你是尘埃我是光作文【一】
??是风儿我是沙续写我只想让紫薇和尔康为你吟唱:红尘相伴，
你是我今生最美的遇见，你是我今生最倾城的暖。
你是风儿，我是沙，缠缠绵绵走天涯……
亲爱的，红尘漫漫，山高水阔知何处？你我灵魂做伴，
一路并蒂，一路双飞，怎不令我对酒当歌，长忆梁祝化蝶款款飞？
你是风儿我是沙，往日如烟往日花。“世界上，最美好的事，
就是当你喜欢一个人的时候，对方也正好喜欢你”。亲爱的，这隽美的诗句，是为你我而写的吗？
相伴的日子，我反复吟诵张爱玲的爱情诗句:于千万人中遇见你所要遇见的人，
于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步。刚巧赶上了，
没有别的话可说，唯有轻轻地问一句，哦，你也在这里吗？这是何等曼妙啊！
那一年，梅花三弄陪你等风；那岁月，千里风尘伴我归乡。你我千里姻缘，月老一线双牵。难怪那一日，
千里艳阳，归雁披霞。可见苍天有情，只为印证：万丈红尘，我为寻你而来。茫茫人海，你为觅我守候！
情思绵绵，往事如烟。高山流水觅知音，于是我懂得红尘相伴，什么是“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”。
为此，我更加珍重我们的爱恋情缘：一生一世守得缘起，候得情开，爱至天荒，情到地老！亲爱的，让我纵情为你吟唱：
你是风儿，我是沙。让我泼墨为你生香：此生我爱你，来生我等你！
你是风儿我是沙，天地悠悠有情相守才是家。亲爱的'，分居两地的日子里。
你临窗听雨，思念如丝；月落乌啼，一笺心语。
孤苦一人，听清风舞明月，看幽梦落花间。一如阡陌红烛，燃念成灰。
一曲十五的月亮，照在家乡，照在边关，吟唱十余年。多少爱，伴孩泣，相思泪双行；
多少恋，随灯曳，孤影映无眠。多少次梦会边关，梦里喜。多少回鸡鸣枕上，醒来愁！
悠悠岁月难掩了谁的泪？只有你我铭于心。如烟军旅消瘦了谁的念？只有你我有灵犀。
天之涯，情到深处寂难掩。海之角，思到切处泪轻弹！
鸿雁传书，叙写过你的啜泣；加急电讯，刻录过我的牵挂。站岗放哨，我时思织女凄苦；
摇篮入眠，你常念牛郎伶仃。戍边军人情思谁人怜？亲爱的，你知道为什么女儿取名明月吗？
因为，我曾不停问苍穹：明月几时有？把酒问青天。明月千里寄相思！
你是风儿我是沙，朝朝暮暮不妨踏遍红尘路。亲爱的，岁月悠悠，我们穿过冀东的风，
越过齐鲁的雨，风雨兼程，一路追寻为一家团圆而来。
虽然夜空还是十五的月亮，边关还是屹立的山峰。而如今我俩已是琴瑟合一，一家共度花好月圆。
再也不用落墨为愁，传情，让这些伤感的诗句成为昨天的故事吧：
柳絮飞，我在树下想你。
麦花香，我在垄上念你。
柿子熟，我在园里思你。
雪花飘，我在檐外盼你。
我手捧蝴蝶风筝，
不为等风，只为等你。
亲爱的，何日君再来？
现在，你我执笔共一幅情画，执手共一地情话。我们完全有理由，缓缓小憩。
大声喊出：两情若是长久时，就在这朝朝暮暮！
亲爱的，昔日你聚散离别，尝遍人间苦，如今我陪你朝朝暮暮，踏遍红尘路。
让我牵着你的手，笑对光阴。携一缕爱的暖阳，与你红尘陌上，静待花开。
高歌一曲你是风儿我是沙，缠绵相依在天涯。欢渡沧桑岁月，执手地老天荒。
你是风儿我是沙，浪迹天涯从此并肩看彩霞。流年如诗，岁月如歌。烟雨更替，情感不移。
亲爱的，红尘相伴相依，你我尽可活得潇潇洒洒，携一箫一剑走天涯。从此，让我们的挚爱洒遍千山万水。
寻一处桃源而居，朝看晨曦蝴蝶双双飞，暮暏晚霞紫燕对对归。春花烂漫，秋鸟鸣啾。饲一群鸡鸭于陌上，
待姹紫嫣红，蝶舞蜂飞时，举鞭浅唱牧羊曲。带一只牧羊犬，放牧于春暖花开。你我心若无尘，
我挑水来你浇园。累了或清泉煮茶，或青梅煮酒。你手捧茗香，我把酒言欢，其喜洋洋者矣！
让幸福快乐，流溢杜鹃开满的山岗。山寺桃花，小桥流水。揽一份禅意，闻一缕馨香。吟诗作画，且歌且行。
从邓丽君的月亮代表我的心，唱到你是我的小苹果……你我一行，看罢五岳流云，划兰舟入西湖赏莲。
享清露晶莹，荷花含香；受繁花幽梦，溪水淙淙。兴致所至，随李清照一起，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”！
亲爱的， 你是风儿我是沙缠缠绵绵绕天涯……站在爱的长城之上，你我比肩看彩霞……
你是尘埃我是光作文【二】
扭过把手，开了门，老师在讲台上努力地讲课，额头和脖子上残留未干的汗痕。我走进教室，书包不经意撞了一下门，发出了声响。老师听见了，好似吃惊地用眼睛稍微瞄了一眼，继续上课。
挪回座位，无人发觉，每人都低着头，看着上课的课本，好像什么都没发生过。灰白色的光亮填满了教室，夹杂着雨声，课室内一片压抑。
慌忙打开课本，看着做的密密麻麻的笔记，湿透了的裤子粘在腿上，让人极为不快，但即使是这样，我还是将老师讲的内容艰难地塞入脑中，不久，下课了。
嘈杂声慢慢响起，同学也各自在聊天说笑，打闹追逐，有的谈论昨天的电视剧，有的在聊今晚的作业。都是些永恒不变的话题。我悄悄趴在座位上，缓了口气，即使是在下课也不愿发出丝毫的声响，就这样，耳畔边的`只有好像与自己隔了层屏障的吵闹声，又上课了。
这节课是数学课，同学们看似都很积极亢奋，原来这节课是要公布上周的数学成绩。课前读，每个同学都在小声地谈论着题目与成绩，我望瞭望一旁老旧的空桌子，说不出话。想想上周的考试，也就那样吧，应该和平时的不好不差的成绩差不了多远。
数学老师走上了讲台，清了清嗓子，逐个念同学的成绩，并让每一个同学上台领试卷。越念到后面，未听到自己的名字，我的心绷得越紧了。”九十八……九十……”老师的声音在教室里显得十分响亮清脆。就在这时，数学老师特意查看了座位表以及花名册，好像在寻觅什么，尔后用手指向了我，示意我上讲台，同学的目光顿时聚集在我身上，声旁传来的窃窃私语的声音，这次似乎十分真切，清晰。
这位同学，是我们这次考试的第一名，大家要多向他学习啊。大家掌声鼓励一下。”老师看向前方，尔后又看向我，在洪亮而清脆的掌声中用小声而又十分有力的声音对我说“这次干得不错，下次继续努力啊。”说完，便将结拜的试卷递给了我，我第一次抬着头，大步走回座位，接受大家的目光……
下课后，依旧压抑不住内心的兴奋，尽管如此，作为一旁依旧无人，那嘈杂声依旧模糊，我又渐渐低下了头，打算先把手上的作业解决掉。就在这时，前桌拍了拍我的肩膀，“干得不错啊，你……你数学原来那么好啊。”他笑道，露出洁白的牙齿。“啊……恩。”我小声应和，还是说不出话，两人又逐渐沉默了。“哦，对了！你会做这道题吗？”他笑道，用手指了指刚发的作业。我心中立刻坦然不少，说“哦，我会，我教你。”我顿了顿，立即说道。
就这样，座位旁的请教，玩乐的人越来越多，心中的希冀也最终得到了实现，原本灰色乏味的学校生活也变得五光十色，窗外的雨停了……原来，细小的尘埃也能够发光。
你是尘埃我是光作文【三】
你们可以渺小，如墙角蔷薇;你们也可以高大，如巍峨昆仑，高到长天。——题记
有一种人，走在校园里，你随处可见他们的影子，翩然回首，总能想起与他们在一起的回忆。也许并不快乐，但却很充实。他们的身影也许很渺小、微不足道，但他们散发着不可忽视的光芒。
老师，在这个社会最普通，也是最不赚钱的职业。但那整洁的仪表和严肃的面孔，让我每每想起数九寒冬也会冷汗直冒。一根粉笔，一把直尺，他们的生活和他们的教具一样单调、忙碌。
记得在初三的时候，因为重新排座位的缘故，我被换到了第一排。在一个寒冷的冬日，寒风凛冽，令人刺骨，而我却清楚的看见老师因劳累，额头上布满了汗，一转身，白色的衬衫也湿了一大片。他为了让我们更加理解，细致的在黑板上写满了板书，那动作娴熟又不失认真。就在他擦黑板写另一题时，在黑板与黑板擦的摩擦下，我分明看见，黑板上落下的粉尘已漫天飞舞，周围的同学都捂起了鼻子。但他并没有如此，只是默默地忍受了粉尘，提笔写下一题了。窗外和煦的阳光不仅映射着尘埃的飘飞，也在他的身上折射出温暖的光芒。
还记得那是在初三的一天早上，班主任让我去送一份材料，在下楼梯的时候，我一不小心脚没踩稳，失去重心，整个人摔了下去。正好把一位迎面上楼的老师给撞倒了，我摔得很重，膝盖也磨破了，鲜慢慢的从里面沁出来。但她也摔得不轻。她，顾不上自己的疼痛，站起来看了看我的伤情，便连忙和一位同学将我送到了医务室里。我见她也一瘸一拐的，忍不住开口问她的情况，她，只是勉强的笑了笑说：“没关系。”还叮嘱我要多休息，少走路。才默默的离开了。
当天晚上，我接到班主任的电话，班主任关切地问我好点了吗，我一头雾水，因为这件事我没对老师说过，见我心生疑窦，老师解开了这个谜：是早上那个老师告诉我的。我恍然大悟，心里顿时涌上一股暖流。她，一位与我素不相识的老师，在我和她都受伤的情况下，果断的帮助了我，之后还一直挂念着我。我心里十分的内疚，我竟还没有对她说一声谢谢。她，是一位普通的老师，在万千众生中并不起眼，宛若尘埃。但她的所作所为，所迸发的光芒，足以照亮这个世界。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是一粒尘埃，在教育的土地上无私的'奉献着，而你又是一缕阳光，足以让温暖整个冬天。
感谢我们身边每一位用心为我们付出的好老师，没有他们，我们就如同在黑暗的世界里行走。无论何时都要记住，尊重每一位老师，因为他们既是尘埃，也是光。
