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高中太空旅行800字作文(关于太空旅行的作文怎么写)

高中太空旅行800字作文(关于太空旅行的作文怎么写)

更新时间:2024-05-07 09:07:16
高中太空旅行800字作文(关于太空旅行的作文怎么写)

高中太空旅行800字作文【一】

在太空中,我当上了一名太空警察,所有的太空事故都由我一个人管理。“警报”!“警报”!我的“随身小天使”提醒了我,让我马上去中心花园那管理一下。

于是我驾驶着太空飞速摩托,“嗖”的一跃,只听耳边风声呼呼作响,再次睁开眼睛时,已经来到了那里,原有有人偷了大楼里1052房间,听人说那家非常有钱,“随身小天使”从口袋里拿出“催眠手机”,那手机非同一般,只要输入有关这个人的`信息,不管有多远,一开枪,就可以立即把这个人催眠,并且还能把他带到我的面前,我睁眼一看,这不是二十三世纪的神偷阿三吗?此时他正狼狈地趴在地上,抓到他以后,我把1052房间丢的东西用“瞬间转移器”送了回去,圆满地完成了我此次的出行任务。

刚松一口气,只听 “警报”!“警报”!我又一次赶到了聚美大厦,在1760房间的东西大部分都被砸了,通过这家主人了解到,原本他们开了一家医药店,有个病人身患大病,无药可救了,我只给他开了一些营养药,可他们来治病那家说那个人了,是这家治的,这是来报仇的。我立即用万能手表把家里的东西恢复了原样,“可是-----那个人还会再来砸我们的东西。”他皱起眉头,长长地叹了口气。我轻挑了一下眉头,从衣兜里掏出一个小东西,说:“不怕,我有‘万能胶’,只需把每个东西滴上,就会变得非常牢固、结实的,他们怎么也弄不坏的。“

只听又一声 “警报”!“警报”!“唉”!真是繁忙啊!再忙也要干,谁让我是太空警察呢!

高中太空旅行800字作文【二】

在未来的一天,我突然发现在太空有一部分生命体在活动,我万分激动,立刻坐上了我的TA6飞船,飞向了太空。在太空中,我发现我离生命体还很远,就加速前进,虽然TA6飞船速度很快,但还是能看见那无数的行星。啊!太阳!是那会“吐”火的星球,哦!还有土星,不知道它的外环会不会掉下来呢?我越看越觉得有趣,飞船的速度也越来越快。

突然,飞船接收到有干扰的电磁波,出于好奇我快速向发出电磁波的星球飞去。我惊呆了,眼前有四座高大的堡垒,我下了飞船,走到一座堡垒前,敲了敲门,门打开了,里前走出一个紫色身子的外星人,他很友好的向我问好,只是声音有点怪,于是我彬彬有礼地对他说:“你好,我是来自地球的生命,请问你们这是什么星球?”他说:“我们这是四色星球,上面住着四种颜色的星球人,分别有红色、紫色、蓝色、黄色。红色的星球人很野蛮,经常欺负其它星球人。有很多黄色星球人被他们抓走了,我们正准备去救他们,你能帮助我们一下吗?”我笑着说:“好!”于是,我们组织成了一个有由紫色、蓝色、黄色星球人的大部队,去营救被抓的黄色星球人。首先,我们进入红色星球人的监狱区,掉了看护,放出了黄色星球人。不好!被发现了!我们飞快跑出去,外面已经有许多红色星球人,我们立刻成一团,的天昏地暗,我也差点休克了。经过我们的团结作战,最后我们还是赢了。

三色星球星人为了感谢我,送了我一个呼唤器,邀请我以后随时都可以到他们这玩,我道了声谢,走了。

高中太空旅行800字作文【三】

最近我读了一本书,书名叫《太空旅行记》,这本书以半漫画的形式为我们讲了很多很多关于太空宇宙的知识。

这本书的作者是英国的卡佳坦?波斯基特,绘画是英国的丹尼奥?波斯盖特。在这本书的第一页前言上写着这样一段话:“读这本书之前,你必须做好充分的思想准备。你会发现,每一件事都令你目瞪口呆,你可以想它们是编出来的,可令你吃惊的是这本书里的每一件令你吃惊的事都是真的。这是多么的不可思议呀!在这本书里会向你讲述什么是星系、虫洞、行星和卫星等关于太空的知识。”当我读完这段话时,立马吸引住了我,使我忍不住想一口气看完这本书。

我通过读这本书,了解了星系是众多不同天体的总称,有些是团状的,有些则是螺旋形,所有的行星都以不同的速度围绕太阳公转。我还了解到太空旅行有两种方式,无人驾驶和载人飞行,通常情况下,无人驾驶无法安然返回地球,甚至还可能会飞离太阳系。

夜晚,当我抬起头仰望静静星空的时候,满天的星星是那么不可企及,星星到底是什么?谁把它们放到那里的?它们距离我们有多远……最使我浮想联翩的问题就是,它们那里有生命吗?

高中太空旅行800字作文【四】

今天,我要乘坐火箭到太空中去旅行。我带着一颗好奇心,走向发射地。火箭出发了,我想:外星人会不会很可怕呢?我到了目的地之后,看见一个人,我想:他一定是外星人吧,看起来挺和蔼的。便说:“你是外星人吧?你叫什么名字呀?”他说:“我叫卡尔,我们交个朋友吧?”

后来,我又在外空中看见了许多的垃圾,然后就捡了起来。我一边走一边捡,搞得筋疲力尽。忽然,看见前面有个男孩也在捡,我便跑上前,说:“这里有这么多的垃圾,你是捡不完的。”“既然捡不完,那你为什么要捡呢?”我听到了这句话,马上行动起来。最后,发明了太空清洁机,把太空的垃圾搞得一干二净。

最后,一个外星人邀请我到他们的飞碟里去做客。我来到他们的飞碟里,看见许多的按钮,“这些按钮有什么用呢?”我惊奇的问。“你别小看这些按钮,其实用处可大哩,这些按钮能够攻击敌人。”那个外星人指着按钮说道。

高中太空旅行800字作文【五】

放寒假了,妈妈去书店给我买了一本《太空旅行记》,读完这本书,让我懂了很多关于太空的知识。

这本书告诉我,星际是由很多星体组成的。太阳系包括地球、水星、火星、木星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星,人们通过望远镜、太空飞船来认识太空。地球上有人类住着,其他星球上也有太空生物出现,脚像一个滑雪板一样的火星人,水星人有五层楼那么高,要想和金星人交朋友可以给它们一些冰淇淋,还有其它星球上也有很多不一样的外星人,书的最后还讲了进入外太空的事,人们乘坐太空飞船来探测外太空。

所以,我认为这确实是一本好书,有兴趣的同学还真要好好看看,看了这本书一定会让你对太空产生很大的兴趣。现在我要好好,长大以后也可以去探测外太空。

高中太空旅行800字作文【六】

我坐在躺椅上,品着茶,望着湛蓝的天空,不禁打开了记忆的长河,回味着那懵懂无知的童年,想起我向“太空”迈出的第一步。

那是一次初夏,因为受母亲讲太空故事的启发,所以对太空充满了向往。于是,从那时起,我就立志成为一名宇航员。

第二天,我就迫不及待地照着我想象中的宇航员去打扮。我自言自语到:“宇航员,应该有飞船、有服装,对了还有头盔。”我边说边布置:先把家里装玩具的箱子拿出来,倒掉玩具,再把箱子放在家里最高的凳子上,接着,我又把家里大大小小的凳子按从高到底的顺序依次排在最高的凳子下,在最后一个凳子下撒上面粉。对,还有服装。哪儿来的衣服呢?对,妈妈那件白色的大棉袄,我跑进卧室,对衣柜进行“狂轰乱炸”,终于,我找到了那件大白棉袄,穿上后,我找了一个头盔,又找了一个墨镜。戴好后,便坐进我的“指挥舱”兼“飞船”的箱子。

“总部,我已到太空,可否出仓?”“可以,可以!”我模拟着指挥部和航天员的对话说着,我慢慢地走出“飞船”并慢慢地从椅子上走下来,双脚踩在柔软的面粉上,惊呼道:“耶,这是我迈向太空的第一步,是中国迈向太空的第一步,是世界迈向太空的第一步,这是一个历史性的时刻!”我欢呼雀跃,心想:如果妈妈在,一定会为我骄傲的。“士兵,你接下来的任务是太空行走。”我模拟着指挥官说话。“是,长官!”接着,我有开始模拟失重,爬在地上慢慢挪动……突然,大门开了,妈妈见家里一片狼藉,顿时火冒三丈,我不禁向后退,还小声地说:“总……总部,发现一名来势汹汹的外星人,对……对生命造成威胁,请求支援,请求支援……”

后果可想而知,但这并没有泯灭我当航天员的梦想。当然,每每想到这里,总是忍俊不禁……

高中太空旅行800字作文【七】

??中生太空授课观后感范文

在看了今天的太空授课之后,我感触颇深,也觉得十分生动有趣,学会许多知识。

“太空授课”并不是没有先例,但是这是在中国首次开展的特别的教学活动,令许多人倍感新鲜。在太空中,航天员王亚平女士给大家带来了生动形象的课程,内容包括:太空自行车、收回漂浮的水以及与同学们进行“天地对话”。其中令我印象最为深刻的是两个实验。

第一个便是我们平时司空见惯的单摆实验,而单摆的应用在我们日常生活中也是随处可见,小到钢琴上的节拍器,大到建筑工程的机器,摆锤总是遵循着一定的规律运动,而在宇宙却截然不同,再失去了重力的环境下无论将摆锤放在任何位置,都没有了熟悉的往复运动,而是无规则地漂浮。看到这一幕的不禁大呼出声,因为这只存在于理想环境的现象终于可以亲眼目睹,无疑是一种对眼界的开阔以及对科学知识的落实。

第二个则是用圆环制作水膜。一般的水膜需要借助肥皂水的\'特性,来形成一层透明的薄膜,而在太空失重环境中,仅仅需要普通的水即可,看见王亚平王老师将手中的圆环分开再合并,便形成了一个水球,并亲切地讲解到:“通过水球,同学们还能看到倒影成像哦!”说完,便眨了一下眼睛,让同学们觉得更亲近了。

看完这次太空授课,我学到了不仅仅是一些未曾初触及的理论知识,更重要的是,我见到了许多有趣的现象,更让我巩固了对过去书面知识的认知,印象十分深刻。同时太空授课的益处也不仅仅局限于普通的课堂,它更能激发我们对太空的向往以及兴趣,使我们从小便有所积累,为将来,为了祖国的发展埋下了希望的种子,这无疑是会推动我国科技进步与发展的。另一方面太空授课也向世界彰显了我国航天技术的先进性,对国家在国际的影响及发展扮演着重要的角色。

神十的太空之旅,三位航天员任务分工有差异,聂海胜是指令长,他和张晓光两名男航天员互为备份,他们都具有飞船驾驶、组合体管理、手动交会对接、以及应急情况下的处置能力。而王亚平最重要的任务就是担任这堂太空物理课的主讲。其实,这堂课不是光有主讲就能完成的,三位航天员都得参与。

这次太空授课的分工,是结合他们每个人在此次飞行中所承担的角色,以及个人的性格特点,作出的决定。聂海胜作为这次飞行任务的指令长,他在整个过程中一方面要配合王亚平做一些演示,更重要是天地之间要有一个始终畅通的联系通道,就是说,一旦有问题的时候,如果指令长发现了问题,要给地面通报;地面发现问题,必要时也要给他通报。那么他在这个过程中是一个关键性的角色。

二号航行员张晓光在此次授课过程中,他主要负责摄像,这堂课大家能看到的图像清不清楚,主要取决于张晓光的水平发挥。张晓光他对摄像本身在地面就比较感兴趣,拍照,摄像,他有这方面的特长。另外,这40分钟的摄像工作,主要是靠手持摄像机来完成的,而且他是处在失重的情况下。可以想象,这是一个非常累的工作。为什么不找一个固定机位来演示呢?这在实际上是不现实的。在舱内的展示平台的选择,不是想选哪块就能选的,而要根据舱内的布局和现有的条件,来选择一个合适的地方。但舱内的空间又非常有限。所以,这堂课,对担任摄像的航天员,提出了非常高的体力和技术要求,而这些,正是张晓光所擅长的。

最后来说为什么说王亚平是最适合的主讲人?王亚平属于比较随和的人。而且,相对而言,女性更耐心、更细致一些。王亚平是作为一个女航天员,从形象到她的表述,都比较适合作主讲。