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飘在天上的日子450字左右作文(飘在天上的日子450字作文)

飘在天上的日子450字左右作文(飘在天上的日子450字作文)

更新时间:2023-12-05 03:40:10
飘在天上的日子450字左右作文(飘在天上的日子450字作文)

飘在天上的日子450字左右作文【一】

<<狼图腾>>这本书已经热了一年多,现在才写评论有些晚。因为我对时下流行的商业炒作总是心怀疑虑,直到发现很多人都读过,才决定也去一读这本媒体盛赞的“奇书”。于是一些想法如骨鲠在喉,不吐不快。

首先,作为一本小说,本书的文学性实在不敢恭维。其实既然作者不够专业,善良的普通读者完全能够理解并原谅其写作技巧的拙劣。然而,作者无法将意图表达的观点融入故事情节中去,便每每在一段描述后,插入大段议论,手法简单到只能用“甲说”、“乙说”,“甲又说”“丙插话说”之类的语句来表现,实在业余之极。小说不是论文,这些大段的生硬说教,粗暴打断读者的连贯阅读,以作者的观点强行代入读者的思考,阅读时的乐趣与思考权利荡然无存,即使作为普通读者也无法忍受。然而,作者仍然无法完整清晰阐明他的观点,只好在最后亲自代入主角,开讲一堂伪学术报告---之所以用伪字形容,实在是这篇文字不过貌似有学问的学术报告罢了。这种文体也能当作小说发表,我多少理解了中国现阶段小说不景气的原因。在我看来本书更象一部论据过于冗长的学术论文。

如果抽掉作品中的论文部分,此书倒也勉强可称作一部描述草原风情的好小说。说勉强,是因为该书的文字水平一般,读完全书,作者极力赞美的狼不但没能感染我,反而影响了这种孤傲动物作为一种象征在我心目中的形象。看在小说的情节不同寻常,就算作好小说吧。书中传递的草原风土人情是否真实倒无所谓,情节是否真实也不是评价小说优劣的标准,至少可以当成奇幻类小说阅读。

飘在天上的日子450字左右作文【二】

故事其实很简单。北京知青陈阵和杨克,因为文革从北京来到了内蒙古额仑插队。在大草原上,他们结识了蒙古族牧民毕利格一家,也认识了草原上最令人敬畏也是最重要的动物:狼。一次狼口脱险,陈阵对狼有了强烈的兴趣,养一只小狼崽。与此同时,一群外来人为了利益掠夺了狼群储存过冬的黄羊,狼群和牧民之间的和平被打破,狼群开始向人类逼近。狼群伤害了外来人饲养的羊群,场部主任包顺贵发起了一场灭狼运动。最后,额仑的狼群被剿灭。额仑大草原,只剩下最后一匹狼——陈阵饲养的那匹狼。

影片结束了,它其实没有告诉我们结果。但我们心知肚明(原书后记有写,失去狼的草原会怎样生态平衡被打破,牲畜泛滥的草原,最后,只会失去它原有的生机。没有什么留下,人们也只会离开。

影片的情节,被陈阵养的那只小狼串联起来:狼群的进攻,上级要求饲养的军马的亡,巴图的亡,生产队的被迫迁徙,毕利格被炸伤后亡,噶斯迈改嫁包主任的弟弟,噶斯迈的儿子被咬伤,那场灭狼运动……也许,还有这额仑大草原最后的结局。

人,动物,自然,三者究竟能否再和谐相处我不明白。我在看电影时,不止一次在心中默念道,放了那个小狼崽吧。小狼如同恶鬼一样,将诅咒带向他们。小狼崽在被包主任当作诱饵后,一向是那副凶狠的神态,更像是恶魔。

但真的是它造成的这一切吗父母和我一齐看的电影,母亲一向在想,这一切是谁的错我一开始也在思考这个问题。

一环一环,没有人说的清这是谁的错,是谁造成了这一切一切的不幸。也许,腾格里明白。

人,动物,自然,三者究竟能否和谐相处

我不明白,也许谁都没有错,谁都有自己不得己的理由。

一切的杯具,起于平衡的被破坏,起于利益分配的不均。也许,少一点私欲,这一切,都不会发生。

那草原最后的一匹狼,腾格里会保佑你。

飘在天上的日子450字左右作文【三】

这个星期,我要出去培训,所以由英语老师,王老师来做代班主任,你们有什么事可以去找她。还有,这周的物理课,也由5班的老师代课什么,班主任不在,那班里岂不乱了套?男生们听到这个消息,都开心得乐开了花。

然而班主任不在的这几天,并没有我想象得那么糟糕,因为王老师是个严厉的老师。

英语课上,有位男生因为一边上课,一边嚼口香糖而被王老师发现后,被批评了。我还以为你在读英语呢。嘴巴里吃的是什么东西,给我吐出来那位男生吓得赶紧吐出了口香糖。以后的几节英语课,我们都认真地听课,做笔记,不敢懈怠。因为一开小差,就会跟不上老师的节奏,而王老师好像会读心术一样,一眼就能发现哪位同学不在听课,然后点名让他回答问题。而班级里在这时会静得连一根针掉下来也能听得一清二楚。被点名回答不出来的同学只能尴尬地站着,默默地低下头。我以为老师会发火,但她并没有那么做。只是提醒那位同学上课要专注听,动脑思考。原来,王老师也没有想象中的那么严厉。相反,她却是一个温柔、关爱学生的老师。

一节英语课下课后,我还在为课上王老师讲的题目而感到困惑时,一句温柔的话传入耳边:孩子,课上有讲的不明白的问题吗?王老师弯下身子,亲切地问我。我一下子说出了一直困扰我的难题。王老师看了我的题目后,耐心地向我解释题目的意思以及解决问题的方法,我豁然开朗,明白了自己的错误点。

不仅如此,王老师每天都会早早地来到教室,督促我们打扫卫生,告诉我们如何利用早读和晚读的时间。晚上,她会在我们完全进入学习状态后再回家。

就这样,我们在王老师的教导和督促下,充实地度过了没有班主任的日子。