少年的观后感100字作文【一】
观看《少年的你》之前，大家都传这是一部关于校园欺凌的影片。看完之后，我觉得这部影片反映的不仅仅是校园欺凌，它hai反映了家庭教育、学校教育和社会责任。
看这部影片的时候，心惊肉跳；看完之后，心情压抑到极限。影片里任何一个人物都折射了一个点，一个痛点，引发我们的思考。
胡小蝶因不堪压力，忍受不了同学的欺凌，选择了跳楼。跳楼之后，我们没有看同学们本该有的诧异、震惊、害怕、同情……相反，同学们都在围观、拍照。只有善良的陈念为她盖上了衣服，来遮挡她的不堪。胡小蝶连亡都不惧怕，却被同学的欺凌吓倒，可知这欺凌有多深，有多恐惧，足以抹一个人生存的勇气。
陈念是继胡小蝶之后被欺凌的第二个对象。她，和胡小蝶不同的是：她有强烈的信念支撑她不惧欺凌，虽不敢反抗但追求光明。记得她在书本里写的一句话：我们都生活在阴沟里，有人却仰望光明。她本着一种信念：我一定要努力学习，考出去，拯救世界。
她信念之强，让我们在她坚毅的眼神里看到了力量！终于有一天，面对欺凌，面对胡小蝶的亡，她决定不再沉默。她报了警，却发现，事情没有她想象的那般美好，那么简单。她最终发现面对欺凌，警察保护不了她，家长保护不了她，孤独无助的她只能投向陌生少年——小北的怀抱。
小北在面对干净的陈念时，也保持了一颗少年的心，他竭尽全力保护陈念，爱护陈念。让面对欺凌的她，和面对生活窘迫的小北似乎都看到了阳光，希望。
然而，欺凌陈念的头儿魏莱触碰了陈念的底线，陈念无意中失手推魏莱下楼致其亡。在他们纯真的感情里面，在纯净的世界里面，小北愿意替陈念去服刑，让陈念去实现自己的理想。在面对警察的质问时，两个孩子坚定的语气与信念，让我相信少年里是有那种炙热的超乎一切的情感的。
魏莱的，似乎对所有人都是一种解脱。她的跟班，在同伴的时候，居然笑了。警察问她为什么笑，虽然她嘴上没说什么，或许连她自己都不知道为什么。但是我却看到了她的释然，只要魏莱还活着，她就永远受控制，受压抑，受摆布。
纵观整部影片，我看到的是因为家庭教育的缺失而导致的要么孩子成了欺负别人的混混，欺凌者，要么成为了被欺凌的对象。
陈念，妈妈卖伪劣产品，每天被债主追债，不但保护不了女儿，还把希望寄托于女儿身上。当陈念受欺凌时，她不让妈妈担心，不告诉妈妈，hai发誓一定要考出去，带妈妈过好日子。所以她生命受到威胁时，找到了小北来保护她。
小北，从小没了爸爸，妈妈因为带着他无法再嫁出去，就经常打他，后来妈妈丢下他不管了。当他被小混混打得遍体鳞伤时，陈念简单的一句：“疼不疼？”，就让从小没得到过关爱的小北流下了眼泪。小北说：“你是第一个问我疼不疼的人。”
魏莱，学习成绩优异，家庭条件优越。当警察去家里了解情况时，面对警察的询问，她的妈妈趾高气扬的质问警察：“我女儿不是这样的人，啥事都要讲究证据，你们有证据吗？”而此时，魏莱就在向警察做着得意的鬼脸。当她假惺惺的去跟陈念道歉时说：“我不能再复读了，我爸爸已经半年不跟我说话了。”
影片中我还注意到了一个细节，魏莱亡时间是5月30号，当发现她的尸体时是高考第一天6月7号。当时妈妈来了之后无法相信，我就想问这么多天女儿不回家，难道他们没有发现吗？这么多天没有报警，等着警察发现尸体他们才意识到女儿出事了吗？
魏莱的跟班，被学校停课之后，家长带着来学校求情未果。爸爸就当着那么多老师同学，对孩子拳打脚踢。
每一个孩子的身后，都有一个非正常的家庭。正因为他们心里没有爱，所以没有能力去爱。更不知道该如何保护自己，如何与社会相处。
正好今天读到了一段话，感触颇深。与君共勉：
问：为什么要让孩子从小感受过父母无条件的接纳和爱，体验过发自肺腑的快乐和美？
答：就是为了在孩子心中种下希望、光明和美好的种子。
当孩子遭遇人生低谷时，那颗被爱和美滋养过的心灵，依然有一种免于崩溃的力量，对生活有眷恋，对生命有敬畏，对人生有期待，确信人间值得，岁月可期。
无条件的爱与接纳，是安全感建构的基石，是自由的保障，是发自肺腑的快乐和无条件感知美好的源泉。
儿童从他人眼中看到自己是好的、是重要的、是有价值的、是值得被爱的，逐渐内化，继而相信自己是如此可爱、如此重要、如此有价值，再到相信每个人都和自己一样。经由这个过程——从他人对自己无条件的接纳变成了自己对自己的接纳与信任，最后建立了对世界的接纳与信任，这个人的“自我”开始逐渐长大和成熟。
任时光荏苒，任潮起潮落，任沧海桑田，只要有了这份深深的相信——相信爱与美好，就会有力量爱万事万物，致力于为这个美丽的世界做些什么，不管发生什么，这个人都不会绝望，不会崩溃，更不会放弃。
好的教育就是在孩子的心田种下一份信任，种下一份美好，种下爱的体验，悦见未来，未来可期。
少年的观后感100字作文【二】
今天，和朋友一起看了易烊千玺和周冬雨主演的电影《少年的你》。
许多人观影后都在说这是一部反映校园暴力的影片。起初我也这样认为，但观影后感觉电影主题的还是在反映陈念认为靠一个好大学就可以改变一切糟糕的现状，为了自己走出去，不惜让小北替自己顶罪。殊不知即使顶罪成功，自己又何以享受的了那以牺牲他人为代价换来的岁月，不论日子本身好坏，都将会被蒙上一层负罪感的阴影，难逃此生。
小北是一个从小缺少爱的孩子，十二三岁父母便不在身旁。从原生带来的痛苦使小北因为陈念的些许关心与善意的帮助，就对其倾注了自己所有的爱，为了能让陈念走出去，走出现在的困境，他不顾一切为其顶罪。从理智的角度看是近乎愚蠢的做法，却在感情的荒原上开出来了一朵绚丽的花。
最终两个人经历了岁月的重重磨难，还是走到了一起。影片最后定格在了摄像头之中小北身影上。小北还是不顾一切的在保护着陈念，经历住了岁月的考验，回眸发现你依旧在我的后边，还是笑着说：你保护世界，我保护你。影片在这点套用了催泪爱情片普遍的情节。但又让我感觉有所不同的是，影片从“少年”这个名词入手，有一种让人顿悟其中的美好的感觉。只有少年才会有不顾一切的爱和纯纯的情。
诗鱼此时只想到唐伯虎的那句诗：人不轻狂枉少年。有时我们怀念的不止是少年的时光，更是那时的我们可以为自己所愿意的一切而奋不顾身，无所羁绊，肆意汪洋。而再看成年后的我们，谁又可以那样不计后果的勇敢，无所顾忌的爱呢？我们为影片而流泪，除了可怜主人公的不幸遭遇，更有怀念我们已故的少年时代吧。正所谓少年的你，如此美丽。
少年的观后感100字作文【三】
终于，还是看完了此间的少年 。
自看了再版的《龙与少年游》，心心念念想看也有一年半了。
虽说看南大的《龙族》入坑，后面也断断续续看了很多南大的作品，但每一套书给人的感觉确实不一样。仅一点一样的，肯定就是那个“小孩”了。
《此间的少年》里面的主线人物应该是南大书中最“惨”的一个“小孩”了吧，可能是没有美丽的姑娘相伴？十周年纪念版的封面上画了四个男生三个女生，想来其实也不止令狐冲一个孤独的人吧。
我看这本书的初衷并不是想寻求共鸣，只是想看看传说中“汴大”的校园生活。可能没有自习室作业题的渲染，只有丰富多彩的课余生活，我还大概看到了“小孩”青春的小骄傲。可这简简单单的骄傲也并不只在令狐冲身上看到，我分明看到了白衣少年落寞的眼神，还有一米九大个子倔强的选择。我们何尝没有过想努力表现过自己，总想找到自己独特的地方，好在平淡的青春里好好打拼表现一番。我们也许就在这样一所普通的大学校园，过着“小孩”一样平凡的日子，做事情总是碰壁但还是舍不得就此放弃。世界上哪有那么多人像书里面蒙古小子有那么好的运气，但无论怎样，不都是青春一场吗，每个人心里应该都有一本那样蓝色的日记本，弄丢了会惋惜，但过去的，就让它过去吧。
后来那一年，又是一曲《凤求凰》，不知道还有没有男孩看到女孩挑染的金发觉得活泼可爱，有没有女孩看到校园阁楼那个净白的身影，还有没有人喜欢上前座那个从来也不回头，头发直直的白衣女孩了呢？
如果有的话，女孩也许有着一头红红的头发，身上穿着白色蕾丝裙吧～
