作文想象一下下雨的天空【一】
自从学校放了假，天就一直在哭泣，有时蒙蒙细雨，有时倾盆大雨。
今天，她哭得更厉害了，使得一张张纸巾接二连三得往她脸上送，于是，四周更显的黑暗了。泪水透过纸巾一滴一滴得打在铁板房顶上，节奏越来越快，听到的声音一次比一次沉重，好似几吨重的砝码往我身上加，越来越重，直至我喘不过气来。想想她已哭了二十来天，倘若换成是你，恐怕已半明半瞎了吧，那她为什么还哭泣呢？是呀，为什么呢？“1995年南极上空的臭氧层空洞以创纪录的速度在扩大，当其在损耗达高峰的9月末10月初时，损耗面积竟达到20xx万千米，相当于整个欧洲的两倍，”现在的情况不用说也可想而知了，由此，我明白天哭泣的原因。
这就好比一个刚出生的婴儿，你用一根锋利而且十分尖锐的针刺他一下，他不哭才怪！更让人揪心的是，婴儿受到如此的伤害，还会有许许多多的人去抚摸他，去安慰他，哄他，而天呢？她根本无法享受到如此的待遇，因为天是唯一的。
这时，你也许会说，“唯一”岂不更好，两三个才叫“麻烦”。可是，你知道她的眼睛在哪，她的手在哪，她的脚在哪？不，你无法知道！她太大了，大到了你在她面前就像一粒沙，或许更微小，那怎么办呢？办法很简单，只要我们全世界的人都用心得呵护她，哄她，不就没事了吗？！
然而，这样“简单”的事到了“自以为聪明的四足动物”面前却成了件比“阿波罗登月”还难上加难的事。对他们来说，“钱”是最重要的，为了钱，她们愿意放弃自己的贞操；为了钱，他们愿意出卖自己的人格；为了钱，他们甚至愿意与亲生的父母翻脸。即使变成了鬼，也同样如此，不是有句俗话“有钱能使鬼推磨”，说得就是这一点。可殊不知，这些所谓的“钱”却又是他们自己弄出来的，但结果呢？却反而被这些“纸”给统率，你说可笑不可笑？于是，这些为“钱”而狂的“四足动物”，动用了他们的`“聪明才智”，制造出“飞轮”----割倒树木，“流星”----动物，“大力士”----建造冰冷巢穴嘿，效果还真不错！----森林没有了，动物灭绝了，一片“繁荣”景象！可是他们这帮“自以为是”的家伙竟不知道天也懂得“忍无可忍，无须再忍”的道理。
于是“百年一遇的大灾”现在成了“几十年的事”，“沙尘暴”这一名词诞生了，“沙漠义勇军”继续着他们火热的步伐总之，这帮由大星星进化来的动物一点也不明智，竟拿起石头砸自己的脚，真好笑！；这时，外面的雨渐渐稀疏了，她不哭了，她高兴了，她原谅这帮愚蠢的人类了？
不，“这场雨”只是她对人类的“警告”，“这一停止”是一场“暴风雨前的宁静”。她知道：只要她愿意，消灭这些“小东西”完全不在话下，但想到他们也存活了这么多亿年，了怪可惜的，于是她还是忍了下去，然而只是在“忍”！朋友们，用心地听一听她的哭声，不，是她的“警告”。看清楚这悲伤后隐藏的愤怒，不要再这样对待她，为了她，也为了我门自己，好吗？听，天哭的声音！
作文想象一下下雨的天空【二】
“嘀嘀嘀”“天哪，天空又要开演唱会了，我想报名参加！”小雨滴对妈妈说，妈妈同意了。
“演唱会，现在正式开始！”小云娃娃以清脆的声音让全体演员和观众都像进入仙境般美妙。
“呼呼呼……”风儿姐姐的伴奏声听得我们就像到了鬼城一样，那声音太慢了，声音中还带一点奸笑呢！那闪电的灯光可真亮啊！亮得让观众的眼睛都受不了。灯光忽明忽暗不停地旋转，一会儿就进入了观众的眼睛里了，一会儿又走了，速度可这块啊！
那雷公公的声音，就像大鼓一样咚咚直响，那声音，可把小演员雨宝宝吓坏了，还好主编让雷公公把声音打小一点，雨宝宝才没哭。雨宝宝在舞台上唱了起来，那嘀嗒嘀嗒清脆悦耳的声音仿佛能把我们从噩梦中拉到了好梦中，雨宝宝看到观众们听到自己的声音开心地哈哈大笑，自己也笑了，那声音变得更动听了。
从此，每回开演唱会，雨宝宝都是主唱，在天空城里，雨宝宝成了人气最高的小明星了。
作文想象一下下雨的天空【三】
妈妈的背影远得像雾了，渐渐消失在我的视野。我被催眠似的闭上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到处乱蹿，大喊：“妈妈，妈妈，你在哪里啊……”由于恐惧，我的泪水凝结了。我漫无目的地向前跑，希望在哪个尽头能找到熟悉的背影……
突然，我一脚踩空了，陷入了一个更黑的地方，而四周，又多了好多双眼睛，它们眨呀眨，一直盯着我。我知道，这里永远也没有尽头，永远也看不见哪个熟悉的背影，往前走，知识遇到更多的陷阱和恐惧。
无尽的恐惧让我失去了寻找尽头的勇气，我蹲下来，默默地哭泣，苦出心中的不满，哭出心中的伤痛……
明天的故事是属于我的，美丽的春夏秋冬落叶是我的，只有体验过才懂，梦是什么。我不要，我不要变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋，没天空。不，我的天空是蔚蓝的，是飘着白云的，是飞着小鸟的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是贴着星星的，我挂着月亮的，是充满遐想的。
明天的故事都是需要我来创造的，美丽的春夏秋冬落叶是需要我来踩踏的'。我不愿变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋没天空。
眼角，是灵魂的缺角，我必须解除眼角的封印，让它重获自由。
于是，我擦掉残留在眼角的泪，泪有点甜有点咸，当脚步被自由的意念绑着，我跑到了口袋的尽头。
刺眼的光芒使我睁不开眼，但因为我想念我的天空、夜空心切，不顾那耀眼的光芒，眼睛睁得大大的――一个由无数渴望自由的人的枯涩的泪合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所谓的放弃和坚持我已经学会了抉择。美丽的春夏秋冬落叶是我的！体验过才懂，梦是什么……
作文想象一下下雨的天空【四】
妈妈的背影远得像雾了，渐渐消失在我的视野。我被催眠似的闭上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到处乱蹿，大喊：“妈妈，妈妈，你在哪里啊……”由于恐惧，我的泪水凝结了。我漫无目的地向前跑，希望在哪个尽头能找到熟悉的背影……
突然，我一脚踩空了，陷入了一个更黑的地方，而四周，又多了好多双眼睛，它们眨呀眨，一直盯着我。我知道，这里永远也没有尽头，永远也看不见哪个熟悉的背影，往前走，知识遇到更多的陷阱和恐惧。
无尽的恐惧让我失去了寻找尽头的勇气，我蹲下来，默默地哭泣，苦出心中的不满，哭出心中的伤痛……
明天的故事是属于我的，美丽的春夏秋冬落叶是我的，只有体验过才懂，梦是什么。我不要，我不要变得小小的'，找不到自我，好象被什么人放在口袋，没天空。不，我的天空是蔚蓝的，是飘着白云的，是飞着小鸟的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是贴着星星的，我挂着月亮的，是充满遐想的。
明天的故事都是需要我来创造的，美丽的春夏秋冬落叶是需要我来踩踏的。我不愿变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋没天空。
眼角，是灵魂的缺角，我必须解除眼角的封印，让它重获自由。
于是，我擦掉残留在眼角的泪，泪有点甜有点咸，当脚步被自由的意念绑着，我跑到了口袋的尽头。
刺眼的光芒使我睁不开眼，但因为我想念我的天空、夜空心切，不顾那耀眼的光芒，眼睛睁得大大的――一个由无数渴望自由的人的枯涩的泪合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所谓的放弃和坚持我已经学会了抉择。美丽的春夏秋冬落叶是我的！体验过才懂，梦是什么……
作文想象一下下雨的天空【五】
妈妈的背影远得像雾了，渐渐消失在我的视野。我被催眠似的闭上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到处乱蹿，大喊：“妈妈，妈妈，你在哪里啊……”由于恐惧，我的泪水凝结了。我漫无目的地向前跑，希望在哪个尽头能找到熟悉的背影……
突然，我一脚踩空了，陷入了一个更黑的地方，而四周，又多了好多双眼睛，它们眨呀眨，一直盯着我。我知道，这里永远也没有尽头，永远也看不见哪个熟悉的背影，往前走，知识遇到更多的陷阱和恐惧。
无尽的恐惧让我失去了寻找尽头的勇气，我蹲下来，默默地哭泣，苦出心中的不满，哭出心中的伤痛……
明天的故事是属于我的，美丽的春夏秋冬落叶是我的，只有体验过才懂，梦是什么。我不要，我不要变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋，没天空。不，我的天空是蔚蓝的，是飘着白云的，是飞着小鸟的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是贴着星星的，我挂着月亮的，是充满遐想的。
明天的故事都是需要我来创造的，美丽的春夏秋冬落叶是需要我来踩踏的。我不愿变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋没天空。
眼角，是灵魂的缺角，我必须解除眼角的封印，让它重获自由。
于是，我擦掉残留在眼角的泪，泪有点甜有点咸，当脚步被自由的意念绑着，我跑到了口袋的尽头。
刺眼的光芒使我睁不开眼，但因为我想念我的天空、夜空心切，不顾那耀眼的光芒，眼睛睁得大大的――一个由无数渴望自由的人的枯涩的泪合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所谓的放弃和坚持我已经学会了抉择。美丽的春夏秋冬落叶是我的！体验过才懂，梦是什么……
作文想象一下下雨的天空【六】
时间过得真快，下个星期就要期中了，老师们忙透了，都在要课，给学生讲解题目，看着同事们忙的不亦乐乎，作为一个数学老师的我，也想这样，要点课给孩子们“补补”。可是每当我要走到班级门口对孩子说要课的时候，就想起了上学期期末发生的一件事。
那是上学期的期末，那天星期五，学期的最后一天，下个星期一就期末考试了，我们的复习已经差不多了，说实在的那几天的复习我已经是筋疲力尽了，而且作为数学老师都是教两个班级，什么内容都是讲两遍，身体的能量几乎已经发挥到了极限。临近下午，我自己把整本书的内容又看了一遍，发现还有几个地方要再讲一讲，这是几个学生特别容易错的地方，不讲我一定放心不下。但是这时候是下午，已经没有我的课了，怎么办?要课吧，行!就这么定了，我看了看课程表，好家伙，四(2班是综合实践课，我和综合实践的老师关系还不错，她应该会支持我，把课给我的，而且四(2班的学生比较的老实，不会有什么意见。再看看四(1班，是电脑课，我有点犹豫了，学生非常喜欢电脑，四(1班的孩子还是比较有思想的`，要课可能会有意见，那这节课该不该要呢?这时候我心里再想想，马上就要考试了，还是要吧，希望学生能考得好一点，学生应该能理解的，我自己这样认为，就下了决心，两个班级都要下午最后一节课，然后把两个班级的学生叫到大礼堂，这样不就可以两个班级一起听了?下午第二节课一下课，我就站在了四(2班的门口，让他们带书带笔盒，去大礼堂，刚宣布完，班级里的有个角落传来了一片“啊!——”的声音，我知道孩子不愿意了，当时我的态度很坚决，就当没有听见，反正今天我肯定是要上这最后一节课的。四(2班讲完，我又迅速的跑到四(1班，这时的四(1班还没有下课，语文老师还在非常投入地讲着题目。好不容易等到语文老师结束了，我迫不及待地说，“上完厕所后，带着铅笔盒和数学书去大礼堂”，“老师干什么啊”，学生一个劲地问为什么，我没有回答，好像就是我做错了什么，我心里想，到了大礼堂再说吧，到了你就没什么想法了吧，去了就行。两个班的学生通知完了我就早早的来到了大礼堂，开灯，开窗，开电脑，这时候有学生渐渐地进来了，我安排他们坐好，还有同学没来，我就等他们一会吧。这时我发现四(1班级的几个男生围在大礼堂的门口，在说着什么，于是我就走出去看看他们在干什么。还没到门口我就听见有几个男生，在头昂昂地说着什么。
“……”
“这节课真的上数学啊?”
“数学老师要的课哎!”
“不上计算机拉?”
“就会要我们最喜欢的课!”
“……”
听到这里我有点听不下去了，心里一团怒火冲了出去，谁这么大胆子，竟敢如此说话，我出去一看原来是C同学和Z同学，好啊，这几个小子平时就会借着小聪明，和老师讨价还价的。一看我走了出来，有几个同学走开了，但是有几个同学站在原地没有动，这时，我说：“你们以为老师愿意讲啊，还不是为了你们好，明天就考试了”
“但是这是我们最喜欢的信息课啊!”
“老师最会要我们的课了。”
这时响起了一个我最不愿意听到的声音——
“老师最坏了!”
“陈XX哭了!”
“老师，陈XX哭了!”
“这是最后一节课了啊!”
“……”
天啦，孩子的声音越来越大，这时的我几乎成了罪人，不甘心的我又问了一句：
“你们真的很想上电脑课吗?”
“是的。”
“下星期一(来一上课就考试拉。”
“我们就是要上电脑课!”
我无语了。
为了一节副课，孩子和我吵成这样，哭声一片，我不累吗?这几天的上课，要课，批改不完的作业，那天我还累有点发烧，嗓子疼的要拿着杯子讲话，我不苦吗?每天早上七点多一点就来到了学校，下午要到天黑才回去，就这样学生还不知道珍惜，当时我就觉的脑子一阵眩晕，眼泪在我毫不知情的情况，刷的一下子掉下来了，走吧，走吧。
我把手一摇，咬了咬牙，说了一句
“走，全都走，去上信息课吧”
“真的?哦”
欢呼声一片。
仿佛我已经捆了他们很久很久，看着孩子们，活泼乱跳，远去的背景，我仿佛听见了自己心碎的声音，心疼的要命。这时候我又听见一个声音——
“老师哭了!”
“快看，老师也会哭!”
“我们去上课吧!”
“老师我们上数学课吧!”
“哦，老师哭了”
我赶忙离开，悄悄的把眼泪擦去。
天啦，老师也是人啊，孩子们委屈的时候会哭，难道老师不会吗?老师也有伤心，难过的权利啊。我已经不是刚刚上班的那个小女孩了，怎么还会被几个小鬼给气哭呢，真是我意想不到的事情。难道是我错了吗?
那天我真的是非常的生气，那节课下课后我问了那个带头闹的同学。
“你上了信息课开心吗?”
“不开心。”
“为什么?”
“因为有的想上数学课的人没有上到。”
够了，我已经不再想和他们说话了，孩子知道我是为他们好就行了 。
期末考试很快就过去了，孩子们很争气，两个班级的成绩远远的超过了其他的班级。可是那段时间我的心里一直很是难过。因为最后一天的要课风波已经深深地刻在了我的心里，一直没能抹去。
现在想想其实孩子有什么错呢?我们不是一直都在说，不占用孩子的副课时间，不增加孩子的额外负担吗?孩子们也真是天真，感情也不会掩藏，不会伪装，怎么想就怎么说了，想哭就哭了。对于老师，在孩子的心目中就是神，神可以不吃饭，不睡觉，不上厕所，更不会掉眼泪!其实，现在的我想对我的孩子们说，老师也是人，也有感情。老师的天空也会下雨，掉眼泪。
时间又停在了临近期中考试这里，我该不该向副课要点时间呢?想要。但是心里还是有点害怕，怕看到孩子们失望的眼光。怕自己的天空再下雨。
但是今天的一件事，让我心里又充满了阳光。
上午的第二节的数学课我们写了很多的作业，到了下课还有个别几个同学没有写完，要是在平时，我一定让孩子自己找时间写完再来给我批改，但是(应因为要考试了，孩子没写完我的心里很生气，一点都不知道急，于是就发火对他们说，今天写不完，第三节的体育课就不准上，孩子们没有回答只是低头默默的写着，上课铃声响了，还是有个别的学生没有写完，我心里也矛盾了，留还是不留?看着孩子们一个个期盼的目光，我又想到这段时间孩子好苦，语文数学“轮番上阵”，下课都不能好好玩一玩，要是我自己的孩子，或者我自己是个孩子，一定心疼了，或是气了，算了，给他们活动活动吧，于是我就假装说了句，老师看在你们的表现不错的份上，给你们去上体育课吧。但下课一定要找时间把作业写完。
“噢!——”
“老师你真好!”
“老师 ，我一定会把作业……”
孩子就是孩子，这些本来就是他们自己的时光啊，惭愧，就给我们孩子留点童年的美好时光吧。看看这些孩子的一张张笑脸，如此灿烂，我的心里如释重负，心里暗暗发誓，再也不占用孩子的时间，把童年还给孩子，我要和孩子们交朋友，让孩子们知道，是你们让老师的天空下起了小雨，也是你们让老师的生活充满阳光。
