金太阳收心考语文作文【一】
一天，太阳娃娃闲着没事，在天空中，瞥见飘荡的白云，便鼓起了圆圆的大嘴巴，把一朵白云吹成了一只小松鼠了。
这时，被一只在森林里找松果吃的小松鼠看见了，大吃一惊，冲着天上的松鼠问:“朋友,你怎么飞到天上了呀？”“其实我是一朵白云，我是被太阳娃娃吹成这样的。”天上的松鼠笑着说。
在白云松鼠旁边的太阳娃娃哈哈大笑，又鼓起了一张大大的嘴巴，把一旁的白云吹成了一只小猫。这时，一只黑猫正在给它的孩子喂鱼，看见了天上的猫，以为是自己的孩子，急忙喊到:“你怎么飞到天上去啦？”“不，我不是你的孩子，我是一朵被太阳娃娃吹成的白云呢！”天上的猫一边笑一边说。
这下，更激起了太阳娃娃创作的。这时，它灵光一闪，先把头顶的白云吹成了老虎的头；然后把身边一朵想逃跑的云吹成了老虎的腿；最后把后面的白云吹成了老虎的身体。哈，一只凶狠的大老虎形成了！这时，被一头老牛看见了，以为老虎要过来吃自己，吓得拔腿就跑。太阳娃娃看见了，哈哈大笑起来。
太阳娃娃还没玩够了呢！它又把其他白云吹成了过山车、游乐场、摩天轮……
太阳娃娃玩了一天，终于玩累了，嘴角挂着笑容，心满意足地回家了。
金太阳收心考语文作文【二】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
金太阳收心考语文作文【三】
从前有个娃娃，她的名字叫做太阳。她很调皮，喜欢吹白云玩儿！
瞧！她把嘴巴鼓得圆圆的，对着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个大肚子，一个圆脑袋。哈！她把那朵白云吹成一只胖胖的小白兔啦！
她又对着一朵白云吹呀，吹呀，把那朵白云吹成一匹出色的骏马啦！那匹骏马在天上飞奔，他冲着下面飞去，去迎接客人了。
她把另外两朵白云里面其中的一朵吹成了一辆小汽车，另外一朵吹成了一轮圆月。圆月坐上小汽车，在天空飞翔。她们看见了许许多多种类不同的美丽的鸟儿！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心，把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花！
最后太阳娃娃玩累了，正好月亮姐姐出来了，太阳娃娃抱着一朵洁白的云朵回了家，她回到家把那一朵洁白的云朵吹成了一个软绵绵的大枕头。她枕着柔软的大枕头，进入了甜甜的梦乡……作者：苟书婷
