关于科学实验的优秀作文【一】
观看完《此生必看的科学实验》后，感悟很深!很启发!很教育!也很震撼!人心的念想原来威力这么大，可以给人们带来幸福，也可以给人带来无穷的灾难。
水是有灵性的，准确地说万物都是有灵性的，你对它好，它就对你好，你对它不好，它也对你不好。“泛爱众，而亲仁”方能造福天下。万物如此，人与人之间相处更要真诚相待，“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，只有这样，人人才能和谐相处，共存共荣。
要想社会和谐，家庭幸福，子女孝敬，作为整个社会大家庭中的一员，我深知要先把自己做好，只有德行到了一定的高度才能影响和感召他人。这就要求自己详读圣人先贤之书，感悟其中做人做事的奥秘和道理，“修身立命，命由心造”培养自己积极进取之心，仁爱奉献之心，敬孝爱戴之心，只有时刻保持一份感恩，一份责怪，身心才能健康，福报才能自来。
做一个懂得感恩的人，感恩祖国的佑护，感恩父母的养育，感恩老师领导的教导，感恩亲人朋友的帮助，只有学会感恩才能懂得更好的生活。这就要求我们在日常生活中要做到，有好心，说好话，做好事，做好人，对他人如此，对家人更要善待、爱护，只有时刻反省自己，要求自己保持那种悦己悦人，奉献他人的精神，这个社会才会和谐，人们才会幸福!安康!严以要求自己，提高自己，更要教育自己的小孩，让其从小就接受古圣先贤的德行，多读圣贤之书，感悟其中的道理，共同学习，共同进步。“养不教，父之过”，时间不等人，教育也不能等，从现在做起，从自己悟到那一刻就行动，让自己的小孩从小就树立正确的`人生观，培养其孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平的观念，同时也修炼自己，影响身边的人，希望自己也能成为幸福生活，快乐工作的人。命由心造，福自我求，我相信这个道理。
关于科学实验的优秀作文【二】
俗话说：实践出真知，只有通过自己动手后得出的结论才更加的真实。不仅如此，动手实验还更能巩固知识。今天我就动手做了一个有趣的实验。
我做的实验是：鸡蛋在水中浮起来了。我准备的材料有：一个透明杯、一个鸡蛋、一根筷子，一袋营养盐。
开始实验了，我先盛了一大杯水，把鸡蛋轻轻地放进杯里，只见沉入杯底的鸡蛋慢慢静止下来。我加了一大勺营养盐，并用筷子搅动一下，鸡蛋并没有任何变化，它像一条不愿离开海底的鱼，贴着杯底丝毫也没有要动的意思。我立刻去问原因，读高中的哥哥回答道：“等到盐完全溶解的时候，看看鸡蛋会不会上升，要不你再加点盐进去，再搅拌，再看情况吧。”我照哥哥说的加了第二勺盐，果然如哥哥所料，过了一会儿，鸡蛋升上了一点，我喜出望外地叫道：“哥哥，哥哥，浮起来一点了。可是它还会不会浮上水面呢？”哥哥神秘地向我挑了一下眉毛，那你再多加点盐试试看，会有什么现象出现呢？我又往杯子里放入一勺营养盐，搅拌了一会，等营养盐完全溶解之后，鸡蛋慢慢上升，鸡蛋浮在离杯子口还有一小点距离的位置了；我接着又往杯子里加盐，一边加盐一边搅动，鸡蛋最终浮上了水面。
我高兴地大喊：“哥哥，鸡蛋完全浮上来了，这是为什么呀？”哥哥不动声色地示意我上网查查资料，我急忙打开电脑一搜索：如果鸡蛋的密度大于盐水的密度，鸡蛋就会下沉；如果鸡蛋的密度等于盐水的密度，鸡蛋就会浮在中间；如果鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋就会浮出水面。原来这是科学道理呀。
通过这次实验我懂得了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有当自己亲自去验证，懂得的才会更多，记忆才会更深！
关于科学实验的优秀作文【三】
今天，我来到竹君作文上课。一进教室，我就看见了桌上有东西，心想：“今天要干什么呢？老师葫芦里到底卖着什么药？”
没过多久，上课了，老师神秘地问：“大家猜猜，咱们今天上什么课呢？”同学们开始议论起来，老师又说了：“猜不到了吧！今天呢，我们先来做一个实验哦。”说着，老师拿出了材料，有玻璃杯、打火机、蜡烛、空盘子，还有一杯冷水。
开始做实验了，老师一手拿着蜡烛，一手拿着打火机，把圆圆的蜡烛点燃，固定在雪白的盘子上。只见火苗慢慢变大了，晃来晃去，像个顽皮的小孩，也像一把收起的小伞……之后，老师把水倒进了杯子里，蜡烛一点也没变。接着，老师用玻璃杯倒扣到蜡烛上，火苗慢慢变小了，像一个奄奄一息的小老头。过了几秒钟，火苗慢慢熄灭了，杯子里毛起了青烟，杯子里的水也上升了。
这是为什么呢？大家议论纷纷，丈二和尚摸不着头脑。老师告诉我们：“蜡烛燃烧需要氧气，氧气占空气的五分之一。杯中氧气烧完了，只剩下二氧化碳和氮气，所以蜡烛熄灭了。因为五分之一氧气全部烧完了，杯子中有了空间，所以把水洗了进来。”原来是这样啊，同学们一下子恍然大悟了。
这节实验课真是有趣啊，我真想下次还上实验课！
关于科学实验的优秀作文【四】
今天，老师给我们上实验课，这堂课我们明白了浮力的奥秘。
叮铃铃，上课了，我们一进教室，就看见了一个圆溜溜、胖嘟嘟的鸡蛋、一杯清水、一根筷子、一碗盐和一个勺子。有的同学说：“老师会不会煮鸡蛋给我们吃啊？”有的说：“今天是不是上实验课啊？”······说法多得不得了，数不胜数。忽然老师来了，说：“今天我们上实验课，题目是鸡蛋游泳。”这时，教室里的气氛热闹得不得了。
开始实验了。只见老师拿起鸡蛋，小心翼翼地放入水中。可是，还是没浮起来，我们的心情一下子坠入了低谷。老师却胸有成竹地一手拿着筷子，一手拿着勺子盛了一勺盐，倒入水中，用筷子不停地搅拌，我们的心一下子变得紧张、焦急了。直到老师倒到第四勺的时候，水由清变白，鸡蛋懒洋洋地睁开了眼睛，可是又倒下去了。直到老师倒了第六勺的时候，奇迹发生了，鸡蛋睡梦初醒，慢慢地浮出了水面，好像一只小鱼仔水面上自由自在、无忧无虑地游泳。我们大家欢呼雀跃起来：“太棒了，实验成功了！”
下课了，我们还有一个问题在心里，老师问我们：“有什么问题还不懂吗？”我们对老师说：“鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢？”老师回答说：“因为盐水的浮力比清水的浮力答，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。”
听了老师的话，我们恍然大悟。今天我们上了一堂有趣的实验课，我又懂得了一个知识点！
