少年的眼中应有星辰大海作文【一】
少年的今天难免无措，当莫名其妙的悲伤铺天盖地袭来时，我们又该如何修好心房的护城河？四周“黑云压城城欲摧”，而心中却“载不动，许多愁”。诗和远方，梦和明天，今何在？
少年的明天流光溢彩，生命的美好正在于我们还有明天。今天错过的`风景或许明天还可以看到，即使没有，明天也会有更好的风景。若你感觉难过的喘不过气，想想明天，再难也终会过去；若你觉得“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，那就环顾四周，告诉自己：当生活坏到一定程度时，它一定会好起来，何况它仍是那么美好。
少年的明天绝不可辜负。明天有什么？我们不知道。或许明天会有新的麻烦与苦恼，但更多的是希望与憧憬。明天有你日夜兼程要去的远方，明天有你拼尽全力想摘的星星，明天有春风，夏叶，秋雨，冬阳。这世间的一切美好都可出现在明天。
昨天已经过去，不必怀念，因为你改变不了昨天的你。今天仍在进行，未来每一件事都会让你充满期待。未知的东西总有一种魔力给你带来好奇。拥抱明天，让你的心里充满阳光。明天太阳从地平线升起的时候，又会是一个崭新的开始。
哪怕现在心灰意冷，哪怕现在失去希望，都莫要忘记生命的意义。生命之所以为生命，是因为其明天具有光明的未来。过去已经过去，把握当下才是最重要的，只要拥有明天，生命就不曾逝去。愿永不负韶华，春光明媚有时尽，娟娟未来不曾终。
明天不可辜负，所以，请在荒芜的心田拔除杂草，撒下希望的种子，以少年的赤子之情护育，佑它长为参天大树。
珍藏昨天，
珍惜今天，
珍重未来。
明天象征着希望，有明天就代表着有希望！
或许昨天很累，今天也很累，但明天可能就轻松了呢！要记住：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。无论遇到什么，我们都可以梦想，明天会更好！
让我们一起卯足劲儿，风雨兼程，寒暑无休，
且行且坚定且努力且珍惜！
尽管大声地说：“明天，你好啊！”
生活充满神秘感，你永远不知道明天会发生什么，但还是会渴望每一轮朝阳升起。
少年的眼中应有星辰大海作文【二】
我一直以为大海它是可怕的，是无情的。她可以引起大海啸，卷走千万人的生命，而有些海里的\'生物也会使人失去生命。可是，自从我去山东日照下海后，我就对大海有了另一种看法，让我喜欢上了大海。
那天我们来到大海边，沐浴着阳光，赤着脚，走在金色的沙滩上，就有一种说不出的感觉，是舒服？不像，是温暖？也不像，是大海的凶猛？更不像。海面上，不断打来浪头，那种“哗哗”的声音好像在欢迎我们到来。海浪打到我的脚上，凉凉的，爽爽的，真舒服。我第一次感觉到大海并不完全可怕，也不是完全无情的，而是有温顺、亲切的一面。
我租了一个游泳圈往大海深处走去，我每走一步都感觉身上凉爽爽的，身心里却热乎乎的。哦！这原来是大海在拥抱我们呀，这是大海对我们的爱，我们每一个人都是她的儿女，她蕴育着我们。只要我们不破坏环境，保持生态平衡，她就不会惩罚我们，就算惩罚也是含着泪的。
一阵浪打来，我们跟着浪头浮起，这是大海在跟我们玩耍呢！她抱着我们，轻轻地往上一扔，又接住。
看，多好的大海呀……
这次下海让我知道了，大海并不全是可怕和无情。
少年的眼中应有星辰大海作文【三】
“我不可能永远停留在这里，但这里却有了我无论如何也不会遗忘的珍贵记忆。”
——题记
去年夏天，我步入了棋源中学。在这里，我相遇了她，我的英语老师，倩倩，倩姐，课下课上大家称呼略有不同，我想，这不算是不尊重吧。
至今一年，我喜欢的人和事都仿佛一成不变。
第一次见她，那短短的头发随着微风轻轻飘荡着，闪闪发光的眼睛里装着星辰大海，白皙的脸颊和不到一米六的身高，显得她既娇小又可爱，亲人的性格让我们班的同学亲切的称呼她为“倩倩”英语老师。
每当倩姐上课前的几分钟，总有一些人会喊：“下节倩倩的课!该谁领读了!”
上课的时候，倩姐时不时开的小玩笑和郝奥凯时不时搞出的洋相，惹得全班哄堂大笑，还会有人被口水呛到连咳好几声。大家伙看着倩倩的脸越来越黑，以及她有时生气会把手搭在杯子上的经验来看，全班突然鸦雀无声，又是几阵咳嗽声把课堂拖回了原来的样子。
语文老师常对我们说：“李老师是学校里年龄最小，但是最负责任的老师。”这个我不怀疑，我也真心觉得倩姐教的很好。但是不得不说，倩姐讲课速度太快，反应慢一拍就不知道该哪了，甚至写字速度不行的，那课本上的笔记都是自带“加密”的天书啊。
倩倩所教的英语，教学质量可谓是真的好，每次大考小考，我们班的英语成绩一定是年级之冠，班上的人无一不承认倩倩教出的成绩。每天严格地抽查背诵，扩展的.知识点，仔细检查核对的作业，让我不得不佩服她严谨教学的精神。
她是我最喜欢的老师，也是最尊敬的老师。我会努力学好英语这一科目，不辜负她的苦心，她的期望。
我很开心，在中学时代结识这样一位良师益友。倩姐可爱的模样也会印在我的脑海里久久挥之不去，可能等我毕业多年以后，都不会忘记那么多的笑声和感动。
少年的眼中应有星辰大海作文【四】
有人曾说“修辞是的魔水”，的确如此。如果没有修辞，语言的形象就要减色，议论文也相应地失掉一定的`色彩。结合具体情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加的风趣和吸引力。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问……源源从笔下涌出，使腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可诵，可品。
比如有一篇议论文《一千个0比不上一个1》，其中有一段话这样写道：
一千个0比不上一个1；一千次承诺比不上一次付出；一千句空话比不上一次实践。0，看起来大腹便便，再加上“一千个”，更给人一种貌似强大的感觉，实则它依然代表着空无，代表着虚伪；1，看起来虽然骨瘦如柴，但它代表着真实，代表着存在。俗语说“君子动口不动手”，但在这些情况下，动动手却更有君子之风……
这段议论文字，由于排比、比喻、拟人、对比、引用等手法的运用，不仅增强了的生动性、形象性和说服力，同时也增强了语言的气势和感情，味道的确很浓。
少年的眼中应有星辰大海作文【五】
初见她时阳光正好，那时感觉她的一双眸子中好似有星辰大海一般，那双眼眸深深地吸引住了我。——银翼
记得那年冬天，回到老家的时候，我正在门口看书，忽然感觉光线被遮挡住了，抬头一看是一个女生，她的眼眸熠熠生辉，好似有星辰大海，一头乌黑的头发已经过腰，红红的嘴唇，一笑就会露出两颗小虎牙，也是在那时我认识了她——依雪。
依雪不似城里的大多数女孩，扭扭捏捏而是十分豪爽的，那时她给我一种开朗的感觉，好似所有的人只要和她接触都会变的开朗。那个寒假，本喜欢安安静静看书的我被她拉着，学会了爬树，老家的树很高，坐在上面就能一览所有的风景，那时因为是冬天，只能看见遍地都是翠绿的麦苗，金黄的腊梅。
我俩玩的`时间长了，我感觉她像一朵玫瑰，虽然外表带刺可是她也有柔软的内心，带刺只是为了保护自己。寒假快结束的时候，我给爸妈说要到老家念书，不知是因为老家的风景，还是因为依雪的开朗我喜欢上了这里，爸妈也同意了。
每天上学念书，我和依雪总是一起走去学校，在去学校的路上依雪经常给我介绍村子里面的一些不起眼的小草，虽然不起眼可是他们的止消肿可比药店卖的一些药的效果还好。有时她突然消失不见，然后手中拿着一把野果又出现了，野果酸酸甜甜的，就像我和她友情有酸也有甜。
依雪在学校的人缘也很好，她的身上时时散发着一种能让人信服的感觉，每次有什么事情需要解决，每个老师第一个想起的也是她，因为她做事时的沉稳都胜过许多教了十几年书的老师，我曾偷偷临摹过她的画像，上面的是一个少女，被夕阳照耀着，身上仿佛有着一层金色的外套。
她虽然是个很精致的女孩子，可是她不爱红装爱武装，因为啊认识她三年都没见过她穿过裙子，汉服旗袍那些就更不用说了，就算有是穿汉服也是男生的汉服。并且有一次她穿着男装手里握着一把扇子，而她身边还有一个“女生”，一身红色的女式汉服看起来很可爱。
“依雪，你从哪里拐来这么一个可爱的小妹妹？”她当时就笑了起来，笑了好长一会儿才挺了下来，“白桦，这是我弟弟，你看清了。”听到这话，我仔细看了看，才发现这的确是她的弟弟，不过就是被依雪打扮成了女孩子。
依雪，你的眼中有星辰大海，希望这星辰大海永不变，希望你自己也还是那个开朗的女孩子。
少年的眼中应有星辰大海作文【六】
新鲜才有味道。如果语言人云亦云，老生常谈，人们自然会感到乏味。因此应巧妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词于自己的写作中，并且不断丰富自己的词汇量。
比如一位学生写要正确对待生活时在结尾处写道：
鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜。”虽然在今天，人生中并没有那么多的鲜，生活也不惨淡。但我要说：敢于正视困难，正视“荆棘”的人也是真的猛士。朋友，青春是美好的，前途是光明的。让我们挺起胸膛，走自己的路吧！
这段文字作者由于借用了鲁迅和但丁的话，也使自己的增添了新鲜感。
总之，语言既可以耐人寻味，又可能使人味同嚼蜡。为了使你的议论文余味无穷，愿你用纸之砧、心之锤去锤炼语言，掌握各种运用语言的技巧。
