透过窗户描写雷雨的全过程作文【一】
今天我写完作业没事干，看见窗户脏了，就决定把窗户擦干净。
说干就干，我先打来一盆水，把抹布浸湿，再把抹布捞起拧干，接着用抹布使劲擦窗户，窗户比刚才干净多了。我想：擦窗户原来这么简单。可等水一干，我仔细一看，窗户又花又乱，像个大花脸。该怎么办呢？这时，妈妈拿着一张报纸走过来，还用力揉了揉，递给了我，让我用报纸来擦，还让我用嘴先在窗户上哈一口气。我照着妈妈说的去做，心里想：能行吗？我半信半疑地先哈一口气在窗户上，再用报纸用力擦，可是，还是擦不干净，我心想：是我力气太小了吗？我不干了。妈妈见了，说：“做事不能半途而废，要有始有终，才能把事情做好。”我听了这句话，信心又回来了，这次，我加大马力，终于把又花又乱的窗户擦得干干净。
爸爸回来了，问：“窗户怎么这么干净？”我说：“这是我的劳动成果。”今天我虽然干得腰酸背痛，可是，我很快乐，还要多向妈妈学习。
透过窗户描写雷雨的全过程作文【二】
第一种：总分式(最常见的全文结构，也称“总分总式”
论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中，往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程。这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的，不是人们主观赋予或规定的。
论证方法，一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构，往往是“总—分—总”式。
同样是议论文，有的侧重理证，有的侧重例证;有的横式并列论证，有的纵向深入论证;有的一事一议，有的借题发挥，有的比喻论证。
【例文借鉴】
第二种：并列式(比较常见的论证结构
并列式，也叫“横式”，也叫排比论证。它常用于议论文的论证部分，其特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点，其先后次序有时是可以前后互换的;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
透过窗户描写雷雨的全过程作文【三】
长大了我要成为一名科学家，为人类发明许多有用的东西，其中四季窗是我的第一个攻关项目。
四季窗有四个按钮，分别是绿色、红色、黄色、白色。绿色按钮代表春天，红色按钮代表夏天，黄色按钮代表秋天，白色按钮代表冬天。
如果到了夏天，骄阳似火，你就可以按下黄色的按钮，这时候，四季窗便会自动打开，你会发现外面已经是秋天了，只要输入密码，你就可以自如地从四季窗里飞出去，走进秋天，去享受怡人的凉风，观赏金黄色的叶子。那里有许多和你仿佛年纪的小朋友在等着你，你可以尽情地和他们玩耍……
冬天好漫长啊!到处冰天雪地，穿着笨重的棉衣，玩儿起来也不方便。这时候，你可以按下绿色按钮，阳光明媚的春天便展现在你的眼前了。冰雪被鲜花取而代之了，输入密码，你便主动地脱掉棉衣，换上节日的盛装，像小鸟一样飞出四季窗外，容纳在美丽的大自然中。
有了四季窗，我们的生活会更加丰富多彩，幸福和快乐将永远与我们相伴!
透过窗户描写雷雨的全过程作文【四】
今天早晨，我起床以后，拉开窗帘，感觉外面灰蒙蒙的，像下了一场大雾。妈妈说：“那是窗户脏了，一会儿擦擦就好了。”擦窗户？太好了！老师不是让我们多帮家长做家务活吗？我便自告奋勇地说；“一会儿我帮您擦吧！”
吃过早饭，我打了一桶水放在窗户底下，找来两块毛巾，一块放到桶里浸湿，然后把它拧干，在窗户上从上到下按顺序擦起来。先擦正面，再擦反面，然后把窗户四周的框擦干净。等窗户上的水印稍干一些后，我又用干布按顺序上下擦了一遍，这时候窗户比刚才亮多了。我想：原来擦窗户这么简单呀！可是等窗户上的水印全干了之后，我一看，哎呀！窗户又花又乱，变成了一个大花脸。这可怎么办呀？正在我发愁的时候，妈妈拿着一张报纸走过来，只见妈妈用力揉了揉报纸，递给我说：“用它试一试吧。”报纸行吗？我带着疑惑使劲地用报纸擦起来。我左擦一下，右擦一下，可窗户上的水印还是擦不掉。唉，原来擦窗户这么麻烦呀！我一下子卸了气，我对妈妈说：“我擦不干净，还是您自己擦吧。”妈妈走过来对我说：“做事情要有始有终，不能半途而废，要动脑筋想办法。”只见妈妈对着窗户哈了几口气，用报纸使劲擦了擦，啊！果真窗户又明又亮，晶莹剔透了！我也学着妈妈的样子擦了起来。看来做家务并不是我原来想象的那样简单，这里边也有许多小窍门呢！以后我要跟妈妈多学一些家务活，帮妈妈减轻负担。
站在窗前，看着原来灰蒙蒙的窗户现在变得干干净净，阳光透过明亮的窗户照进卧室，我开心地笑了。
