魔幻的宇宙作文【一】
今天，我们学校在一年级的教室里，播放了电影――《魔幻魅力》。主要讲了：一个学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得温柔善良了。
等这个电影看完的时候，我们所有人都流泪了。
看完这个电影，我的启发是：我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做善事，比如：假如放学时下雨了，有的同学没有带雨伞，我就会把雨伞借给同学；假如同学忘了带某种学习用品，我就会把自己的借给他，别人需要帮助时，必须尽量帮助他，就像雷锋说过的。自己活着，就是使别人活得更美好一样。
看完这部电影，我便想当一名志愿者，在别人失望的时候，送去一份信心；在别人悲伤的时候，送去一份关怀；在别人冷落的时候，送去一份温暖；在别人伤心的时候，送去一份欢乐；在别人郁闷的时候，送去一份阳光；在别人……我一定会让善良发扬光大，我一定会把热心散播世界各地；我一定会在善良中寻找新的自己，在善良中完善自己。
魔幻的宇宙作文【二】
魔幻古堡——发现怪物狂风暴雨的夜晚，荒郊野外的古堡。门忽然打开，一个浑身湿透的男孩走了进来。他叫安琪，年龄仅仅只有12岁，在山里迷路，不经意就闯进这里。刚要踏进屋子时，突然想起村子里年长的老人常说在这座大山有一座古堡，在这座古堡的深处锁着一个怪物。诺大的古堡中，什么声音都没有
安琪慢慢地走进房间，“呜呜呜呜”，吓地躲到了被子里，埋着头一直不敢看。直到十二点，刚掀开被子，一道奇怪的光遮蔽安琪的眼睛，这时又传来了一个声音：“放我出来……”安琪听者这毛骨悚然的叫声，不禁想起了以前看过的一些听大人说过的鬼怪故事来。“难道我自己真的遇见了大人常说的那些鬼怪吗？”安琪越想越害怕。这时那个声音在叫到：“放我出来……”安琪想到：“这到底是个什么怪物，说不定我把它放出来的话它或许还会给我带来一线生机，我为何不去试一试呢？”说干就干，于是安琪马上起身寻着那声音走了去。当他来到一扇门前时想：“那奇怪的光和那声音就是从这里传出来的吧，我是不是应该去看个究竟呢？”可这时他又想到：“万一进去出了什么事，怎么办呢？”最终他的求生和他的好奇心占了上风，于是他悄悄的把门推开了一个小缝。只见里面金光闪闪，在小屋的中间还有一个三头六臂的怪物被几十条手臂那么粗的铁链给绑在一个闪着金光的圆形的台上，那怪物还在痛苦的挣扎着。
安琪看到这一幕惊呆了：“难道这就是传说中的怪物吗？”正在他想得出了神时，那扇门不知为何突然“嘎吱”一声打开了。那怪物一见到安琪先是一愣，然后问道：“你是何人，为何在此？”——往事回忆安琪听了这话想了想说道：“我是在这荒郊野外游玩时迷了路，又看见这里有个古堡就进来歇一歇。”“对了，你到底是人还是怪物，为什么又被锁在这里？” 安琪问道。那怪物听了这话叹了口气缓缓的说道：“我本是上古的一个魔神，因为在几千年前酿成了一个大错，所以被罚锁在了这个古堡里！”说着这个魔神就陷入了深深的.回忆中去了“在一个阳光明媚的早晨，只见有两人在湖边的一个小亭子中围着一张小圆桌对坐着，一边饮酒一边下着一局残棋还有说有笑。这时那个风平浪静的湖面泛起了层层波浪，波浪越来越大，突然从水中冒出了一个三头六臂怪物。那怪物说道‘是谁在这里打扰我休息？’正在那儿对弈的两人听了说道‘我们兄弟二人在这里下棋与你何干？再说就算打扰了你休息，那又能怎么样？’说完便不在理那怪物了。那怪物听了这话说道‘你们这两个乳未干的小子，怎敢如此欺我？我今天非要教训你们不可！’说完便拿着一把长枪冲了过去，只见那两人也不甘示弱一个手拿铁扇，一个手拿玉萧也冲了过去，就这样三人打了起来。
可是那两兄弟怎么可能是那怪物的对手，没一会便让那怪物占了上风，那两人还在拼命的抵挡可越来越吃力，最后还是败给了那怪物。可那怪物还不肯罢休，直到把那两兄弟手脚都打折了才又慢慢的退回了湖中”。——放虎归山安琪听了那魔神的一番话不禁也为那魔神感到惋惜“难道就是为了这事那魔神尽被锁在这间屋里几千年吗？”他想了一会突然向那魔神问道：“那我可不可以帮你点什么？”那魔神听了想了一会儿缓缓的说道：“若是你真的想帮我的话，那你就帮我取了这锁了我几千年的铁链吧！” 安琪想了想说道：“我帮你取掉这铁链可以，但是你怎么才能让我相信你刚才说的话是真的呢？”那魔神听了马上说道：“你现在有两条路：一是不信我的话，那么你也出不去这古堡；二是信我的话，那么我和你都可以冲出这古堡，你也可以算是做了一件善事。就看你自己选那条路了！” 安琪只觉一阵寒意向他袭来“难道我若不放那魔神，就真的只能一辈子呆在这阴森的古堡里了吗？可如果我把他放了虽然我可以从这里出去，若是他去危害其他人的话那又该怎么办呢？”可这时他突然想起了他的家人，他越想越害怕“难道真的要和他们永别了吗？”然而他的求生还是占了上风。他问那魔神：“我怎么才能相信你啦？”
那魔神见安琪肯救他便说：“你只要把那镶在四面墙上的那四颗珠子分别放在这张圆台的四个凹坑里，我自有办法出来。”于是安琪就将那四颗珠子取了下来，正当他准备把它们分别放入凹坑里时他又想道“如果那魔神真的出去为非作歹的话那可就是我一手造成的呀！”这时那魔神说道：“你还在等什么，难道你不想出去了吗？”最后他的求生又一次的占了上风，他走到台前将那四颗珠子慢慢的放入了凹坑里。——魔神出世当安琪刚把那四颗珠子放入凹坑里，便听见那魔神一阵狂笑，紧跟着‘轰隆’的一声他便昏了过去，不知过了多久他终于慢慢的苏醒了过来。他抬起头看了看天空，又看了看身边的湖水。天还是那么蓝；水还是那么绿。可头脑中始终觉得发生过什么事可就是想不起来“难道只是个梦而已？”他想道。于是他便起身向家走去。当他走在路上是突然狂风大作吹得地上飞沙走石，天空中也布起了层层乌云惊得一些动物四处乱穿。“难道这和我做那个怪梦有关吗？”正在苦苦凝思时一股黑风向他所住的村子里飘了去。
当他看见这股黑风向村子里飘去时，心中不禁起里一股寒意。“难道真的出事了吗？”他心中想道，于是便匆匆的向村子里赶去。当他进入村子时只见原来繁华、喧闹的村口，现在却冷冷清清一个人都没有。这时安琪的心里越来越害怕了起来，可他还是壮着胆子向村里走去，在这一路上也没碰见一个人只是时不时的听见一、两声乌鸦的鸣叫。他越走越慢最后终于走到了村子中心，当他看见眼前的这一幕差一点吓晕了过去。只见那村子中心尸横遍地、流成河，这时安琪突然听见离他不远处的一堆尸体里还有人在痛苦的呻吟着。
他便向那呻吟的人走了过去，当他抛开尸体看见那呻吟的人，原来是他邻居的大伯。于是安琪便蹲下身子说道：“大伯这里发生里什么事，怎么会搞这样了？”那大伯望着他颤抖着说道：“年轻人你…你快跑…跑吧，魔神出世了！”说完就断气了。
魔幻的宇宙作文【三】
前些天，学校组织我们观看了《魔幻魅力》这部十分精彩的影片，我至今记忆犹新，深受触动。
《魔幻魅力》讲的是一个校长为了让一个班里的同学更加爱学习，就买了一个机器人当班长，并且给他取名叫伊豪。他为了救一个以前欺负过他的人，不顾危险跳进河里，但他是一个机器人，进水就会坏，所以，他被送去科学家那里修理。在一场运动会上，因为他一个人跑完四棒，有人举报他是机器人，诚实的伊豪停了下来，所有的同学看到瘫倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼泪，舍不得他离开。最让人感动的是，同学们为伊豪送别的那一幕，天下着雨，每个人都举着一把小红伞，一人一把，许多把伞围成了一个大大的爱心，所有人都哭了，伊豪这个本来没有情感的机器人也流下了第一滴眼泪。
醒来，伊豪发现是一场梦，那个机器人就是他。以前的伊豪很不快乐，甚至想要离家出走，可是梦里的他各方面都很优秀、乐于助人，所有人都喜欢他，他过得非常充实快乐。从此他开始改变，好好学习，向快乐出发，因为他明白真正的快乐是帮助别人之后，真正的快乐在跟朋友同学友好相处时，真正的快乐是能够为集体争光。
他的改变让我很感动，也让我学会了珍惜现在，积极地面对生活和学习，我以后一定要好好学习，少让父母操心。
魔幻的宇宙作文【四】
魔幻的宇宙作文【五】
秋天像小魔女，她驾驶着扫帚从天上掠过，挥舞着手中的魔棒，给人间带来了一场色彩比赛：桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，好像要比比谁的叶子最后落！以前那白的像雪，红的像火，粉的像霞的花朵，和绿的逼你的眼的叶子，仿佛多了一层留恋和惋惜。
小魔女在天空中挥舞着魔术棒，给人间带来一缕凉爽的.风。她带走了残夏留给我们的燥热，梦中酣睡的你，不知不觉地露出惬意的微笑。
秋天的天空虽然空旷但绝不寂寞。成群的大雁排成人字形划过天空，越飞越高，越飞越远。小孩子们手里的线也越放越长，那些五彩缤纷的风筝也腾空而起。秋天就像妈妈为你洗净晒干的被子，睡在里面，有股淡淡的、温馨的、阳光的味道。
当秋风吹得红叶在空中翩翩起舞时，可忙坏了城市清洁工，你不管什么时候，不管什么时间，不管是上学，放学，早上，中午，还是傍晚，都能看到他们忙碌的身影。
秋天的菊花笑出了酒窝。菊花是一种聪明的植物，她不在春天与百花争艳，而是在秋天，任意开放，无拘无束的展示自己独特的美。这种美，又有多少人能拒绝呢？这种美不仅能为人们解除心中的烦恼，又能给在疲劳中的工作者缓解压力，还能使人心情舒畅。
秋天飘然而至，也带来了收获的信号。稻田里掀起层层金色的波浪，你的心是否被“收获”二字所填满？人们看着自己的劳动成果像孩子一样，看着它长大了，成熟了，收获了，心中一定像喝了蜜一样甜吧！
那些开爱的动物们，大家都要忙着存储食物，准备过冬。那一地的落叶，是小虫子们欢乐玩耍的场所，小虫子们可以在枯枝败叶下玩捉迷藏的游戏。蟋蟀们欢快的叫了一个秋天后，也要销声匿迹了。
小魔女为大家带来了秋天，你是孩子们欢乐最多的季节，是农民伯伯最开心的季节。我喜欢小魔女般美妙的秋天。
魔幻的宇宙作文【六】
今天，我们去电影院看了电影，那电影放的是《魔幻魅力》，一进入口，看见那整整齐齐的桌椅，我心头感到一整温馨，当电影开始，在做的同学们大声尖叫，期盼着这次电影的精彩，正看着津津有味的时候，突然，天上从“天晴”到了“下雪”从“下雪”又到了“下雨”，看着那刷刷的“雨水”直落我的头发上，天哪，我全身湿透了，我不经的打了个寒战，我唉声叹气的叫道：“到底是谁这么不懂规矩，没有原则吗？”我怒气纷纷。
还好这电影不会让我伤心，看到了主人公依豪的故事：苹果小学有史以来最牛最差的班级被老师和其余班级取了个响亮的名字—“牛一班”。为了让这个班级可以有良好的秩序，胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为“牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的机器人班长。然而，机器人班长上任的后果却大出校长老师们的预料。
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用成人世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。
