《地球的故事》作文400字左右【一】
寒假期间，爸爸妈妈和我一起去电影院看了一部电影，《流浪地球》，看完，我热泪盈眶。
在不久的`将来，太阳将会急速衰老膨胀，地球也将面临着灭顶之灾，为了拯救地球，人类在地球表面建造了许多推进器，地球也将踏上它的流浪之旅，寻找新的家园。在寻找家园的途中，地球受到木星引力的影响，逐渐被木星吸引过去。一名人类想到小时候，爸爸对他说的：木星的大气层里的主要成分是氢气。他就想到一个巧妙的办法：把所有推进器的能力聚到一个推进器上，把这个推进器打开，火喷到木星的漩涡里，就会产生很大的推力，一下子就可以把地球推离木星。可开火了，还有5000米才可以到达漩涡，失败了。最后，他们找到了能源，可这名人类的爸爸却为此牺牲了。这个人类是刘启，他的爸爸叫刘培强。
刘培强是一名宇航员，从刘启4岁开始，他们都再也没有见过面。因为刘启从小就缺少父爱，所以他生他爸爸的气。就连对爸爸的称呼也变了。不叫爸爸，叫名字。最后，刘培强为了地球，为了儿子，牺牲了自己。我为他的伟大壮举而感动。
我们要向这个人类学习。学会勇敢，学会坚强。
《地球的故事》作文400字左右【二】
最近几天，我看了《地球的故事》这本书，我觉得很好看！这本书告诉我们很多知识。
在地球中有很多可怕的事情，例如：火山爆发、地震、海啸、泥石流等危害。这给我们带来了不少灾难。只要我们好好爱护，不破坏生态环境，就一定能保卫好家园！
这本书关于小动物的也不少，早在四亿年前，昆虫就出现在地球上，到现在仍存在与地球，那是多么的顽强啊！我们一定要向它们好好学习这种精神。
我还看到一篇是关于生活环境的，它讲述了人类乱砍伐树木造成了水土流失、洪水和干旱发生。所以我们要好好的爱护树木！这些知识让我想起了我们三年级学的课文——《一个小村庄的故事》，故事中的人们一个个的把树木砍断做成房子、家具……后来，来了一场洪水因为没有森林的抵挡把整个小村庄给淹没了。
同学们，我们一定要注意：地球是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，那后果不堪设想！
科技不断的在改变人们的生活，但是有些东西是科技改变不了的，只有靠我们人类、我们自己去努力改变。
《地球的故事》作文400字左右【三】
《流浪地球》中有一句经典台词：要让人类学会理性，真的很难！
而我觉得，整个人类急需学会的，是教养和尊重。
徐峥认为这是一部中国科幻电影的里程碑。吴克群则感叹：“原来我们华人电影，真的可以冲出地球。”
然而，正当电影获得巨大影响力的同时，网上出现了对电影主演吴京的极端谩骂，甚至为此狂打一分。
有人认为，打4星5星的，都是冯小刚口中的垃圾观众。
很多人评论里，打低分根本不是因为他们讨厌电影，纯粹是对吴京发泄他们的脏话。
随着《流浪地球》票房的大卖，对吴京的网络暴力和个人侮辱也达到了极致。
战狼也从一个褒义词，被恶搞成了一个贬义词。
记得郭德纲说过一句有关网络语言暴力的话，如果网络实行实名制，每个人都要公开自己的工作单位家庭住址。那么网上绝对就是一片祥和。
有的你看他在网上骂的那么欢，你去翻翻他的生活状态，你就会理解他为什么这样了。在现实中过的是太不如意了，所以才会在网上发泄。
感觉郭老师分析的很对，我们所能做的就是做好自己并且尽量给周围的人一些温暖和正能量。那些愿意躺在明坑里躲在黑暗中并且沾沾自喜的人，就尽量不去在意吧。
《地球的故事》作文400字左右【四】
读了《地球的故事》之后，使我感慨万分，受益匪浅。地球是要人类的造化，是要人类的保护，但是，你们真的做到了吗？你们真的善待地球了吗？
当我们揭开宇宙的面纱时，你就会在浩瀚无际的太空中发现一颗蔚蓝色的星球，它就是我们人类美好的家园————地球。既然，地球是我们人类美好的家园，那你们了解它吗？现在，就让我们来了解一下地球的特点吧！
准确的说，地球是一个椭圆形的球状形，它的两极稍微显得有些扁平。我们人类生活在地球上，地球围绕者太阳公转，地球是一颗行星，而太阳是一颗恒星。我认为，地球是整个宇宙的中心，地球是一小块干燥的陆地，它的四周全是汪洋大海。
地球是我们人类的家园，我们要保护它，心动不如行动。不能靠口头表达，让我从身边的每一件小事做起，保护环境，保护地球！
《地球的故事》作文400字左右【五】
忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！
伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。
转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。
代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨："如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。"为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的.而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
《地球的故事》作文400字左右【六】
前几个星期，我看了《地球的故事》这本书，我觉得书中的内容很精彩，并且我从这本书中学到不少知识呢！
在地球中会发生许多可怕的自然灾害，比如：洪水、海啸、泥石流等。我觉得这些灾害我们人类应该可以防止的。在此，我呼吁人们好好保护环境，少砍树，多种树，不破坏生态平衡，就一定能保卫好我们的家园。
记得在三年级时学过一篇课文——《一个小村庄的故事》，故事中人们乱砍树木，后来因为没有森林的抵挡，一场洪水把整个村庄淹没了。我想：我们人类一定要注意地球是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，后果将不堪设想！
科技在不断改变人们的生活，可有些事科技无法改变的，只有靠我们人类自己去努力改变的。
