第八单元国王与画家300字作文【一】
假如我是一名语文老师，下课了，我会卸下老师这身“武装”，和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起跳舞，一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教无类，因材施教”。
假如我是一名语文老师，我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会，我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气，为他们树立远大的理想和雄伟的抱负去拼搏。
假如我是一名语文老师，放学后，我会尽量少布置一点作业，让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会每天让他们坚持写一篇，见过长期的日积月累，一篇篇浅显的文章，将会变成一页页优美的诗扉……
假如我是一名语文老师……
假如我是一名语文老师，那真是太好了！可如今我还是一名小学生，但我不怕，我要用行动来证明我的决心。从现在起，我要积累自己的文化知识，我要用我的勇敢和拼搏划去题目中的“假如”二字，做一个真正态度端正、对学生负责、名副其实的语文老师！
第八单元国王与画家300字作文【二】
理想是一叶小舟，带我通向成功的彼岸;理想是一场春雨，帮我滋润未来的心灵;理想是一架木梯，让我通往成长的高处……每个人的心中，都有一个理想。理想永远是坚定的，永远是不平淡的。
我的理想是当一名动漫画家。“啊?你……”，你可能会惊叹着说。可是，这就是我的理想，它早已埋在我心中，现在已经生根发芽了……
我很享受作画过程的那份自由、天马行空的感受……只要提起笔，我就能极大地发挥我的想象力，想画什么就画什么，不会像写作文时所要受的种种限制;也不必像在家完成作业时需时时处在妈妈的监督之下，毫无自由的感觉!作画时，我整个的身心都是放松的!通过我的画笔，我能勾勒出人物喜、怒、哀、乐，那是动画人物心灵的\'宣泄，也是我此时此刻心境的写照。高兴时，我画中的人物就活泼;忧伤时，画中的人物也透露出丝丝忧愁……
我也很享受作画后所带来的感受……每每画好一幅画后，都要拿给同学、好友点评。听着别人的赞扬的话语，看到别人羡慕的目光，我的心里真的是比吃了蜜还甜呀!多么光荣与自豪!那份感受是妙不可言的!
所以我就要承受着为实现理想而受的煎熬……多少个日日夜夜，哪怕学习任务再多，我都要挤出时间练习，为此我牺牲掉了好多的休息、玩乐时间。为这也不知受了妈妈多少的批评，但我无怨无悔，勇往直前!有时拿起画笔，真得觉得“好累啊!”“好想早点休息”。可是抬头望了望墙上的名句“世上无难事，只要肯攀登”，我便又有了力量，我便不敢再懈怠……只有我知道这背后的艰辛：酷暑与严寒的坚持，挤时间的难处……可是，这汗水的拼搏我喜欢!
我坚信我的理想只有自己才能掌控。只要坚持下去，我的理想---当一名动漫画家，一定会在某时某地开出绚丽之花!
第八单元国王与画家300字作文【三】
我迷路了，急得正哭，这时出现了一个白胡子老翁，他和谒可亲地对我说：孩子别哭了，我送你回家，还可以送给你魔法，让你会变，一定要记住啊！只能变两次。
假如我会变，我想变成地球，我要给自己穿上一件毛衣，这样我就不会感冒总打喷嚏了，四川和世界各地就不会再地震了，世界就会非常美好。可这样全世界的人口就会越来越多，人们就会越来越挤。看来我只好多吃点东西了，增增肥了。相信人们一定会高兴地对我说：谢谢你，地球！
假如我会变，我想变成外星人，我会开着我的飞碟去地球，热情地和地球人做好朋友，带喜欢和平的人去我的星球居住。在路上我会对他们介绍我的星球有什么好看的、好玩的和好吃的，到了我的星球他们会看见什么，不然他们一定会大吃一惊的。我想这样做地球就不用增肥了，它一定会很感谢我的。
铃……铃……快起床了！妈妈叫道，醒醒啦！原来我是做了一个梦啊！
