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描写人物肖像的作文2000字(作文片段分享人物肖像描写)

描写人物肖像的作文2000字(作文片段分享人物肖像描写)

更新时间:2023-08-11 22:13:25
描写人物肖像的作文2000字(作文片段分享人物肖像描写)

描写人物肖像的作文2000字【一】

我的外婆今年64岁了,身体还算硬朗。短短的头发,却乌黑发亮,几乎看不到白头发。她的眼睛圆溜溜的,就像两个小圆球。大大的嘴巴总是微微一笑,非常和蔼可亲。而在家里,只要是事,无论大事小事,他全包了,就连别家的事,她也爱管。所以,我们称她为“管事婆”!

有一次,我兴致勃勃地到外婆家去吃饭。我边走边想:外婆在电话里说今天有我最爱吃的香肠,好期待呀!一进门口,屋子里安静的出奇,我就想乘机偷吃点儿香肠。我往厨房跑去,没想到,餐桌上空空如也。我吃了一惊,在整个屋子里找来找去,终于在卧室里找到了外婆。只见她戴着一副破旧的老花镜,双手拿着针线,非常熟练地缝补着几个刚刚打完气的排球。天边的霞光照在她的身上,显得地转换排越发苍老了许多。但是认真地干着,还不停球的位置,就像一个雕塑家在揣摩着自己的作品。那几个排球看起来已经修补过很多次了,但仍然实用。 我走进卧室,问道:“外婆,我过来了。您没事做这个干什么?”外婆看见我来了,先是吓了一跳,然后又笑道:“你来啦!这个呀,是我们排球队有几个排球破了,我就补下呗!”说着,外婆又拿起胶水,仔细地粘起排球来。“你也太热心肠了吧!”我无奈的说着。外婆却撅起嘴来:“我别的帮不上什么忙,这个我可是个惯手!我就是想尽我所能来帮助大家!”“可是,您好像没有做饭吧!”我问道。“对哦!我怎么把‘做饭’忘了呢?”外婆把手拍了一下大腿,连忙跑到厨房里忙碌起来。我望着外婆的背影,哭笑不得!

外婆真是个名副其实的“热心肠”!而外婆的这一举动也让我受益匪浅,那就是——我们要尽我们所能来帮助他人,方便了他人也快乐了自己!

描写人物肖像的作文2000字【二】

我有一个小伙伴,叫叶叶。她身材高挑,梳着一个马尾辫,一看就知道她热爱运动。叶叶不光爱运动,还乐观、爱帮助人。

我和叶叶是邻居,从小我俩就一起玩,还上同一个幼儿园。虽然我是男生,还比她大4个月,但是,在大运动方面,我始终处于弱势。学滑板、轮滑,我没她学得快,爬高上梯也没她利索。

尽管如此,我俩在一起玩,几乎没有发生过冲突,有的时候她还帮助我。

有一次,我和叶叶在楼下小操场滑滑板,由于我刚开始练,动作显得有些不协调,还平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑:“你还没有一个女生滑得好,真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到叶叶说,他才刚学没几天,而我早就学会了,他当然没我滑得好了。以后几天,叶叶都带着我练滑板,使得我的滑板技术有很大进步。

姗姗最大的优点是乐观。有一次,我俩分享一大包美味的薯片,由于天气太热,袋子像气球一样鼓,她用力一斯,大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜,姗姗也很遗憾,但她却说:“还好没全掉地上,这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说:“附近的蚂蚁有福了,能开N顿大餐了。”

一年半前,由于老妈到杭州工作,叶叶也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学,但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前,她随爸妈回京办事,我们抓紧时间在一起吃了一顿饭,还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿,但我俩一点陌生感也没有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。

描写人物肖像的作文2000字【三】

我的父亲今年四十出头,正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大,鼻梁直挺,身高一米八左右,是一名典型的山东大汉。

小时候,爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时,就会觉得十分有安全感,觉得爸爸能为我提供一生的保护。

每到放了学,爸爸就会把我接到仙营绿地大广场上,玩到很晚才回家。我们父子之间玩的最多的游戏,就要数猫和老鼠了,实际上,就是我跑爸爸追。当然,结局无一例外,都是爸爸胜利。可是,我虽然明知会输,但还是经常和爸爸一起玩。

可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我,但是每一次他都要使出浑身解数。有时,他追上我之后,还要坐在地上休息一会儿。

直到上个月,我又在那个熟悉的大广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样,拼命地往前跑。但跑着跑着,我感觉有些不对头,就慢慢停了下来。回头一看,发现爸爸也停在了离我不远的地方。

让我既惊讶又恐惧的事情终于发生了。

爸爸老了,追不上我了。

我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话,但都认识到了这个现实。

我注视着爸爸,突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根,又是一根┄┄爸爸在我印象中的满头乌发,已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年,换来最多的却是这一头华发。

在数十年之后,爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时,我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样,认为我所向披靡的孩子。

到那时,父亲虽然也非常爱我,但是,他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。

时光正在绕一个圈。在将来,它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲,但角色却大相径庭。我将成为一名父亲,而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。

父亲在慢慢变老。但父爱,却永不生华发。

描写人物肖像的作文2000字【四】

20xx年寒假,爸爸公司组织去海螺沟游玩,于是,他把我和妈妈也带上了。

到了的第二天,我们就要去看冰川了,但是必须得经过一座小山,那山虽然不高,但是山路狭窄、陡峭,又没有太多的保护设施,再加上那是冬天,路上结了层薄冰,路面非常滑,一不小心就要掉下去的危险。所以大家都非常小心地行走在崎岖的山路上,走了没多久,大伙都不约而同地停了下来,那个地方是一个斜坡,坡的幅度还比较大,而且上面还结了很厚的一层冰,这边就是高高的悬崖,不注意的话就容易滑倒掉下去。大家都愣住了,不知所措地看着前面的路。

这时,一个叔叔来了,他拄着一根竿,看看前面的山路,竟然奋不顾身地向前走去,大家都为他捏着一把汗。终于,他一步步艰难地走了上去,并抱住了一棵大树,大家悬着的心才总算落了地。叔叔上去后,一手抱着大树,一手把竹竿递给我,说:“你抓住竹竿,我拉你上来。”我开始还有点儿害怕,但在他的鼓励下,我拉住竹竿,迈出了坚定的步伐,叔叔使足了劲终于把我拉了上去。接着,叔叔又把我的爸爸妈妈以及很多游客都拉了上来。过了一会儿,我们终于爬上了山,看到了冰川奇景,我心里暗暗地想:如果没有那位叔叔的帮忙,也许我们还看不到仙境般的海螺沟呢!

叔叔,我虽然不记得您叫什么,也不记得您那亲切的面庞,但您对我们的帮助,我是一辈子也忘不了的!谢谢您!

描写人物肖像的作文2000字【五】

上了初中以后,我新认识了一个好朋友.

她是一个扎着马尾辫的、个子中等的女孩,一双如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均匀的分布在红润的鹅蛋脸上.

她活泼开朗,爱说爱笑,是个很幽默的人.她喜欢讲笑话,总是把我们都逗笑了,有时候我们还没笑呢,她自己就先笑出声来.

她爱好演戏,经常把我们逗得大笑,没事演上几出,给我们的班级添加了许多乐趣.她嘴里经常哼着小调儿,咿咿呀呀地不知道在说些什么.一问,原来是在说“台词”呢!她时不时地学着“变脸”,一会兴高采烈,一会愁眉苦脸,模仿得惟妙惟肖,让我们捧腹大笑.为了能把戏演得更好一些,她常常模仿演员们的动作和神态并反复练习,真是个认真的小“演员”啊!

她是一个坦率的人,做事坦坦荡荡,说话很直,有一句说一句,而且头头是道,口才极佳.就因为这样,我很喜欢和她在一起聊天.就说今天这回吧,我和她在电话里聊着聊着,不知不觉就忘记了时间.她隔着电话滔滔不绝地说着,口若悬河,我时不时插进几句,虽然没有见到她,但又好像她正在我面前一样.我们聊得十分愉快.不经意间,5分钟过去了,10分钟过去了,20分钟过去了……直到过去了近40分钟,我们才猛然发觉时间的流逝,这才结束了通话.

我想,形影不离就是在讲我们吧.平时,无论有什么事情,她总是会叫上我;我也是如此.就说这次文学社,老师本来是让她和一个同学去的,当她知道后,马上向老师推荐了我,然后,毫不犹豫地带我去报了名.要是没有她,我肯定不会进去的.

这就是我的好朋友,一个与我情趣相投,形影不离的好朋友.猜猜她是谁?

描写人物肖像的作文2000字【六】

不想还好,越想越害怕。

昨天放学的时候去看姥姥,姥姥已经是年近古稀,每次看一次,回来就难过好久。姥姥的身体日渐衰老。身高160厘米的老人,体重不足45公斤。花白的头发,满脸都是皱纹。由于前不久感冒,现在感冒好了,可嘴角上满是大泡……心疼。

姥爷在我2,3岁的时候吧,因为心脏不好,就离开了姥姥。那时姥姥还是人到中年。经常告诫妈妈的话是:“不能因为家里没有了男人,把生活过撒汤了……”就是不能因为姥爷的先行离开,而让别人笑话我们的生活。姥姥这样说,也是这样做。在姥爷离开的日子里,姥姥带着妈妈翻盖了农村的房子。又再次搬家。生活越来越好。姥姥的晚年也是很幸福

记不得谁说了这样的话:时间这把猪刀,谁也逃不掉。岁月的风尘让姥姥身体越来越差。饭吃的少,觉睡的少,连走路也是步履蹒跚。看着,心疼……

昨夜梦到了老爷,他依然是去世时候的模样,面貌没有变化,只是不曾和我说话。一觉醒来,姥爷不见了。我感觉还是,心疼……

在我的记忆中,姥爷很是喜欢我,抱着我,用胡子扎我,给我买还吃的,好玩的。但是,姥爷一去再也不能回来。记忆中,姥爷去世时,妈妈哭的伤心欲绝,我问妈妈:“姥爷啥时候回来给我买好吃的……”妈妈搂着我没有说话。后来我才知道姥爷今生今世再也不能回来了。

梦醒的时候,我想到了姥姥,我越想越害怕……

描写人物肖像的作文2000字【七】

难忘的,这个词对我来说是十分庄重的,只有真正使你难忘的才算,那么,我忘不了的那个人又是谁呢?

在我的脑海里,忘不了的那个“他”是一个残疾人,我不知道他的名字,但他今我佩服。

在长沙市一条热闹的街上,围着一大群人,我挤进去看,只看见一幅铺在地上的长幅画的一头,放眼望去,好家伙,这幅画有好几米长呢!在那头,一个小男孩正趴在地上专注的画着画,我又往前挤了挤,来到那个小男孩身边时,我仔细的打量着他:剪着一头乌黑的平发,个子不大,一对水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,看样子可能只有七、八岁,但引人注意的是他的右手没了,左手也只剩一个肉球,但他仍用他那剩下的肉球在作画,,最令人不可思义的是,他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖,人们在围观的`同时,也不忘为这个小男孩感到叹惜,多么好的孩子,可惜没了右手,沦落一到要在街上画画,靠人们的施舍为生,可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩,但现实是残酷的,不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是,你瞧他多么坚强,他刻苦学习,才会有今天的成就啊!我不敢多想,离开了人群,但我仍忘不了他。

他能令我难忘的,是他小小年纪对命运不屈服的精神。

描写人物肖像的作文2000字【八】

校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾,然而班级就是我们乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,带领我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程。说起我们班,它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策,哭笑不得,使得整个班级充满了生气勃勃的朝气,夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟,全神贯注地听老师讲课,课堂上不东张西望,不窃窃私语。老师们也各尽其责,耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助,共同进取,如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的,大家都主动、热情地来帮助他,对于成绩不好的同学,大家都经常鼓励他,从不嘲笑他,保护他的自尊心,共帮他补习,让他渐渐进步,积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律,上学从不迟到,更没有旷课现象。每一次考试,我们班无论哪一门功课都位居第一,成绩突出,有的还上了年级前十名,我们班还被评为文明班级,这都是师生努力的成果啊!

我们班不仅在文的方面行,在武的方面也行,正所谓文武双全嘛!体育方面,我们班更是人才济济,英雄辈出。在一次学校举行的运动会上,跳八字绳的项目,同学们都为此信心十足,对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了,摇绳的同学把绳子甩得像一道白光,叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去,而我们班也毫不逊色,参赛选手们奋不顾身地冲进去,一个接一个,身轻如燕,十分敏捷,同别班展开了殊搏斗。可是由于一个同学失足,使的我们(家乡的重阳节作文班慢了半拍,最后屈居第二,但这来之不易的成绩,我们并没有因此而责怪失足的同学,我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神,让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧!

朋友,你说我们班值不值得夸?