五年级作文什么即景优秀范文【一】
这儿的森林公园真美啊！
走进森林公园，放眼望去，映入眼帘的是一片美丽的小湖。一开始，水很平静，看起来像一个碧绿的翡翠。太阳一晒，整个池塘变得金光闪闪的。湖水有的时候是绿色的，有的时候是金色的，还有的时候是淡绿色的，五彩斑斓，非常耀眼。湖旁边还有一些非常大的鹅卵石，有的像鸡蛋，有的像棋盘，还有的像脐橙。还有一些苔藓，看起来好像给湖水戴了一个绿色的花环。
风一吹，芦苇摇摇摆摆的，犹如一个正在跳舞的小姑娘。水蜘蛛也不闲着，它在湖面上跳来跳去，波纹一个接着一个扩大，水蜘蛛好像是想引起我们的注意。小鱼实在想呼吸一下大自然的新鲜空气，就跑到水面上吐一个小小的泡泡，泡泡很快就破掉了。
我们走向山上的小路，我闻到了一些大自然的味道，清新又凉爽。山上有很多奇形怪状的树，有一棵树非常特别，它的表面很光滑，还有两根像蛇一样的树根抱着前面的一棵树，我们称它为“母子树”。另外一棵树也很奇怪，因为别的树是先长出来再分叉的，而这棵树是从长出来就分了四次叉的，就像一个魔爪从地里长出来。还有一些树像蛇、水管……
再往前走，周围万籁俱寂。我闭上了双眼，感受这大自然的美好。突然，我听到了小鸟“叽叽喳喳”的声音，小孩嬉戏玩耍大笑“哈哈哈”的声音，温柔的风儿抚摸着世间的万物“沙沙沙”的声音，还有一些……
森林公园真美啊！我爱森林公园！
五年级作文什么即景优秀范文【二】
四季都好，正是散步的好时机。
来到遗址公园，春天最为美丽，经历一番春雨洗礼，稚嫩的幼芽从大地中破土而出，一切都勃勃生机，被冰冻后的小河，现在又变成了汩汩的涓涓流水。大人小孩脱下棉袄，每天坚持早上进行早跑步。
夏天最为炎热，大树的枝叶更加嫩绿，公园中的人不愧是少了许多，要有都是在手中拿着冰棒，额头上还是留下豆大的汗珠，夜晚，大妈都来到此地，聚在一起，自动有秩序的和前方看齐，跳着她们的广场舞。
秋天别样的生动，秋风一吹，遍使你打个哆嗦，不仅让你多添一点衣物，金黄色的叶子，如下雨般的落了下来，有时还会落到你的头上，增添一份趣味，满地都是，使你每次落脚时都会踩到那有枯有嫩的枝叶，脚下还时不时的发出“嘎吱，嘎吱”的声音。
冬天最为寒冷，但是有意思的是可以来一起玩堆雪人，打雪仗，也可以在公园中少几率的看到一些美丽的冰雕，走过路旁，虽然手已经变得红红肿肿，孤身一人，但可以看见路旁那些小朋友们堆起来的雪人，使你已经不感觉孤单。
公园的四季最为美，春天的美丽，夏天的炎热，秋天的生动，冬天的寒冷，使我们感到公园的美丽。
五年级作文什么即景优秀范文【三】
星期天我和我的家人来到了公园，那里可真美呀，让人心旷神怡。
到了湖畔，最先映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的树木，远远望去，像铺了一个绿色的地毯。再然后是一座桥，这座桥与湖中的倒影构成了一只大眼睛，尤其是在晚上的时候美丽极了。最后是一片池塘，湖面如镜子一般，忽然一阵微风吹过，湖面波光粼粼，好像洒了一层银粉。闭上眼睛，我最先听到的是鸟儿在空中叫，像是在告诉我：“这可真美啊！”然后我又听见有人发出的惊叹：看，有一只螃蟹。我睁开眼，看到了一只小螃蟹，它舞动着自己的钳子，好像是在软绵绵的床上做着广播体操。荷花在池塘里随风摇曳，扭动着身体，就像是为我们跳欢迎舞呢；成群结队的小鱼在水里游来游去，好像是在玩捉迷藏。
紧接着我们来到了沙滩。远远望去，沙滩像是铺一层金黄的地毯。沙滩上，一些小朋友正在堆着属于自己的城堡，看着自己的成果后，发出开心的笑声。这欢快的笑声仿佛可以把周围人的烦恼驱散，露出放松的笑容。
子夏公园真是让人不禁发出赞叹：“人在子夏行，心在画中游”！
五年级作文什么即景优秀范文【四】
清晨，我穿过马路，走进公园锻炼身体。
公园是那么宁静，偶尔传来一两声鸟叫。晨雾细如白沙，薄如蝉翼，掺杂着醉人的花香，沁人心脾，整个公园就如人间仙境一般美丽。远处几座高大的山和几棵苍翠欲滴的大树隐没在淡淡的晨雾中，若隐若现，仿佛不远处有一群仙女在公园里玩耍、聊天呢！
我继续往前走，看到了一池清澈的湖水，这湖水绿得像一块无瑕的翡翠。旁边的粉色花瓣上，晶莹的露珠被风一吹，在花瓣上滚动起来，就像在跳舞，边跳还边对我说：“欢迎到公园来玩！”几只小鸟跳来跳去地在泥土里找虫子吃，小鸟们叽叽喳喳的，仿佛在说：“早上的虫子可真多呀！”
我沿着公园的小径慢跑，一路上遇到了越来越多出来锻炼身体的人，他们有的像我一样在跑步，有的在草坪上练拳，还有的在篮球场打篮球呢……跑着跑着，我已经满头大汗了，一阵微风吹过，给我带来了一丝丝清凉。
过了一会儿，云雾散去，太阳从山顶上露出了半个脑袋，把旁边的云霞都染成了变化多端的颜色，一会儿橙红色，一会儿金黄色，一会儿淡紫色，真是色彩缤纷，变幻无穷。过了一会儿，太阳已经完全从高山后面出来了，把它的光芒洒向公园的每一个角落，使一切变得更加温暖。
听着欢快的鸟叫，闻着醉人的花香，望着眼前越来越热闹的人群，我被眼前的美景迷住了，迟迟不肯离去。
同一个地点，不同的感受。
