仿照宇宙的另一边想象作文三年级【一】
今天齐天大圣孙悟空、脚踏风火轮的哪吒、排着队伍的“神奇宝贝”、勇敢团结的葫芦娃和美丽善良的美羊羊……聚到一起开聚会啦!
聚会时,孙悟空的朋友和对方相互敬着酒,突然,红色警报响了起来,“不好!又是哪个坏蛋!”大家一听见警报立刻站起来说道。“不用怕,自从西天取经后,好久没有遇到那么刺激的事了,待俺老孙去捉拿他。”孙悟空兴冲冲地说。说完就翻了一个跟头,瞬间就飞走了。哆啦A梦说:“不能让他一个人去,我们也去吧。”“可是我们又不会飞呀。”皮卡丘无可奈何地说道:“别怕,我有一个万能包呀。”哆啦A梦一边说一边从他的万能包里拿出许多个飞行器来。“原来是宇宙海盗呀,走,为了世界的和平!我们一起起降服他们。”哪吒说着就飞去与孙悟空回合。
正在孙悟空与宇宙海盗打得不可开交时,“悟空哥,我们来了!”哆啦A梦飞在前面喊。“哦,我们也来了,这个海盗真厉害,我都和他大战了好几回合了,但是……”“我们一起打败他吧!”说着他们各自都使出了自己的绝招:皮卡丘使用了“十万伏特”,葫芦娃兄弟使用了自己的绝招……宇宙海盗看了孙悟空竟然有那么多帮手,只好投降了。“嗯,你这个大坏蛋,敢打扰我们开聚会,我们饶不了你!”哪吒愤怒地说。“等等,哪吒兄弟不要冲动,人们常说冲动是魔鬼呀!”葫芦娃兄弟齐声劝阻。听了这句话,哪吒只好放了这个宇宙海盗,并说:“今天,我葫芦娃兄弟为你求情,你走吧,以后不要再做恶了。”
就在这时,美羊羊过来了,“大家回去吧,我已经把饭菜重新烧好,一起吃吧!”
浙江台州温岭市茶山校区六年级:麦芽糖520
仿照宇宙的另一边想象作文三年级【二】
亲爱的女儿,你对阅读如饥似渴般的酷爱,爸爸非常赞赏。你不看电视、很少上网的好习惯让你有时间浏览了大量的书刊;你对少儿类书籍废寝忘食的热爱,让我们常常担心你的身体和睡眠。以后你会明白,那些古今中外的名著其实也非常好看。
你丰富的想象力是写作和绘画的源泉。两次漫画大赛一等奖的获得都源自你出人意料的创意,现在你画的漫画已经登上酷儿瓶标,随着酷儿饮料上市了。爸爸真为你高兴!老作家金志强老师对你小说的赞誉也是基于你天马行空般的想象力。想象能产生创意,创意可转化成作品。但想象需建立在扎实的基础之上,所以,亲爱的女儿,希望你珍惜现在的拥有,学好课堂知识,同时张开你想象的翅膀,尽情地翱翔……
仿照宇宙的另一边想象作文三年级【三】
前言:一片不知从何而来的黑碎片打破了星际的和平,莱乐星球的所有居民将被黑化,星际即将面临一场惊心动魄的战争,预言家得知预言后,便通知所有星球人准备逃离,所有人正在逃亡当中,这将是一场没有停息的战争!!
“抓紧时间,快点撤离,快!杰斯,你带一些人去启动所有载人飞船,要尽快!”落格雷斯指挥官说到(此时正在镜子星球的镜子世界内),“是的,长官”杰斯(镜子星球的驾驶员和副指挥官)回到。“报告长官,我们已经被莱乐居民包围了,他们好像会分身,而且每个人都可以用一只手移动一个星球!”探报员甲说到,“报告长官,我们的镜子星球正在被莱乐居民腐蚀,现在该怎么办?”探报员乙续到。“这该如何是好啊,汗~,现在也只能凉拌啦!!”落格雷斯说。“纳尼!原来办法还可以凉办!!不过,凉办是怎么办的?”杰斯接到。(此时,探报员甲和乙正窃窃私语,甲:“我们是不是有点偏题啦?”乙:“好像是的哎!那个(这时,乙突然尖叫道)喂,剧本好像不是这样写的!(此后我们再回到前面)落格雷斯说:“快,立刻通知所有人员打开所有传送门。我要用所有的力量,和他们战斗到底。能——量——释——放!!!”
下集预告:落格雷斯用尽所有的力量和莱乐居民战斗,他把一袭莱乐居民打倒后,发现一块黑色晶体。身负重伤的他被莱乐居民包围了!该怎么办??他会成功逃离吗?预知后事如何,请看下集。
仿照宇宙的另一边想象作文三年级【四】
模仿例句写句子
一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.
1._____________________________________________________(he,grandfather
2.____________________________________________________(they,myfriends
Model2:She’smygrandmother.
1._______________________________________________(he’s,grandfather
2._______________________________________________(they’re,friends
二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.
1._____________________________________________________(thirsty,yes
2._____________________________________________________(short,no
三、Model1:CanIhaveapeach?
1.________________________________________________(useyourbook
2._______________________________________________(borrowyourrulerModel2:CanIgotothezoo?
1.____________________________________________________(watchTV
四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.
1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano
2.____________________________________________________
(Saturday,playbasketball
Model2:DoyouplaysocceronTuesday?
1.__________________________________________________(they,Friday
2.__________________________________________________(she,MondayModel3:IplaytheviolinonMonday.
1._____________________________________________________(playping-pong
Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.
1._____________________________________________________(playsoccer,Friday
2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday
Model5:WhatdoyoudoonThurday?
1.____________________________________________________(Wednesday
2._____________________
________________________________(Tuesday
Model6:IplaybaseballonFriday.
1._________________________________________________________(playping-pong,Monday
2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday
Model7:IwatchTVonFriday.
1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday
2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday
五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.
1.______________________________________________________
(Thursday
2.______________________________________________________
(Wednesday
六、Model1:Iwantacomputer.
1.____________________________________________________(they,toycar
2._____________________________________________________(he,guitarModel2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.
1.__________________________________________________
(they,toycar
2.__________________________________________________
(she,skateboard
3.__________________________________________________
(Lisa,drum
Model3:Doyouwantadoll?
1.___________________________________________________(they,puzzle
2._________________________________________________(she,skateboardModel4:Doeshewantadoll?
1.______________________________________________________(she,puzzle
2.______________________________________________(Tony,stuffedanimalModel5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.
1._____________________________________________________(she
七、Model1:It’sonthesofa.
1.__________________________________________________
(drum,nexttothesofa
2._________________________________________________
(socks,behindthebookcase
Model2:Mywalletisonthechair.
1._________________________________________________
(drum,nexttothesofa
2._____________________________________________
(socks,infrontofthebookcase
Model3:Theyareinfrontofthebookcase.
1._____________________________________________________(nextto
2._____________________________________________________(behind
八、Model1:Ilikeart.
1.______________________________________________(English
2.______________________________________________(history,scienceModel2:Ilikeartandmath.
1.__________________________________________________(English,history
2.__________________________________________________(science,P.E.Model3:Ilikescience.
1.___________________________________________________(they,history
2.___________________________________________________(we,English
九、Model1:Where’smywallet?
1.__________________________________________________(computergame
2.__________________________________________________(stuffedanimal
3.____________________________________________________(books
十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.
1.______________________________________________________
(he,running
2.______________________________________________________
(it,sleeping
3.______________________________________________________
(Tony,playing
4.______________________________________________________
(they,running
Model2:Whatareyoudoing?Iameating.
1._____________________________________________________
(they,sleeping
2._____________________________________________________
(she,shopping
3.____________________________________________________
(yourparents,eating
Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.
1.____________________________________________________(run
Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.
1.________________________________________________________(he,study
2.________________________________________________________(they,write
十一、Model1:Touchyournose.
1._________________________________________________(close,eyes
2.__________________________________________________(open,mouthModel2:Touchyoureyes.
1.___________________________________________________(hands
2.___________________________________________________(feet
Model3:Touchyournose.
1.___________________________________________________(her,arms
2.___________________________________________________(his,feetModel4:Closeyourmouth.
1.___________________________________________________(herbooks
2.___________________________________________________(hiseyes十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.
1.______________________________________________________
(dog,hers
2.______________________________________________________
(stuffedtoy,Jenny’s
Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.
1.____________________________________________________
(boat,hers
2.____________________________________________________
(computergame,theirs
Model3:Whosecarisit?It’shers.
1.____________________________________________________
(bag,his
2.____________________________________________________
(boat,ours
Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.
1._____________________________________________________
(toycar,mine
Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.
1.________________________________________________________(puzzle,hers
2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s
仿照宇宙的另一边想象作文三年级【五】
这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果,运用了大量科学数据、图像和实例,揭示了宇宙奥秘的真相,解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让观众深刻领悟到了生命和人的自然本质,也暴露出那些所谓“上帝创世”、“天命主宰人生”等宗教神化的苍白与牵强,体现了唯物主义自然观和深刻的科学精神,具有重要的哲学现实意义。
哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问;而其他科学包括自然科学、社会科学、思维科学以及边缘科学、交叉科学、综合科学等则是研究一定的领域、方面的特殊本质和规律的学问。所以,哲学和其他科学是普遍和特殊、共性和个性的关系。既相互区别,研究的对象不同;又相互联系,哲学以其他科学(相对哲学而言称之为具体科学为基础,并随其他科学的变化发展而变化发展,并可给予其他科学以世界观、方法论指导,使之相互作用、相互促进。影片《宇宙与人》完美地运用了哲学的思维方法解说了人类所认识宇宙的过程,及人类赖以生存的地球环境的发展过程。
这部影片以科学研究新成果,系统地证明了唯物主义自然观的正确性,证明了宇宙的起源演化,万物的生灭,都是自然相互作用的结果,宇宙中根本就不存在什么超自然的神秘力量。各种歪理邪说纯属无稽之谈,在科学面前不攻自破。影片对普及大众的科学知识,提高人们识破伪科学的能力,防止各种形式的歪理邪说的侵蚀,树立唯物主义的自然观和科学的人生观、世界观都有积极作用。
而哲学社会科学,主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观,解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。
影片《宇宙与人》是一首感人心魄的人类赞歌,也是人与自然的和谐统一认识过程。影片通过电脑特技,深入浅出地向我们介绍宇宙和人类:我们的宇宙是——个绝顶聪明的物质“大作坊”,它的最值得骄傲的产品是人类;太阳是能源的亿万富翁,它给生命提供了巨大的能量;月亮使地球旋转速度减慢,由每天12小时变成了24小时,给地球以稳定,给我们以睡眠;氧气是最活跃的气体,可以与物质进行氧化过程,它是活性气体,使人产生能量……这一切,都使我深深地感觉到,人类是宇宙全部物质运动的最大受益者,人类是宇宙的精灵。宇宙为人类创造了美好的生存空间,这是到目前为止在其他星球所没有发现的。因此,人类是幸运的,人类的生命是美丽的。既然宇宙为人类赐予这么难得的生存条件,人类就没有理由不珍爱我们美丽‘的生命,热爱我们美好的生活,以回报宇宙的博大和慈爱。让我们深刻地感受到了人类认识自然的科学的发展历程
影片《宇宙与人》在启迪我们的心智的同时,也濡染、净化着我们的心灵。影片以不容质疑的语言告诉我们:“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类,而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。”是啊,宇宙给人类创造了取之不尽的物质资源,如引力、太阳能、核聚变等等,人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然,才能创造如计‘算机、通讯卫星、宇宙飞船这样辉煌的文明史诗,也才能创造人类美好的未来。否则,人类如果用宇宙赐予我们的东西来残害生命,破坏自然,破坏我们赖以生存的环境,如制造核武器、贫铀弹等,人类最终只能走向自我毁灭。这是人类的悲哀,也是宇宙的悲哀。随着科学技术的发展,人类的世界观也受到了前所未有的挑战,世界观是人们对整个世界的根本观点和看法,人类在改造大自然的同时也在破坏着大自然自身的和谐,正确的世界观面临着必须普及到人们的生活准则中去,只有这样人们才能运用科学的观点对待发展与和谐,这就是哲学理论中所探究的方法论, 方法论是人们在一定世界观指导下认识与处理问题的根本方法,世界观对于成人来说,可说是人人皆有,但并非人人都懂哲学,因为哲学是经过思想家、哲学家概括和总结的系统化理论化的世界观,只有通过学习,才有可能掌握;哲学离不开世界观(世界观要依靠哲学的指导,要讲世界观,哲学的世界观对人们的世界观的确立和成熟具有指导与促进作用。影片《宇宙与人》让观众在感受大自然力量的同时,也让人们对世界的认识水平也有所提高。是一部很好的科教片。
人们对宇宙的探索是永无止境的,我们要在马克思主义哲学观的指引下,运用到科学技术,进一步探索宇宙的奥秘、人与自然的和谐统一、可持续发展、世界的稳定与发展等科学领域,发挥人类的聪明才智。