初一暑期记事作文指导【一】
▲让学生自主地回忆最近所遇到的值得一说的人或事，以激发学生的情趣。
初一暑期记事作文指导【二】
早晨，我高兴的来到了学校，一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任，她姓韩，个子高高的，有着白白的皮肤，留着长长的卷发，戴着一副眼镜，不过表情有点严肃，他对我们说：“同学们，以后的数学课，就由我来为大家上课，希望我们多多交流。”
老师先给我们调了座位，我的同桌是罗欣如，是我的老同学。这一节课我们自由活动，我拿出我的画笔和白纸，开始画画，罗欣如和陆通开始讲笑话，同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候，我们的英语老师来到教室，这也是一位女老师，个子也很高，(年纪好像比数学老师大一些，黑色的头发用发卡卡住，说着标准的英语，上课的时候，如果发现哪位同学做小动作，他就会停止讲课，用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师，又是一位女老师，个子稍微有点矮，圆圆的脸上带着微笑，黑色的短发显得很精神，她总喜欢把右手叉在腰上，也戴着一副眼镜，不过这位老师我比较熟悉，因为她曾是我二年级的思品老师，总喜欢给我们讲故事，大家都很喜欢她。
这就是我们的三位新老师，虽然现在我还有点不习惯，但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。
初一暑期记事作文指导【三】
??一记事作文《方特开心半日游》今天是国庆第二天，我们一家四口去方特玩半天。早上的时候，我们先去了厦门市图书馆，借书。下午我们一家先去一家名为“真善美”的饭店吃了一顿午饭。方特就在离我们不到10公里的地方。我们飞快地吃饭，付钱，走人。
一进方特，动画片《熊出没》的主题曲与片尾曲不知疲惫的一直循环播放。我在通往“王国”的路上疾驰，开心的不得了！父母早已被我远远的甩在了后面，只见他们慢条斯理地悠哉悠哉地走过来。我不得不停下来等一等他们。
进了园内，映入眼帘的是一大堆的商店、玩具店、食物店。再往后一两百米就是一个叫做“宇宙博览会”的'4D节目。看完“宇宙博览会”，我们继续挺进，而后，我与爸爸发现了一个叫“魔法城堡”的大型4D缆车跟踪式立体魔幻表演。这个节目令我印象深刻，因为为了看着一个节目，我和爸爸排了整整一个半小时的队，人太多了！在这个节目里，有一只大鳄鱼、一位魔法师、还有一个石头人。
而后我们又去坐了极地快车和逃出恐龙岛，由于逃出恐龙岛要一米四以上才可以玩，我只好知趣地闪到一边，与妈妈去休息。爸爸去玩极地快车，我和妈妈就在休息室等他。谁知，爸爸这一去就去了两个多小时，让我和妈妈干着急。我从中看出玩这个项目的人还真不少啊，爸爸排了那么久的队还没到他，有多少人啊？！
都已经下午四点了，还不见爸爸，我的心情已经临近崩溃！”爸爸怎么还不出来！太久了！”好不容易把爸爸盼来，我的生气，说了一些气话后便说要去玩海盗船。爸爸为了补偿我，二话不说便带我和妈妈向海盗船走去。在排队的过程中，我遇到了我的朋友——杜艺翔，我便同他一起坐海盗船。
坐完海盗船，我又同杜艺翔去玩了一个叫：“秦陵探险”的缆车游戏。当我们再次回到出口时，我俩互相道别。我回到原来的椅子旁，并没有发现父母。我不慌不忙地去找清洁工叔叔借电话。从电话里我得知，父母见我走远了，以为我往出口去了，便在出口处等我。我挂了电话，发现地上有张地图，忙“就地取材”，把它捡起来，照着地图走到出口，父母在出口等我。我得意地说：“想甩掉我，你们还不够格！哈哈”在我们的欢笑声中，我们结束了这次旅程。
初一暑期记事作文指导【四】
交代清楚记叙的要素。
