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温和的风作文(四季的风作文初中)

温和的风作文(四季的风作文初中)

更新时间:2024-05-31 06:29:52
温和的风作文(四季的风作文初中)

温和的风作文【一】

这个星期五,不知是因为什么原因,通知单上说:会提早放学,这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声,急急忙忙抄好作业,来不及整理,把书本一塞,铅笔盒一丢进书包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯,冲向车库,骑上车,和好朋友们直奔我们的.母校——实验小学。一停自行车,我们就马上便跨入大门,一切都是那么熟悉,熟悉的操场,熟悉的花草,熟悉的树木,熟悉的教室,匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。

我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么变了?深呼一口气,轻轻打开门,“报告!”。“进来。”顿时,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子,那么大方,婉约,平易近人,一抬头,那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜,长长的黑色卷发,嘴角还是微微翘着,面带温和的笑容。我们不约而同地笑了,笑容很灿烂,很美丽。

接着,大家怀着兴奋又忐忑不安的心,上楼去找敬爱的数学老师,我们就像迷路的小羊羔,呀,就在教室里呢!我们跑了过去,心怦怦直跳,金老师正在和家长谈话,我们躲在门后,不知所措,过了会儿,我们悄悄走了进去,金老师仍旧认真负责地工作着,她戴着蓝边眼睛,短发,穿着一件黑色外套,我轻轻地叫了声“金老师”,她应了一声,伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话,一抬头,啊,昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道:“章琰!”我忍不住激动,眼里闪着泪光,老师还记得我!霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,这就是感激吧。说了些最近的事,就听见急促的脚步声,不会错,是班主任孙老师,她留着短发,慈祥和蔼,穿着蓝色的披肩,手里拿着课本,我们齐声叫道:“孙老师!”孙老师也向我们投来温和的目光,有关爱,有欣慰,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖……

岁月像一条溪流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经淡忘。可是,小学老师那温和的目光我永远都难以忘记,它会一直保存在我的脑海里,挥不去,抹不掉。它会一直激励我,继续积极向前!

温和的风作文【二】

秋天的风,像一把?匙,趁你没有注意的时候,把秋天的大门打开了。

秋天的风,似一支五彩缤纷的画笔,只要往田野里轻轻一撇,田野变黄了,庄稼成熟了;往了苹果树上轻轻一抹,果子变红了,脸蛋害羞了;往石榴树上轻轻一画,石榴变色了,裂嘴笑开了。

秋天的风,藏着非常好闻的味道。石榴甜甜的,桃子香香的,尖椒辣辣的,葡萄酸酸的,豆角的香味挂在枝头下。

秋天的风,吹起了小喇叭,她告诉人类和动物,冬天快要来了。蛇在赶忙挖洞,燕子向南方迁徙,松鼠在寻找松果往树洞储藏,人们渐渐穿的厚了。

秋天的风,藏着非常美妙的音乐。大树“唰唰”的响,是黄叶要和她的朋友们告别;小鸟“叽叽”的叫,是鸟儿要和她的好日子秋天告别。

秋天的风,是多彩的,香甜的,美妙的!

温和的风作文【三】

??写海上的风

风姑娘为自己的爱情伤透了脑筋,她问遍了每一个人,到底什么颜色才适合她?

其实,深蓝色的大海是最适合风,大海那幽蓝广阔的身躯因为风儿更优美。风儿总会路过海,而海总随着风的方向追着她。一个个波浪摇晃着,像一只只小手,一个个浪摇晃着,“哗哗”“哗哗”,当风生气时,海也有大浪了,他为风的心情而改变自己的心情。而当风十分平静时,海面也静静的`,他小小的浪儿抚摸着风,让风柔顺、温暖。当风淘气顽皮时,她偶尔会唱首歌,“呼呼——”轻轻的、慢慢的,十分动听。而海为风伴奏着,“哗哗——”这首歌儿就更完美了。所以,悠悠的蓝色更适合她。

其实,海也是彩色的,他有许多朋友呢!当太阳公公来做客时,海面上变成了红色、橙色、黄色。当白云姐姐来做客时,海会变成淡蓝色、白色、银色……

风姑娘这样就可以换各种颜色的衣服了,她可以换作蓝色、橙色、红色、黄色、白色、银色……

所以她比较适合海,因为海对她的爱,因为海的颜色是彩色的,她可以穿许多不同颜色的衣服。

海面上波涛起伏,是风儿姑娘正在生气吗?

温和的风作文【四】

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了。

秋风吹到田野,看,稻谷金灿灿的。风吹过来稻田好像大海里的波浪。咧开嘴的玉米像一个小姑娘在笑呢。农民伯伯忙着收割庄稼,他们黑黑的脸上露出了笑容。

秋天的风吹到果园里,葡萄架着一串串水灵灵、亮晶晶的大葡萄在阳光的照射下,像一串串紫珍珠。远处看出,树上挂着一个个“红灯笼”,走近一看原来是柿子,还有桔子,摘下来吃一个,里面的汁酸中带甜,甜中带酸,味道好极了!

秋天的风吹到菜园里,绿油油的菠菜、青菜、芹菜,红彤彤的西红柿,紫色的茄子,都摇来摇去,好像在说:“快来采摘我们吧!”

秋天的风吹到哪里,那里就是丰收的景象,秋天的景色真美啊!

温和的风作文【五】

这个星期五,不知是因为什么原因,通知单上说:会提早放学,这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声,急急忙忙抄好作业,来不及整理,把书本一塞,铅笔盒一丢进书包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯,冲向车库,骑上车,和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车,我们就马上便跨入大门,一切都是那么熟悉,熟悉的操场,熟悉的花草,熟悉的树木,熟悉的教室,匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。

我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么变了?深呼一口气,轻轻打开门,“报告!”。“进来。”顿时,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子,那么大方,婉约,平易近人,一抬头,那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜,长长的`黑色卷发,嘴角还是微微翘着,面带温和的笑容。我们不约而同地笑了,笑容很灿烂,很美丽。

接着,大家怀着兴奋又忐忑不安的心,上楼去找敬爱的数学老师,我们就像迷路的小羊羔,呀,就在教室里呢!我们跑了过去,心怦怦直跳,金老师正在和家长谈话,我们躲在门后,不知所措,过了会儿,我们悄悄走了进去,金老师仍旧认真负责地工作着,她戴着蓝边眼睛,短发,穿着一件黑色外套,我轻轻地叫了声“金老师”,她应了一声,伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话,一抬头,啊,昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道:“章琰!”我忍不住激动,眼里闪着泪光,老师还记得我!霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,这就是感激吧。说了些最近的事,就听见急促的脚步声,不会错,是班主任孙老师,她留着短发,慈祥和蔼,穿着蓝色的披肩,手里拿着课本,我们齐声叫道:“孙老师!”孙老师也向我们投来温和的目光,有关爱,有欣慰,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖……

岁月像一条溪流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经淡忘。可是,小学老师那温和的目光我永远都难以忘记,它会一直保存在我的脑海里,挥不去,抹不掉。它会一直激励我,继续积极向前!

温和的风作文【六】

夜晚的风刮着,它狂野般的自大,不招人爱,倒也自由。

总说十三十四的这个年纪已经是大孩子了,我不喜欢大人们的说法。大人们总说你是大孩子了,要让着弟弟妹妹们,做个好榜样,我总会皱紧眉头。我不喜这个家的另一面,不喜那时候的一根一草,一点一滴。但,再不喜欢,这里也有它珍贵的记忆,既温馨又难以忘怀。

夜晚的风,是孤寂的,是让人捉摸不透的,它来的自由,来的自在。

家里的气氛让我感到压抑,不知道为什么,每天看着劳累的父亲上班回来,总会感触很深。怎么说呢?看着心酸,难以忍受的那种,每次盛好饭低个父亲,便独自一个人在楼梯间里哭泣,我深知我始终成为父亲的心病。外表的坚强,使我内心的脆弱不堪。我不愿被人发现,那种心情低谷。

夜晚的风,是那么无情,狂风暴雨来的却让人猝不及防。

被窝里的温度是能温暖人的,我喜爱被窝,总能把自己包裹在一起,不愿别人看到我的懦弱一面。再亲的人也不愿意,但我只记得有一天我的情绪喷薄而出,老廖,那天下了电梯,只见她站在电梯门口等着我,我当时也不明白为什么,不是委屈的泪水,那是什么?是一种连自己也不知道的依赖。我依赖这个女孩,她如同天使一般来到我的世界里,泪水瞬间涌出,她问我怎么了?怎么了,我也只是说没什么,没什么。

夜晚的风,吹暖人们的心窝,也能让人瑟瑟发抖,有时候也成为了惧怕。

有个东西人们说的真好,人的一生就这样子,成绩有时候能决定一切。后面还有一句人品也重要。现实中,我是那种外冷内热的人,我愿意将自己的心里话,没有保留的给朋友诉说。我喜爱这种样子,但有时候也成为了谣言的罪魁祸首。心里却是心累,有时候相信错人,便是我认定的“惩罚”。

不知道为什么,宝典总能让我放松,一群陌生的人,一群一样大的,不一样大的“同学”们,给我温暖,给我鼓励信心,从素不相识到成为朋友,甚好。我愿自己像风那样子,就好。

温和的风作文【七】

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

——题记

月在星星的期盼下终于害羞地从淡淡的云中伸出脸来,为静谧的夜空增添了一份明亮。

夜姗姗来迟。

月洒下一片零散的光辉。

柳条舒展开来,在月的光辉下,贪婪地吸取这阴柔的美丽。新结的芽苞,开心的同洒在身旁的月玩耍……

白日里刚刚从土里钻出的嫩草啊,身上还挂着点点滴滴的春雨。草儿们不忍打扰这熟睡着的雨滴,不忍打破这片刻的静谧,安详地注视着在月光照耀下的可爱的孩子……

一朵花儿在土地的期盼声中坚强的盛开来,那花瓣上的点点星光,应该是花儿为盛开留下的坚强的泪珠吧!月尤其爱怜这朵渺小的花,一束温暖的月光洒在花的身上,花儿抖动花瓣,感谢月的安抚。

那欢腾的小溪已不再跳跃,他醉了,被这月色醉了,被这夜晚醉了。沉醉了的小溪,似少女,似诗人,轻轻地唱着欢快悠扬的情歌。为这月光,为这大地上的万物,为这夜晚……

被那歌声诱惑的幼虫,不顾家中父母的告诫,偷偷的跑出来,却再也不愿回去了。他流连于草儿花儿之间,在月的伴随下嬉戏。最后,,就连自己也忍不住,伴着小溪的歌唱,张开自己年幼的嗓音,为情歌伴奏,为他与月光的舞蹈伴奏……

风这个淘气的孩子呀!耐不住寂寞,轻轻地,轻轻地跑过来了,可就连他也不忍打扰这难得地幽静美丽。只是轻轻地,轻轻地,抚摸着柳枝上新结的芽苞;抚摸着新草上熟睡的雨滴;抚摸着开放着的花儿的瓣儿;抚摸着同月光跳舞的幼虫的头;抚摸着观看星空的我……

我席地而坐,倾听着草儿在身边轻轻地耳语;观看那幼虫同月光的舞蹈,抚摸着缠绕在我身上的枝条……终于,慢慢地躺在土地上妈妈的怀中,睡着了……

夜,在万物的注视中也睡着了。