科学用眼预防近视作文【一】
这部片子要说导演、编剧都不太重要
最重要的其实是制片人：J·J·艾布拉姆斯
三部《科洛弗》系列电影，导演编剧演员一直都有更换，只有制片人JJ是没有更换的，所以说连“科洛弗”宇宙的想法应该是由他提出来的
美剧《迷失》、《危机边缘》、《疑犯追踪》以及电影《星际迷航：暗黑无界》、《星战8》都是他的作品，他比较擅长于科幻、悬疑类型的内容
本作的设定之一，平行宇宙的两个地球相互渗透、相互碰撞，其实就是美剧《危机边缘》里的核心设定，可以算是炒冷饭....（了解危机边缘的设定，也能解决不少电影里的问题）
JJ有个特点，他的脑洞特别大，擅长挖坑，但是填坑的质量层次不齐
而《科洛弗悖论》应该说就是填坑不成功的（好像就没想填坑吧.....）
下面我整理了我对剧情的几点理解
欢迎大家一起讨论
1. 俄罗斯人体内的虫子和装置是怎么回事？
虫子是空间站里的人养的，在电影06：46左右出演员名单的时候有亮相
比较关键的信息是在电影34：05，在粒子加速器对撞发生事故之后，有交代虫子不见了
但此处字幕组翻译有错，翻译成了“女人（woman）不见了”
但其实是“虫子（worm）不见了”
因为worm读音和woman有点类似，所以字幕组搞混了
而虫子和装置的奇怪位移，其实是粒子对撞带来的结果
2.维修员的手，为什么会被吸走？而出现的那一只手是谁在控制？他为什么会知道装置在俄罗斯人肚子里呢？
两个空间碰撞，会有一些空间脆弱点，在这些点上会出现奇怪的物理现象
（包括彗星来的那一夜，也与这一理论类似）
而维修员刚好在空间脆弱点上进行维修
但为什么他要吸走维修员的手呢？
因为平行宇宙的维修员（下面简称维修员B）
维修员B，因为粒子加速器的原因，进入了四维空间并被困在里面
就在维修员在修东西时，出现了空间脆弱点，被困在四维空间的维修员B，马上就伸出手来想回到正常的三维空间来
但根据质量守恒原则，空间之间必须保持质量平衡，所以维修员的手被吸走了..
而凭空出现的手，是维修员B的
维修员B身处在四维空间，他看三维空间时，是一览无余没有秘密的，就像是我们看一只地上爬的蚂蚁（三维看二维），因此他控制手打开门放出了德国人，并且写字告诉三维空间的主角们装置在俄国人的肚子里
（以上的科幻设定，都在《危机边缘》里有类似地出现）
另外，我也有两点疑问
1. 俄罗斯人为什么突然变了？
俄罗斯人的眼睛出现状况后，对着镜子有一段戏，好像在与人对话，然后就像被控制了一样去造枪人，这是什么原因？
难道是平行宇宙的人，进入了四维空间控制他？那就有点太厉害了吧....
2.怪兽从何而来？
可能JJ并没有想解释吧....
最后，再聊几点个人认为电影不足的地方
A.前因后果交代不清晰
这其实在第一部《科洛弗档案》也有体现，但在第一部里隐去前因后果是体现真实感的一种方式，而且还给出了其他网站、视频来解释交代，但这一部电影里并没有《科洛弗档案》的“新闻报道”
B.情感铺垫不足
黑人船长的牺牲，女主对家人的爱，都是一笔带过的，动机显得很薄弱
C.地球上的故事感觉比较多余
多次切换到地球视角，剧情和主线故事也多少关联，而且也没多大意思，最主要的功能就是下面这图...
总的来说，就是野心太大，但是能力不足
影片里给的交代太少，很多内容都在电影之外
不过这也有可能是JJ的故意为之，让观众自己去脑补研究，让他们从中找到乐趣
（但个人觉得这并不是一个好的方式!）
科学用眼预防近视作文【二】
近视很正常，可我却感到自卑，因为我虽然近视了，妈妈却迟迟不给我配眼镜，导致我许多远处的东西看不清，而同学们见我没戴眼镜就以为我视力好得很，所以常常嘲笑我——这都看不清？
上课的时候，坐在我后面的那位同学问我黑板上的一道题怎么写，我使劲眨了眨眼睛，可还是看不清题目，又奋力“瞪了瞪”，还是不行，便只好说我不会，同桌惊讶地说：“你这都不会？”既然话已说出口，我还怎么解释呢？唉，没办法，我只好对同桌吐了吐舌头，尽量避开了这个话题。
终于，爸爸带我去医院了，来到眼科医院，挂完了号，就要去测视力，看完了那些横七竖八的“e”，医生皱着眉头给我配配这个镜片，配配那个镜片，整个过程我都像个正在等待成绩公布的差生，很是不舒服。“170度。”医生说，爸爸叹了口气，把我带到了窗户边，指着远处的一个字牌，问我上面写了什么，我眨巴了几下眼睛，吞吞吐吐地说了几个字，像是在考试一样，直到爸爸把眼镜借我，我才能看清到底是什么字。“你啊你……”爸爸指着我,也不知说什么好了,我低着头像是做了什么天大的错事。这时，旁边的一位阿姨凑过来说：“哟哟！怎么小小年纪就这么近视，黑板上的字都看不清了吧？肯定是因为电脑玩太多，电视看太多，手机玩太久，现在这些小学生呐，一个个都迷恋手机……”这位阿姨滔滔不绝的，又说了好多关于导致近视的刺激话，我只好尴尬而又不好意思地点头应和着，唉。
虽然已经近视170度了，但妈妈还是最终决定不给我配眼镜，倒不是心疼钱，说是让我自己恢复看看，说不定是假性近视。这不是更加重我的自卑吗？真是的。
科学用眼预防近视作文【三】
害我期待了这么久，明明说是科幻片，结果玄幻情节实在太多了，也根本没做任何解释，而且这帮船员完全能够接受这些设定，完全不在意发生的这些玄幻现象，完全没有去调查是什么原因……
章子怡怕是得罪了化妆师，一脸的雀斑！演技也是相当捉鸡，基本上全程尬演，就这片子都足够让任何一个上过《演员的诞生》的人都能黑她十年了；而且她说中文极其违和，大家都是不同国籍的人，大家都说英文，就章子怡一个人强行说中文，而且全程棒读、毫无感情，但居然还能和其他人无障碍交流；还有几次让其他角色秀了下中文，我都听哭了，连秦皇岛地面接收站都说得一口西洋汉语，真是蜜汁设定……估计是网飞刻意为了讨好中国观众的设置，但达到了完全相反的效果啊，更关键的是，网飞在中国都没上线啊喂！！你讨好中国观众对你们的收视流量也没有半天提高效果啊！！
看到章子怡挂掉我终于松了口气了——他们终于能好好说话了……
科学用眼预防近视作文【四】
你有近视眼吗？是不是很不方便呢？我曾经遇到过这样一件事：那天我在办公室帮老师干活，看见一位老师在玩“瞎子摸人”的游戏。原来她的眼镜破了，一步都不敢走出办公室，急得在办公室团团转，最后只能打电话租“的士”去新市配眼镜。这不是很麻烦吗？那我们身边有又多少个这样的人呢？于是我开展了“学校近视眼大调查”。真是“不调查不知道，一调查吓一跳”：低年级（一~三年级）近视人数是四人；高年级（四~六年级）近视人数有三十一人；老师有十人近视。全校近视人数是四十五人，占总人数的0.06%。甚至有一个班四十一人中就有八个人是近视的，真是让人大吃一惊。
到底是什么原因有这么多人近视呢？我来到了六年级，准备搜索目标进行调查。突然一只“大猎物”出现在我的眼帘，我睁大眼睛，小心翼翼地走过去拉着他问：“请问您的眼睛有几度近视？”“二百五十度。”“那您知道形成近视的原因吗？”“恩…..不知道。”说完，他转身就跑。
虽然我对答案有点失望，但并不灰心，仍然继续访问。又一个近视的同学被我发现了，我连忙跑过去抓住她，向她连问了三个问题：“您的眼睛有几度近视？您的近视是怎样形成的？近视眼有什么危害呢？”“我的眼睛有三百度近视。因为我通常在光线暗弱和直射阳光下看书、写字，有时还躺在床上、走路或者在动荡的车厢里看书，所以眼睛就这么近视了，你还想知道近视的危害吗？让我来告诉你吧！对学习的影响很大。在课堂上，看不清老师在黑板上写的字，也看不清老师辛辛苦苦从电脑里打出来的字，真麻烦！近视还有很多危害……”“谢谢。”我一边记录一边感谢她的配合。
就这样，我在校园里跑了一个上午。回到教室我已经气喘吁吁了，这一刻，我知道原来做什么事都不容易的，只要你用心去做，付出努力，就一定能成功。再看看“调查近视眼“记录的本子，我的心久久不能平静下来，在我们小学当中，为什么高年级近视这么厉害？除了他们自己不注意保护眼睛之外，我猜学习负担也是其中一个原因。高年级的作业比较多，每天对着作业日做夜做，也不注意让眼睛合理休息，结果把眼睛给用坏了。
我只想说：“近视眼带给我们的只有麻烦，不管有近视的人还是没有近视的人都要保护眼睛。读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。也希望老师以后布置少点作业，减轻我们眼睛的负担。但愿所有的人都没有近视眼，每个人都有一双闪亮的“星星”。
