中掺和着一点侥幸,日月如梭,岁月留痕,痕迹在老师的脸上,痕迹在老师的心里。迷惘中,我无助心悲凉,却看到您站在我前方指引方向;失败时,我无颜见父母,又看到您举灯把我的路照亮;成功后,我高兴来见您,只见您憔悴摇手把我送远方……