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描写太空的小学作文(关于太空的作文250个字三年级)

描写太空的小学作文(关于太空的作文250个字三年级)

更新时间:2023-11-28 12:15:26
描写太空的小学作文(关于太空的作文250个字三年级)

描写太空的小学作文【一】

能到太空旅行,一直是我的愿望。

一天晚上,我做了一个梦,我穿着又笨又重的太空衣向月球飞去。渐渐地,我的身体越来越轻,有说不出的兴奋。我透过太空船的窗户看见一群小星星在我身边闪过,只要伸手就可以抓住它。太空船越飞越高,下面的建筑物小的像一只只蚂蚁,长江就像一条长长的小溪,太平洋像一个小小的池塘……

不久,太空船在月球上停了下来,月球上坑坑洼洼,一点也不平坦,还有许多环形的小山。我轻轻一跳,跳的好高好高,月球上没有空气,声音无法传播。我看见月球上的石头很平常,只不过比陆地上的石头亮一些。但是它们所含的各种元素比陆地上同样的矿石所含元素多得多。

我想,如果月球上有家园、学校,该多好,这样,我就可以让爸爸、妈妈来月球上住,让同学们在月球上课,做游戏,下课可以玩猜谜语,捉迷藏,跳皮筋,跳绳,玩的多开心。因为月球引力小,所以不用走路,非常的轻松不费劲。没过一会儿,我们又回到了那艘漂亮的宇宙飞船里去了……不知过了多么长的时间,我们又回到了地球。

我躺在床上回忆刚才的梦,感到十分神奇,虽然是一场梦,但我深信,随着科学的发展,这个美丽的梦一定会成为现实。

描写太空的小学作文【二】

20xx年,我已经是名扬四海的科学家。突然,我的老朋友陈博士通过“微型液晶万能手表”告诉我,在距离五亿光年的星球上发现异常人!我立刻坐上我新发明的“太阳能自动汽车”,向陈博士的研究所奔去。

我刚走进研究所里,大吃一惊。只见一辆崭新的小型飞船停在发射台里——发射台是一个飞向太空的站台,你想去太空就从这儿往上飞,屋顶有张“电子网”,当飞船穿越它时,它会自动检查飞船有没有问题。如果有问题,它就会亮起红灯告诉你。

陈博士看到我吃惊的样子,就对我说:“这是我新发明的“空气能小型自动飞船”,你现在快去那探险,回来报告我,它会以每小时十亿光年的速度奔去!”

我坐上飞船,立刻传来一首动听的音乐,并说:“请坐稳,带好安全带”。这时,我想起20xx年看的《快乐星球II》的艾克也是这样的,仿佛自己也处身于那里的情景。想着想着,飞船的红灯亮了,提醒我快到了。

突然,一个巨大的黑洞出现在我的眼前,那强大的力量把我吸进去,当我想使用“强力推动器"把我的飞船飞出来时,已经太迟了。

当我睁开眼时,模模糊糊地看到自己被关在一个不见洞天的牢房里,旁边的“分子人”推了一下我,我转过身来,竟然是他们——他们正是陈文甫和吕学宾,他们也是科学家,两年前在太空失踪了。我拥抱着他们俩,他们接着又说:“这里的`怪物可坏了,把我们的飞船拿去了,还打我们。这里还不指我们两个。”说完指指后面,我顺着方向望去,后面的全都是失踪不久的天文学家和科学家。我鼓起勇气,对大家说:“我一定要斩除怪物,救大家出来!”

我利用“微型液晶万能手表”变成一把“激光剑”,把牢房的门砍得只剩下门框,出去一看。这可以说是奇形怪状,有的牛头马面;有的像UFO一样有4跟手指头;有的人头马身。我立刻把怪物砍了两只,不费吹灰之力。当我想把第三只砍时,我想:为什么不可以和平共处呢?想到这,我找到了当地镇府,对那里的总统说明原因,并愉快交流。很快,总统同意了和我们人类和谐相处。我们签了合同,没有战争,只有和平。

我们找回飞船,一边欢呼,一边返回地球,飞船里充满欢歌笑语......

描写太空的小学作文【三】

豆豆对我说:“我们玩漫游太空吧,秋千当飞船好吗?”“好的!”我开心地回答,我们坐上飞船,大声说:“五、四、三、二、一启航!”飞船越来越快,豆豆说:“第一目标,月球!”她不摇了,开始观察宇宙,并且察看飞船与目的地的距离。“不好,前方有一颗蓝色大行星,光芒太强烈了,可是我们又过不去!被光挡住了!”她说。我问:“那怎样才能过去?”“冲。”豆豆不假思索地说。我按了加速键,开始以最快的速度摇,豆豆也在“二号驾驶区”摇,不一会儿,终于冲过了这道光芒,“还有二千米就到月球了!”

二千米之后,我们终于到了月球。下飞船之前,我们相互系上了安全绳索,约好一小时后回舱。我们开始分头探索,我来到石头堆上面,到每一块石头上面都看一看,先拍张照,再拿出放大镜观察有没有珍贵的东西,然后记录在本子上,每块石头都得看,而且不能落掉一个步骤,观察好了以后,回到飞船里,没有豆豆的踪影,我拉响铃声,豆豆不到一秒钟就回来了。

接着我们又去了火星、水星、木星等。“豆豆,瑶瑶,吃饭去了,赶快下来!”我们自然等船停下来再走。

这个好玩的游戏,我会永远铭记在心。

描写太空的小学作文【四】

2025年的一天,我乘坐自己的设计的“苹果号”飞船来到宇宙,开始我的太空之旅。

首先我来到了太空花园,这是一座悬浮在太空中的一座花园,这座花园的花和草很特殊,你越踩它们,它会长的越茂盛。这里环境优美,花草繁多,而且还盛产水果。这里有世界各地美味的水果,这里的水果比地球上的水果个头要大,营养要丰富的多,而且十分美味可口。

接着我来到了音乐城,只要你走进音乐城,它就会响起美妙的音乐,音乐城中有一座音乐喷泉,音乐喷泉只要一喷水,就会响起动听的音乐,而且喷泉还会随时变化颜色和花样。音乐城的鲜花可与众不同,只要你轻轻摸一下它,这是它会发出钢琴、小提琴、古筝的声音。游玩了音乐城我来到风景优美的幸福岛,幸福岛上生活着许多可爱的小动物,这些动物的主人是一个善良的花仙子,她告诉我这个星球没有蜡烛、电灯,却灯火辉煌,那是因为这里全是宝石。有夜明珠、翡翠、玛瑙……五光十色的宝石发出的光彩,把这里打扮得绚丽多姿,令人眼花缭乱。之后花仙子又带我们去品尝这里的美食。这里的食物会发出五颜六色的光,花仙子告诉我这是营养光和快乐花,只要吃了它,就会很健康,很快乐。当然这里也有许多机器人,它们各负其责,来照顾这里的小动物。

太空之旅结束了,我意犹未尽,恋恋不舍地回到了地球。

描写太空的小学作文【五】

太空是无边无际的,还正以一个不可估算的速度在扩大,太空包括各种星团,星系,还有黑洞。星系里有一个叫银河系,它是由很多很多像太一样的恒星组成的,我们心中的太实际就是太阳系;太阳系由太阳这个恒星带着水星、金星、地球、 火星、木星、土星、 天王星、海王星冥王星九个行星组成的,太空的外面有些什么东西,让我们一起漫游太空吧!

我们按着金、木、水、火、 土星的顺序来漫游太空。乘着宇宙飞船,第一个来到几乎没有磁场的`金星。金星可不一般,它可是地球的邻居啊!为什么说是地球的邻居呢?因为它和地球非常近!还有金星的土地面积比地球大!很美丽!但是没有生物!因为它离太阳近了点,很热,土地面积太大,没有液态水,怎么会有生物呢?

接下来,我们乘宇宙飞船来到木星,一到木星我们看到上面只有土地没有生物,木星离太阳远了点,上面很冷!冷倒是冷,但是上面却没结冰,很奇怪!我们在上面看了很久才恋恋不舍地离开!

离开木星后,我们又来到水星,好在我们穿了特殊防护衣,不然就变成“烤鸭”了,因为水星好烫!表面温度超过800摄氏度!大量钢铁放上去只会变成少部分水!其余的化成气了!因为水星离太阳很近!

我们乘着宇宙飞船来到恰恰跟水星相反的火星, 火星匕水星温度低些, 但还是很热!水星是个炎热地带!火星是一个干燥地带! 名字刚好相反!

告别奇怪的水星和火星,们来到最后一个星——土星,一到土星我惊呆了!土星太美了!尤其是它的轨道!春是七彩色,夏是红色,秋是黄色,冬是灰白色,太迷人了!我们尽情地观赏着!

还有地球、 天王星、史海王星、王星、彗星……很多很多,太空,远是一个谜……有待我们去揭开!

描写太空的小学作文【六】

今天,我看了王亚萍老师的太空授课,“一指神功”、“悬空打坐”、“魔幻水晶”……有趣极了。王亚萍老师一会儿成了身轻如燕的武林高手,一会儿又成了变幻多端的魔术师,把我带进了奇妙的太空世界。其中,我最喜欢的是王亚萍老师拿金属圈做水膜和水球的那一段了。

王亚萍老师先拿出个金属圈,放在水里,然后,小心翼翼地把它拿出来,就出现了一个水膜。王亚萍老师把这个水膜来回摇动,哇,真是太神奇了,水膜竟然没有破!不过,这还不算什么,我来给大家讲述更神奇的吧。

接下来,王亚萍老师把水注入水膜中,我心想:这球会不会破呢?破了之后水会不会乱飞呀?不过,得先瞧瞧再说。亚萍老师一直在专心致志地注水。呀,水膜变成水球啦。我兴奋极了,可总觉得这水球太小了,我一口就可以吞下了。接着,亚萍老师又往水球里注入红色液体,我一想到刚才想法,要吞下水球,我就想吐!可等红色液体扩散后,那“水晶球”也不逊吧!就像电影《逆世界》里的红色水晶球似的。我想,要是通过红色水晶球,穿越到不同的时空世界,哪多好呀!

这些事在地球上是做不到的,我真想亲自做一遍。从明天开始,不,从现在开始,我要好好学习,锻炼身体,长大以后,也上太空去遨游,征服太空,实现我的太空梦,实现中国梦!

描写太空的小学作文【七】

神舟十号飞船2013年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空,将在轨道飞行十五天,并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成,聂海胜担任指令长。

神舟十号发射了,它带走的是全国人民13亿颗紧张的心,带回来的却是1亿滴喜悦的泪水!就让我们一起期待,期待神舟十号回归的那一天。

神舟十号是中国“神舟”号系列飞船之一,它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船的推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号的对接,并对其进行短暂的.有人照管实验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。任务是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。

这将是飞船太空飞行时间最长的一次,航天科技集团神舟十号飞船总设计张柏楠表示,重点是解决空间站建设中的这些关键技术,通过天宫一号的飞行来发现、解决、验证在空间站建设远营中可能遇见的问题,这是我们当前的一个重点,所以“神舟十号”的任务是一个承前启后的任务。

我为我们的科学家感到骄傲,我为我们的祖国感到自豪!我作为一名初中生,现在要好好学习,长大以后,为祖国做出贡献,使中国成为世界第一强国!