有关无法忘怀的回忆的作文【一】
落叶在卑微的人格里辗转，像是要说些什么，人不耐寂寞，不想听懂，于是加快步伐想要摆脱一切。
回家的日子，以为落得清闲。然而世事难料，诸多烦碎困扰于心。生活本是不易，有加之人情，如同明镜染尘，虽有空明之心，却终究看不真切。
一夜，听过了雨湿琵琶的忧伤，在叶尖轻旋的雨珠顺势而下，写满了情绪。在懒散之间，黎明的初晓划开了天际，曙光晕开了看似结局的`结局。以为自己看淡了一切，放下了一切，到头来，诸多的行为见证了自己只不过是那个痴迷红尘最深的凡俗。手握着佛珠，口念着梵经，心却不虔诚，注定一生只是那个浮沉的蚍蜉。
我在梦里摇曳属于我的梦想，尽管她对我冰心如故，我依旧如初。二十三载，梦想这片叶子曾经飘落为尘泥，又吐绿于枝头，反复多次俨然成了规律。
我意欲在这片文字里书写我的青春记忆，也许有悲伤令人扼腕的感情，也许有催人奋进的积极进取历程，也许有消极颓败的失意时光，无论什么，交汇在一起，编织成两个字成长。我会感谢每一个人，每个与我的人生轨迹交合的，是你们让我得到了成长。
有关无法忘怀的回忆的作文【二】
紊乱的阳光在空气中穿梭，是那样的快乐，那样的安祥。它们用尽自己的力量使自己着陆大地，当它们一便又一便的撞向树叶使自己冲破树叶，来到这美丽的的大地上，可是现在的它们太脆弱了仿佛一碰就会碎。
回忆
调畅的风不断的撞向我柔弱的身体，使我按赖不住自己对家乡的怀恋。想小时的我在田园和妈妈捉泥鳅。晚上与村中小朋友一起看星星。奶奶常对我说：“小D啊!月亮升起的时侯，带来了人们的悲伤同时还带来了喜悦。当流星划过时带来了人们的愿望同时还带走了人们的愿望。”我自今还是不懂奶奶的话。不过奶奶同阳光一样给我温暖。
人们总是说回忆是痛苦的，回忆会让自己迹班驳。回忆意识时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。而我不这么认为，回忆是神圣的它给我带来了温暖。它还给这个冬天带来温暖，使这个冬天在燃烧。让人不感到悲伤与寂寞。
错过
白驹过隙，光阴荏在。现在的我们如同乘坐着地铁快速前进着，不到目的地决不停下。窗外的浮华与喧闹，总让我觉得让我错过了人间既这个世界许多美好的东西。于是我去追，却每天错过。作文
一转眼我以是初二的学生了，我每天都与世间万物错过，甚至于还没有发生摩擦。就是因为我的学习把我与世间的万物发生了错过我后悔莫及，如果上天再给我一次机会，我会选择做一片树叶，与阳光同在与夏日同在一起，一片蓝天下。安详的一同睡去。我已错过太多了我错过了花香的清新，鸟鸣在耳畔歌唱的味道。再迷茫中的我不知所措，我的泪水开始流出，为自己惋惜……
夏日的味道如同奶奶慈祥的面孔，是那样的温暖，我不想在错过这些美好的画面我会把它埋藏在我内心深处保护好……
有关无法忘怀的回忆的作文【三】
这件事情只有我和张紫晨知道。那天，范老师让我和丁一一起去办公室抱今天的'作业《伴你学》。
到了办公室，丁一先跑到桌前，我也跟了过去，丁一拿了一半，我便拿了剩下的一半。可是，谁能想到她把她拿的一半全塞到了我的怀里，我吃惊地望着丁一，但她却轻巧地跑出办公室。我望着丁一的背影，又看了看自己怀中沉重的《伴你学》，这些《伴你学》有30本，而且还挺厚，我深深地叹了口气：“这还算是朋友吗?”
我赶紧抱着《伴你学》回教室，看到丁一就在我前面走着，于是我对她喊道：“丁一，丁一，等一下，帮我拿下，太沉了！”“好的。”说着她从我怀里拿走了一半，这下轻松多了，可没想走到八班后门前，她又把手中的作业放到我怀里，我再次吃惊的看着她，她笑着对我说：“我帮你开门。”还没帮我开门她竟然走进七班教室里（我们的班），这可怎么办？老师让我们送去八班，但八班的门是关着的，看着自己抱着作业本的双手……
正当我弯腰准备把作业放地上时，发现门是半开着的，太好了！我轻轻的推开门，把作业交给了老师。
我从八班的前门出来，走到七班的后门时，这短短的几分钟让我明白了：千万不能交这样的朋友，之前认为她很好学，又是班长，经常帮助别人，但从这次我才知道，原来她还有这份心。从那以后，伴随我长大的又多了一份苦恼，如果我把这件事告诉老师，她知道后，肯定会恨我，而且我有一种预感，告诉老师后，我这两年都不好过。
这份苦恼要不要告诉她们，唉！好苦恼啊！我的苦恼又多了一份。
有关无法忘怀的回忆的作文【四】
步入初中，我原本就不怎么好的成绩又迅速下跌了。这几天就有一场，在考差了我这个班长就真没啥颜面了。考试前几天，我紧张得“寝食难安”，班里的学霸“小燕子”走了过来，说：“我帮你补习吧，有什么不懂、不会的问题就问我。”我听了，以为她是同情我考试太烂，本想拒绝，却又想了想，觉得成绩比面子重要，于是果断地答应了。
考试前的几天，我努力找问题问她，她倒也是十分耐心地一题一题回答我，所以这几天的课余时间几乎都是在一问一答中度过的。
终于，考试的时候到了。拿到试卷后，我高兴的想要拥抱“小燕子”，因为考题大部分都是我问她的那些题目。于是乎，我三下两下就把卷子搞定了。过了一会儿，收卷时间到了，我一脸兴奋的把卷子传给了前面的娃子，那娃子一脸疑惑地看着我。
发考卷、公布成绩的.时候到了，当老师念到我与“小燕子”都是班级第一时，原本一脸疑惑的娃子顿时露出恍然大悟的表情，我一脸兴奋地无语了，那“小燕子”倒是比我还激动，也不知是因为得知了我的成绩还是她自己的成绩。
下课的时候，我带着非常感谢的心情走到“小燕子”旁边，对她说“谢啦！”“不用客气，我们是朋友嘛！”我激动得抱住了她，原来她帮我是因为她从心底里当我是朋友，而不是同情我，想到她这几天为我“补习”的辛苦，便大声回了一句，“嗯！我们是朋友！”
“我们是朋友嘛！”这句话让我铭记至今，也就是因为这句话，我们成为了真正的好朋友、党。我相信，这句话也一定会让我们的友谊走到永远！
有关无法忘怀的回忆的作文【五】
或许我并不懂电影，我无法说出电影的拍摄手法有多么的新颖，光影的效果多么的美妙，用这些专业的术语来评价一部影片的优劣，但是我却又觉得自己最有资格来评价电影，因为当我选择观看一部影片，我就成为了这部影片的观众，我所有的感官所表现出来的是最真实的反应，我的眼睛，我的耳朵，甚至我的心灵在那一刻是只为这一部影片而存在，观后感《《无法触及》观后感》。
《无法触及》这部影片的两位主人公都十分具有幽默感，这种幽默感并不是我们普通意义的名词，我觉得它可以代表了他们两人对生活的希望和绝望，他们厌恶自己的现状甚至自我解嘲，却同时有希望幸福就在自己触手可及的`地方，近一点，再近一点。电影的节奏让我觉得十分舒服流畅，对于这一点片中的音乐功不可没，故事情节和他们的友情发展地是那么的自然，其实片中的两人的身份阶级差异是很大的，可是让人奇怪的是他们的友情来的一点儿也不突兀的牵强，反而更让我觉得理所应当，我不知道为什么会这么想，但却是我真实的感受。整部影片不但丝毫不显得沉闷冗长，反而趣味横生。菲利普的面部表情真的很到位，尤其是影片的最后一个镜头，让我印象深刻。黑人老兄你不要吃醋哦，你那一口炫白的牙齿和灿烂的笑容真的有把我迷倒。没有一种人生是完美的，可是我们的生命中一定会出现让人惊喜的礼物，我们只需要接受它，而不是占有，因为即使是礼物也有自己的轨迹，其实我们就在不完美的人生中活出了真实的自我，这一点很重要。古人说“词不达意”“意在言外”，都说明了语言的局限性和精神与思想的不可言说性，我说了很多又好像什么也没说。
有关无法忘怀的回忆的作文【六】
上了初中之后才知道小学的美好，只有上初中才知道，与小学同学分别时的悲伤。也许，经历了太多第一次，我太不习惯过完这最后一天里面包含的许多最后一次。在六年的时光里，记录了太多太多的美好时期和悲伤的时期。这都让我无法忘记。
有和同学们的喜怒哀乐，有伤心时候同学的关心和关照，有秋游时与同学在照片里开心的合影，有和同学玩乐时的开心的微笑。有太多太多令我无法忘记的回忆了。
简单地说，我不会忘记，班里的每个人，包括我曾经恨过的，喜爱过的人。因为在我的生命里曾出现，就算仅仅是昙花一现。我不会忘记，更不能忘记，把昙花一现当做永恒的定格世界的记忆库。
进入记忆的书本，才又想起尘封的往事，已经逝去的童年，才发觉，时间的飞逝，有那么的快。不觉中，六年的生活已经过去。我仍旧习惯，在深秋找回我那快乐的童年。但，我却只能在记忆的拐角处，默默的流泪。六年来，我尽力了无数次开心的历程，和令人流泪的往事。
我希望，我们彼此，不要忘记对方，不要让永恒的友谊在记忆的海滩中被苦涩的海水冲垮。不管经历多大的挫折，不管被生活折磨得怎样千疮百孔，我只希望，我，与你们的这份友谊，能持续到天荒地老。世界上最远的距离不是生与，也不是我就站在你面前，你却不知道我爱你，而是，在学校门口，那棵愧树下与同学伤心的离别。
大家各奔东西，你忙你的，我忙我的，但是，我却一直忘不下，与我同行六年的你们。希望我们以后还能见面，我们分别在夏季，但我似乎还想和你们待到秋季，但是，也许是上帝的阻拦罢了，不知道我们还能不能见面。也许，到我们再次见面时，已经从以前那幼稚的心理变为了成熟的中年人，我希望，我们见面之后能互相说一句——太太，请让一下或你好先生。
看到橱窗里那精美的礼物，就会想起儿时收到礼物那开心的模样，也许，这只是上帝给我们是朋友的一个见证罢了。
如果，我们还会见面，那我只想说：
有缘，再见!
