描写乡间小径的作文【一】
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄然来到。在这个万物复苏的季节里，乡村显出一派独特的风光。
四月的乡村，是一个绿色的世界，柳树绽开了嫩芽，抽出嫩绿的新叶片。春风轻拂，柳条随风摇摆着，恰似婀娜多姿的少女。我不经朗诵起“不知细叶，谁裁出二月春风似剪刀。”
举目望去，田野辽阔无垠。稻田里的水色与天光相辉映，山坡上的草木茂盛，一片葱茏，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。周围的桃花更是美丽，只见它憋红了脸，忍不住想揭开她那神秘的面纱。
微风轻拂，穿过竹林，竹叶飒飒作响。桃花夹岸的溪水里，一群换毛的鸭子，在水中嬉戏，用力地扇动着双翅，激起一朵朵水花，空气中还夹杂着桃花的清香。我的脑海中浮出了苏轼的“竹外桃花两三枝，春江水暖鸭先知”。
不知名的野花这儿一朵，那儿一簇。它们就像一团团紫色的火焰，把原本苍翠的青山，烧得姹紫嫣红。
春天的乡村，就像个童话世界。
描写乡间小径的作文【二】
在当下，没有什么比能让孩子活在现在更为重要。不同国家，不同民族，不同时代，尽管人们所生活的时空各有不同，却无一例外地拥有自己的童年。童年是我们心灵的故乡，是人生中最美好的时期，这个时期一去不再来。每个人的童年都应该以快乐、自由来填充，以快乐、自由为标志。
那么，作为承载人类文化和生活的语文，面对正处在童年阶段的孩子，教师就不能在这样的权利面前背过脸去。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分。因此，各个版本的小学语文教材都大量收录了表现童年生活的文章，如《“精彩极了”与“糟糕透了”》，如《窗前的气球》、《蓝色的树叶》等等。在教学中帮助孩子放飞心灵的自由，感受童年的快乐，从而获得人生的启迪，是教学的必须，更是童年的权利。
在教学林海音女士的《冬阳?童年?骆驼队》一文时，我把自由放飞思想的权利还给了孩子们——
师：既然小时候的林海音“总是问，总是问”，想一想，她可能还会问什么？
生：她可能会问，骆驼吃草料为什么要交错地磨来磨去？
生：她还会问，这些骆驼是从哪里来的？它们为什么要到我们这儿来卖“乌金墨玉”或者是“南山高末”？
生：她可能还会问，骆驼过马路为什么跑不快而是慢腾腾地？
生：她会问，骆驼怎么长得这样丑的脸，这样长的牙？
生：她还会问，骆驼为什么夏天不来，秋天不来，一直要等到冬天才来？
生：她还会问，为什么骆驼的毛会拖到自己的肚皮底下而没人帮它们剪呢？
生：她还会问，为什么骆驼要慢慢地走，慢慢地嚼？
生：她还会问，骆驼为什么能走三天三夜而不喝一口水？
生：她可能会问，太阳为什么每天总是从东边升起西边落下？
生：为什么知了总是在夏天“知了知了”地叫个不停？
生：母鸡为什么会下蛋，公鸡为什么早晨会啼叫？
生：为什么白鸡和黑鸡都下白色的蛋？
……
这是一个无限奇妙的心灵世界，这个世界鲜活灵动，绮丽多姿。当我们给了孩子飞翔的自由，他们就寻到了自己的乐园。
不禁想到了陶行知先生的大声呼吁：敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园。他指出，实施创造的儿童教育，解放儿童的创造力，须实现“五个解放”：即解放小孩子的头脑，解放小孩子的双手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空间，解放小孩子的时间。在谈到解放儿童的嘴巴时，陶公主张，“小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里，可以增进他们的知识。……小孩子得到言论自由，特别是问的自由，才能充分发挥他的创造力。”直到今天，我们都不能不承认，我们把儿童的嘴巴封得太久了。很多孩子的嘴巴直到现在还被封着，以致于他们不会提问，或者根本就丧失了提问的意识。
语文课，也应该如陶公所说，实现“五个解放”，以创造儿童的乐园，还给他们童年应有的权利。我们应该时刻牢记，小学语文是童年的语文。
描写乡间小径的作文【三】
夏天一到，村子边的.小河就成了孩子们玩耍的场所，他们喜欢打水仗，做游戏。一个小男孩，用尽力气泼水，把一个大男孩泼得落汤鸡似的，大男孩连连求饶，憋足了气沉到水底，静静观战。有些小男孩则坐卧在水里，玩起捉迷藏来，一个小男孩被捉到了，他便一下子跳起来，把别人弄得狼狈不堪，他们谁也不肯吃亏，又打起了水仗。
乡村的孩子在水里玩水、戏水，不必带泳衣和泳裤，想玩水了，直接脱下衣服和裤子，光着身子，就像一条小泥鳅，扑通、扑通跳进河里游泳去了，一会儿钻上钻下，一会儿跳水，一会儿躺在河面上游泳。在河里，你不必担心河水不干净，乡村的水清澈得很，水草在水面上浮动，碧绿碧绿的；小鱼在水里清晰可见，它们你追我赶，像我们一样开心。
女孩们玩啥呢？她们喜欢玩过家家。
一个女孩自告奋勇地说她要当妈妈；另一个女孩说想当妹妹；一个高高的女孩说要当爸爸……
准备完后，“妈妈”对“爸爸”说：“去种点秧苗吧。”又对“姐姐”说：“我去买些菜来，你去洗衣服，让妹妹们玩吧！”
“姐姐”洗的衣服其实是路边捡来的破布，她把它们在水里搓洗、绞干，晒在阳光下。“妈妈”回来了，三个孩子连声喊“妈妈”。“妈妈”洗好菜，赶紧在灶边烧菜，灶是石凳子代替的，锅是砖头。饭和菜是路边的野草和石沙，至于汤，是田里的泥水，饭碗是几块瓦片，筷子是几根树枝。她们玩得乐此不疲，直到中午时分，她们还在不厌其烦地玩耍着过家家游戏。
乡村孩子的生活是五彩缤纷的。他们是最单纯、最天真可爱的。有了他们，乡村生活才多姿多彩。
描写乡间小径的作文【四】
乡间的春天来到时，总是有一对姐妹在草地上玩耍，妹妹叫俏咪咪，头上扎着小麻花辫，身上穿着梅花花样的小裙子；姐姐叫俏喵喵，头上扎着小团子辫，身上的裙子上有一只只五彩缤纷的蝴蝶。
今天，她们要去草地上放风筝啦！
“哈哈！蝴蝶，我是不会放过你的！”姐姐俏喵喵喊道“哼，喜鹊你是抓不到的！”妹妹叫到。草地上，草儿上有晶莹透亮的露珠，五彩缤纷的鲜花散发出陈陈清香，鸟儿在桃树和柳树上欢乐的啼叫着，蝴蝶和蜻蜓在花草树木上飞飞停停，鸡鸭鹅在农场上啄食稻谷，小河里的鱼儿又肥又大。
姐妹俩玩累了，躺在那碧绿的“地毯”上，别提有多舒服了。突然，一阵阵微风吹来，接着绵绵细雨下了下来，姐妹俩摘了几片大荷叶放在头上就可以躲雨了，雨里她俩在草地上，树上找鸟蛋，捡漂亮的石头，摘鲜花，挑野菜……玩的不亦乐乎。
一对燕子飞来。“咦？这不是去年来的那对燕子吗。”妹妹俏咪咪说：“看，它们还带来了小燕子宝宝哪！”“你好！小燕子！”姐妹俩喊道。小燕子好像听到了似的，在窗前啼叫。燕妈妈飞来了，把一片叶子放在小燕子头上，再把小虫虫一口口的喂小燕子。燕爸爸叼来玫瑰花瓣里的水给小燕子喝。姐姐对妹妹说：“看，燕子宝宝真幸福！”
忽悠，妈妈那柔柔的声音从门后传来：“宝贝们，吃饭啦！”
桌上的晚饭是什么呢？是淡黄色的月亮糖糕，甜甜的红豆汤，绿色的蚕豆，野荠菜包的饺子……都是姐妹俩喜欢吃的。
晚上，姐妹俩在院子里观星星和月亮，风轻轻地拂着姐妹俩的脸庞。家禽们在院子里悠闲的散步，不时有鸟儿飞过，和着清脆的啼叫声。
在悄咪咪和俏喵喵的梦里，有漂亮的蝴蝶，栖息的鸟儿，五彩缤纷的鲜花……
乡间的春天真美！
描写乡间小径的作文【五】
冬爷爷迈着蹒跚的步伐走了，春姑娘踏着轻盈的步子来了。在乡间，处处可见她的身影。
乡间的小树已经冒出了嫩黄色新芽，风娃娃悄悄地从芽儿身边走过。芽儿好像被风娃娃惊醒了似的，懵懵懂懂地摆了摆身子。风娃娃好像明白自己错了，一溜烟儿跑了；他还带走了芽儿的气息、春天的气息、生命的气息。芽儿身上溢满了勃勃的生机和活力。阳光让芽儿穿上了金黄色的衣服，芽儿好像更美了……
乡间的小草也长出了嫩嫩的草芽，那草芽显得弱不禁风，让人担心他是否被风一吹就会倒下。我轻轻地抚摸他。我从他身上感到了一种喜悦，一种新生的喜悦。我还看到他身边遗落的泪珠。泪珠里包含着：他新生的喜悦、对大自然母亲的感谢……
春姑娘用牛毛似的细雨，把天空中的污垢，洗刷得干干净净，像一块透彻的蓝宝石。她还把云朵洗了洗，洗了之后的云朵更白更软了。她还把太阳她还把太阳洗了洗，洗过之后的太阳不那么热了。她还把月亮洗了洗，洗了之后的月亮更美了。她还把星星洗了洗，洗过之后的星星更闪了，更亮了。他还把空气洗了洗，洗了之后的空气更清新了。
乡间经过春姑娘的洗刷，散发出浓郁的稻草香和人情味。春姑娘来了之后，好像多了什么？
