小学看星星作文700字（看星星作文100字小学生）

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更新时间：2023-11-23 11:16:35

小学看星星作文700字【一】

一个夏天的夜晚，爷爷、奶奶跟小丁丁吃完晚饭后在院子里乘凉。爷爷坐在竹椅上，手拿蒲扇，一边扇风，一边给小丁丁讲故事。

爷爷的故事可真多。他给小丁丁讲了牵牛星跟织女星的故事，还教小丁丁意识北斗星、北极星、河汉……。

天上的繁星亮晶晶，它们朝小丁丁眨着眼睛，仿佛在说：“嗨，小友人，你要不要到天上来玩?”小丁丁多想变成一颗夜空中闪亮的星星啊!

小学看星星作文700字【二】

我们看到狮子进食时，总是雄狮先吃，其他狮子根本没有靠前的分儿!鬣狗的进食，更是要按照等级顺序.，由等级最高的女王往下排。它们的孩子也要等头领吃完，才能走向前去。至于照顾幼儿，一般是自己母亲的事儿了。

然而，却有动物是充满了温情的，彼此间相互关照，孩子们进食优先，整个群体共同照顾所有未成年者。

印度北方的'大森林中，生活着成群的红狼。红狼，又称豺，有多种别称。红狼的幼崽，刚刚断乳，就在成年狼的嘴边拱来拱去，向它们索要食物吃，成年狼就会吐出些吃进胃里的食物給幼崽。再大些，反刍出来的东西不够了，它们就围着成年狼一边转着，一边发出唧唧地叫声，表示它们饿了，哄着成年狼去扑食。这时，头狼就带领大家去围猎。留下一头处在叔叔地位的成年狼，看护着子侄们。

狼群把一头幼鹿和斑鹿群隔开，并把它赶进水塘。头狼跳下水，迅速向幼鹿游去。咬住后，再把它拖向岸边，由其它红狼把小鹿拖上岸来。头狼没有优先享受猎获品，而是躲到一边休息去了，其他狼也没有动一下小鹿。

这时，我们看到了感人的一幕。

一只狼发出呼唤，通知饿着肚子的孩子们快来进食。孩子们跑过来，扑向了猎物。由于狼崽们牙齿还不锋利，撕不开兽皮，就有成年狼上前，负责吧兽皮撕开，裸露出鲜红的肌肉来。到此时，它便完成了任务，不吃一口地走开了。边走边舔着嘴边的鲜。

狼崽们吃饱了，跑到一边玩去了。成年狼才走过来进食，这时，还有一只狼担任站岗放哨的任务，以防备孟加拉虎的侵袭。

野兽也有温情的一面。

人在某些场合，又会暴露出不泯的野性!

小学看星星作文700字【三】

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。

影片中虽然过分夸张了社会的秩序和学校的规则，但小主人公伊夏特有的顽皮可爱与自由却演绎的生动真实，就像是我们身边的孩子一样。面对如此特别、淘气的孩子有多少老师能耐下心来等待他成长?即使老师有这等教育意识，但也存在着影片中的教育尴尬：“你让一个一节课要教40个学生的老师怎样为其中一个特殊的学生设置教学呢?”当校长问尼克老师时，我同样也在问自己，很羡慕尼克老师不用做一年一个的速成课题，不用写无聊的手写，不用发无聊的广告，不用做很多和教育无关的事情。尼克老师面对校长的疑问，很有责任和担当的说，他每天会抽出1、2个小时单独帮助伊夏。一分耕耘一分收获，尼克老师用行动和爱践行着教育者的职责，我佩服他面对质疑的坚持、欣赏他对教育的理解、更对他对孩子的点滴付出充满敬意!

当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢?生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。

小学看星星作文700字【四】

夜晚，望着这城市里被灯光渲染得五颜六色的天幕，没有星星，也没有明月。比起这绚丽华贵的天幕，我还是留恋那个小县城里帆布一般质朴的天空，没有华贵的颜色，却有最可爱的星星，最纯净的明月，还有那个在夜晚陪我看星星的人。

那个在除夕的夜晚陪我看星星，语言最纯洁，表情最可爱的表妹，你还好吗？

那是两年前的除夕，我十岁，妹妹九岁。那个夜晚，是我最开心、最轻松的夜晚。我的童年不是在那里度过的，回到老家，那些跟我年岁相仿的孩子自然也不认得我。在大人面前才礼貌性地打招呼，明知我不喜欢那些拙劣的游戏，还慷慨地邀我参加，大人一走，便不等我回答就跑开了。对于这个陌生的地方，我开始厌恶它了。如果单单是同龄人的排挤也就算了，可因为我的孤单，不说话，被那些常常说一些闲话的大人说成了娇气、看不起他们，为此，我还被父母责备了好久，甚至动起了手。我央求过爸爸快回家，可他总是一挥手，不耐烦地说：“再等几天吧！”

除夕的夜晚，真的好热闹，可是我仍然感受不到丝毫的温暖。于是，我来到楼下的小院里。周围黑漆漆的，我坐在门前的台阶上，想着这要是在家里就好了，有外祖母温暖暖的大手，有外祖母炒得香喷喷的饭菜。我用手托着下巴，从沉思中回过神来，望着漆黑的地面，坐在冰冷的台阶上，冥冥中有落泪的感觉，滴在没有温度的手背上。忽然，我感觉到了一丝温暖的气息，接着一只温暖的小手在轻轻擦着我的眼泪。“是谁？”我转过身去。只见小我一岁的表妹站在那里，眨巴着明亮的眼睛不知所措地望着我，“我……我只是看你好像在哭，就帮你擦了擦，你……没有被吓倒吧？”我看着慌忙解释怕我责备的.她，竟然笑了。这是我到这个地方第一次这样开心地笑，这样舒心地笑。她看着我笑了，也不那么拘谨了，她站到我面前问道：“我可以不像大人那样叫你的名字，而是叫你的小名吗？”“随你的便吧。”我漫不经心地说。“那好吧，雪儿姐姐，你先答应我，不要再哭了，好吗？在除夕时哭是很不吉利，非常不吉利的噢！”说着，她轻轻地碰了碰我的脸。我点了点头，她开心地坐在我身旁，用她温暖的小手拉住我冰凉的手，指着天空说：“雪儿姐姐，你看这些星星，看久了，你一定不会再哭了。因为，它们不管你犯下错误还是独自伤心，都会对你露出最温暖、最可爱的笑脸。我每次想哭的时候，就会在夜晚来看星星，你也试试吧！”我看着那些星星点缀着帆布一般的天空，觉得好亲切，真的，好想对星星说话。她又说：“可是每次我都希望在看星星时有个人陪！姐姐，你以后回来看星星一定要让我倍你！姐姐，我不想让你像我一样只能一个人对着星星说话。”我反握住她的小手，笑着答道：“好啊，但是我可爱得如精灵的妹妹也不许孤单，不许再一个人跑出来，真的很危险耶！”她笑着点头，然后说：“那我们拉钩！”我开心地同她拉钩，答应她过年时一定再陪她说话，她陪我看星星。

可是如今，两年了，十一岁为了练书法，没回去；十二岁，忙着准备升学。现在，初一了，我一定要在今年回来，让你在夜晚陪我看星星。我可爱的妹妹，你知道吗？这里的灯光虽绚丽，却总是晃花我的眼，我多么想念在那纯净的月色下一起看星星的我们啊！

小学看星星作文700字【五】

晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。

看到这美妙的夜空，我不禁沉醉了幻想起来。你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰;那边又好像是“天鹅座”，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的'大蝎子，我想那是“天蝎座”吧!那颗“牛郎星”多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴;在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅;再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界!

满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。

在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。

星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目;有的又像个顽皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮个好笑形的鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了。

晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!

我爱着浩瀚的星空，是这浩瀚的星空吸引了我，诱发着人们探索星空的。我爱这浩瀚的星空，是你给了我其妙的想象。

小学看星星作文700字【六】

《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的`父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。

很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。

看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。