蜗牛的启示作文高中【一】
雨后，地面湿漉漉的，大树的叶子也焕然一新，雨后的空气真新鲜哪！我约了几个好伙伴一起与抓蜗牛。我们来到一个角落，那有一个草丛，紧贴着墙壁，是蜗牛经常出没的地方。我带着小伙伴来，拿着玻璃瓶，比赛谁捉得蜗牛多。
我左手拿玻璃瓶，右手拨开草丛寻找蜗牛的轨迹，也不时把手伸到墙壁上，摸摸看有没有蜗牛留下的黏黏的黏液。啊，我发现了！嘘！我慢慢地伸过手去，拿住它的壳，蜗牛赶紧把头缩到壳里去，瞧，我抓到一只了，还是有壳的呢！看，那还有一只，两只，再来一只就好了。嗯，三只，不错，小伙伴们有的抓了一只，有的抓两只，有的也抓了三只。之后，我们离开那个墙角，各自打个招呼，就奔回家去了。我那拿着璃瓶跨进家门，一回来就趴在桌子上，观察起蜗牛来，平时捉到的蜗牛老是没有时间好好看看，今天时间多，得好好看看。
只见三只蜗牛一只有壳的在原地待着不动，另外两只没壳的，一只使劲地往上爬，可是爬上去又滑下来，上去又滑下来。而则另一只是在瓶子周围环视，慢慢适应这个新家。这三只，一只是觉得没有希望了，就等着，从来没有想过去活下来；另一只是想逃出这个玻璃瓶，却怎么也无济于事，白白浪费心机；还有一只是带着生的适应环境。我觉得三只蜗牛中，第三只蜗牛是最聪明的，不仅没有白白浪费心机，也没有等着的念头。
啊，捉蜗牛还能得到启示，真是一举两得啊。这个启示我会一直铭记在心间，好好的用在人生道路上，不管遇到什么事，都要沉着冷静，做出最聪明的选择。
第二天，我把三只蜗牛放生回了大自然，还给了它们原有的自由。
蜗牛的启示作文高中【二】
蜗牛从地上慢慢爬过……
它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。
我关注它，不是因为讨厌，是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那条丝带，却告诉我它曾经来过。
我，像一只蜗牛，在学习的道路上缓慢前进。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路还很长，还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念，一步一个脚印，绵长，就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。
蜗牛爬到了树叶上，不动了，阳光的照耀对于它来说，应该是十分温暖的，该歇歇吧！可我错了，它蠕动了一下，继续向前，仿佛最美好的永远在前方。我笑了，它没有鹰的潇洒快乐，没有兔的自由自在，没有豹的狂野奔放，没有鱼的自由遨游……我很想帮它一把，但我又想，那样就算到达终点，可没有自己的印记，也只是徒劳。我又笑了，我想到了有时候为了达到目的不不择手段的我，那有意义吗？
蜗牛，在爬……
学习蜗牛吧！
我笑了。我想到我的生活，虽说作业不多不难，但我的路，好长！我又何尝没想过“复制”？但我要的是实学，不是试卷上漂亮的分数，不是那些灿烂夺目的证书。我开始喜欢蜗牛了，一步一个脚印，有着属于自己的印记。
夕阳中的蜗牛，它闪着光，终于静下来，但它只是小歇一下，又继续向上，成为一个它专属的小点。我知道，它终会成功，会达到顶端，它身后的线就是证明，它让我明白，路是要一步一步走的。
时光飞逝，我已上小学六年级了，我好兴奋，当然还充斥着不舍。
有时我也认为，我就是蜗牛，我的汗水就是那条线。
成长的\'路途往往都是坎坷的，历经磨难也是必要，谁的路是一帆风顺的呢？只要我们不丢弃努力，猛然发现，终点只需再努力一点点。蜗牛让我明白，只要留下痕迹，便是美好的主角。（指导老师：程君兰）
蜗牛的启示作文高中【三】
学校要举行运动会了！我的亲情绪非常激动，心想；我一定要参加800米长跑。为了达到目标，我每天都在操场跑步，可是至多只能跑2圈，怎么办呢？
我闷闷不乐地赶回了家，特别恼火，花蝴蝶在我眼里变成了苍蝇，玫瑰花在我眼里变成了枯枝。
到了家，看到墙上有一只蜗牛，我想了一个好主意：拿蜗牛出气。每当蜗牛快爬到墙的顶时，我就用衣架把它往下赶，可每当我把它往下赶时，它又爬了上来。我发怒了，索性把蜗牛扔到了草丛里，得意地想：他不可能再爬上来了。第二天，我又发现了它，我顿时被他那坚韧不拔的勇气和力量惊呆了，心想：连这么小的蜗牛都有这么顽强的精神，我又有什么理由放弃呢？
于是，我加紧了练习，每当我跑不动时，我就想起了那只蜗牛，一股力量从我体内爆发出来，我仿佛忘记了劳累，持持跑完了800米。
现在，回想起这只蜗牛，我总会情不自禁地说：能爬上金字塔的动物有两钟：秃鹰和蜗牛，如果你不是一只身手矫健的秃鹰，那么你只能做一只坚韧不拔的蜗牛！
同学们，连小小的蜗牛都能爬上金字塔塔顶，我们又怎么爬不上去呢？
蜗牛的启示作文高中【四】
在历史长河中，人们通过观察鲸鱼发明了潜水艇，通过观察蜻蜓改进了飞机，通过观察鸟儿发明了飞机。因此我想要通过观察蜗牛发明一种可以移动的房子。
蜗牛背上的壳就是他的房子，他可以带着他的房子到处跑，也不用担心自己要住在哪里？
因此我想要发明一种可以移动的房子，因为只要发明了这种房子，那些离工作地方比较远的人再也不用担心上班会迟到了。
我想要发明一种可以移动的房子。这种方式是由几种很特殊的材料制成的。用这种材料制成的房子重量极轻，只要，在房子的任意一个位置涂上一点特制的液体，那种液体就会立刻渗透整个房子，然后房子就会变软，只要在房子的一角轻轻一扯，房子就会回到你的手中。
这张由房子变成的布，拿在手里几乎感觉不到任何重量，它的体积也会缩小，变成一张正方形的手帕。
房子变成手帕后要怎样重新变成房子呢？原来只要将另一种液体涂在由房子变成的.布上。然后轻轻一拉，布就会迅速膨胀，然后，由房子变成的布又会再次变成房子了。
有过中心边上的房子仍然像以前一样坚硬，连手榴弹都炸不碎呢！
大自然还有许多奥秘等着我们去探索，所以我要好好学习，以后为人类创造更多的便利。
蜗牛的启示作文高中【五】
大家都知道蜗牛吧？以前我对那小小的蜗牛从来都没有在意过，可是有那么一天，让我彻底对它改变了看法。
一天，我和小区里的小伙伴约定好，去小区门口的红石墙那玩。到了那里，我们发现有十几只小蜗牛正在沿着石墙慢慢爬，留下银色的斑斑痕迹。我想起了妈妈的话：“蜗牛虽然爬得慢，但是如果它认定了目标，就永不放弃，坚持不懈地战胜困难。”我有点将信将疑，便随手捡起一根小木棍，把那些正在向上爬的蜗牛给弄了下来，想看看它们是不是还像妈妈说的那样勇往直前。果然，几分钟后，蜗牛又开始向上爬了。十分钟过去了，蜗牛真的又爬到原来的位置，真是有点太不可思议了。真没想到，一个小小的蜗牛，它那种不服输的精神，真令我佩服。
在生活和学习中遇到困难，我就会想起那些勇敢的小蜗牛，只要我们有恒心，有毅力，坚持到底就是胜利。
蜗牛的启示作文高中【六】
今天，在科学上，老师让我们把自己的蜗牛拿出来观察，我没有带，就观看同桌的蜗牛。
同桌把5只蜗牛放进准备好的赛场上，我开始用心想像着，似乎走进了2008北京奥运的赛场上，我是观众，5只蜗牛就是五个运动员，我听见赛场周围都是欢呼呐喊声，这时，枪声啪啪的响了5个运动员齐齐起跑，5号运动员处领先位置，我猜测五号会赢，快到终点时，奇迹出现了，2号运动员连续超过了4个运动员，眼看只跟五号相差一点距离了，我激动的跳起来了，到了最后还是2号赢了，我越看越来劲，直到老师那清脆的声音响起了，我才回到科学课上来。想到自己的任务是观察蜗牛。
这时才重新仔细观察运动员蜗牛，头上有两对触角，其中一对触角上有一对小眼睛，大概这样可以看得更高更远，蜗牛的嘴巴是没有牙齿的，所以蜗牛不会吃肉，只会吃青菜，蜗牛用自己的腹部爬行，所有的腹部又叫腹足，蜗牛的壳一圈一圈的，如果不注意看，还以为是田螺呢.蜗牛的可还可以保护自己软绵绵的身体，一遇到危险，他就缩回壳里。
我喜欢快乐的小鸟，也喜欢满身绿衣的小青蛙，更喜欢赛场上坚持不懈的小蜗牛!
蜗牛的启示作文高中【七】
许多动物都追求自由，蜗牛也是如此。现在，我再也不抓小动物了，因为一件事告诉我：自由能比生命更重要。
前不久，一直下着蒙蒙细雨，自从我看到有几个同学捉到了好几只可爱的小蜗牛后，班级里顿时掀起了一股“蜗牛热”。每当吃完午饭后，同学们总会三两成群地走到灌木丛边，寻找着小小的蜗牛，把它带到家中饲养。我也跟着我的朋友们去捉蜗牛，在绿色的叶子中，在棕色的土壤上，都能见到蜗牛的踪影，每次，我们都能捉7～8只，有时还能捉10只。有一次，我也忍不住捉了两只，放到一个大纸盒中，饶有兴趣地看着两只蜗牛背着笨重的壳缓慢地爬来爬去。
放学了，我把两只“小俘虏”留在学校里，自己回家了，想到明天又能看见小蜗牛，我的脸上情不自禁地露出笑容，我的脑海中也浮现出它们玩耍的情景。
第二天，来到学校，我却惊奇地发现两只小蜗牛已经了，这是怎么回事，我不是为它们准备好了食物——叶子吗?我想到了一个答案，也许它们是为了自由而去……想到这儿，我非常惭愧，蜗牛也是一个小生命，我怎么能随意剥夺它们的自由权呢?虽然蜗牛非常渺小，但是它对自由的追求精神令我十分钦佩。
人需要自由，动物也同样需要自由，我们不能捕捉动物，它们毕竟也是一个生命，它们比我们更热爱自由、向往自由。如果你也被别人抓起来了，你会快乐、舒服吗?我想一定不会。
我想对喜欢捕捉小动物的人发出呼吁：“请你们不要再去打扰小动物们安逸、舒适的生活，破坏它们的家园。为了让人和动物和谐共处，希望你们永远不要捕捉它们，还给它们一份久违的自由。”
