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写一篇学校里组织的活动作文(学校组织的一次活动作文)

写一篇学校里组织的活动作文(学校组织的一次活动作文)

更新时间:2023-12-10 01:30:49
写一篇学校里组织的活动作文(学校组织的一次活动作文)

写一篇学校里组织的活动作文【一】

“快!这里赶紧扫干净!”“喂,那位同学别偷懒”……我们的教室里乱成了一锅粥,到处都是卫生委员的警告和训斥声,同学们也忙得不可开交。这是在干什么呢?大家跟随我的镜头去采访一下吧。

蹲在门口,愁眉苦脸的那位男生是谁?原来是方嘉乐,他好像遇到了难题,嘴里不停的呢喃道:“该怎么办呢?怎么办……”我走近一问,原来是门和墙的角处一直拖不干净,就此而困扰。我仔细一看,告诉他:“不要用拖把,这样肯定搞不干净,你可以试试用小抹布擦一擦,这样肯定会好很多。”听了我的话,他一下子恍然大悟,立马拿起抹布卖力的擦拭起来,。这干活的劲儿可真大,让我不得暗暗佩服。

告别了方嘉乐,我们开始继续访问。先到卫生委员哪里看看吧!只见苏玉倩和钟雨薇俩个人,合作擦黑板。她们可聪明了,黑板高的地方擦不到,便拿来长尺,把抹布套在上面。这样就可以轻而易举地把黑板擦得干干净净,更本就不需要借用椅子。让我真是大开眼见,既省力又方便。她们很快就完成了任务,一抹头上的细珠,大家都开心的咧开了嘴。

同学们都在认真的干活。有的在擦墙,有的在整理书柜,还有的在摆放课桌……一切都是那么的井然有序。我也很快的加入了大扫除的队伍。

“叮铃铃,叮铃铃!”随着下课的铃声,这次的大扫除也成功的落下了帷幕。同学们的努力并没有白费,原先灰蒙蒙的教室霎时变得明亮干净,大家都为自己的劳动成果而欢呼。不过,有几个勤恳的同学,还主动留下来,继续善后教室里的卫生工作。我相信,通过这次的小“采访”大家也都收获了许多乐趣和快乐吧!

写一篇学校里组织的活动作文【二】

大约一个小时的车程,我们便来到了绍兴,刚一下便是绍兴柯岩风景区,一走下大巴,一股“文化”的气息,迎面扑来,让我们感觉到一种风尘仆仆的感觉,真不愧是文化的故乡啊!我们整齐的排着队伍,一个个步入柯岩风景区,没走几步便看见了四个醒目的大红字“柯岩绝胜”。看着这几个字,同学们个个都赞不绝口,因为这几个字既有一股神秘感,又流露出一丝文化气息,增加我们对柯岩的憧憬感。在这块石碑旁的那一条小道上,是于别的小道大同小异。可是,走进仔细地看一眼,你会发现地上每走三步便会踩到一朵“莲花”,当走完第九朵“莲花时”,居然出现了一朵更大的“莲花”。同学们脸上都开始诧异起来:这“莲花”干嘛用的啊?这“莲花”代表着什么意思啊?

看着我们的脸上的诧异感,导游便开始给我们讲解:“同学们,这”莲花“的原本用处是用来在佛教当做”级“,来用的,在佛教中一共有九级,所以也就有了九朵”莲花“,可是最后那朵大莲花呢,就是”一“了。俗话说,九九归一,也就是从中得出来的了。刚刚你们走过的莲花的含义就是:脚踩莲花,步步高升的意思了。”沿着小道,一路往上走,突然,出现了一个“庞然大物”——石佛。这尊石佛手左手微下垂,右手放在胸前,脸上带着一丝微笑,仿佛给人带来一股和蔼亲切的感觉。而在石佛的旁边,有一块天下第一石——云骨。看着这块上宽下窄的石头,仿佛就是一把“锤子”。告别了这把“大锤子”,我们便坐上船来到了鉴湖。

刚一下船,便闻到一股清新的空气,鉴湖的水真绿啊!仿佛一块碧玉静置在那里,一动不动。鉴湖的`水真绿啊!仿佛一边辽阔无边的草原。鉴湖的水真绿啊!放佛用涂料上色过似的。远远的,便看见一座桥梁,那应该就是古纤道了吧,走上古纤道,望着这个鉴湖,闻着清新的空气,简直就是“人间仙境”啊!

这次“文化之旅”对于我们来说非常的珍贵,对于我们来说收货非常的丰盛。

写一篇学校里组织的活动作文【三】

到了茱萸湾,第一眼就看到了天鹅湖,里面有许多黑天鹅和白天鹅,它们一会儿游到东,一会儿游到西,像是在做游戏呢!

接着,老师带我们来到熊猫馆。馆里,一只大熊猫正在吃竹子,看到我们一点也不害怕。旁边还有两只小熊猫,它们可能口渴了,正埋头喝水呢。我们发现大熊猫黑白相间,小熊猫却是红色的`,到底是什么原因呢?

后来,我们来到了表演馆,只见驯兽师拿出好大一个滑滑梯,我想:这应该是给老虎用的吧?果然没猜错,两只老虎出来了,依次在那表演,像老师带领的小朋友一样听话,真了不起!

吃过午饭,来到了游乐场,同学们高兴极了。我们先玩了非常刺激的海盗船,又玩了过山车和旋转椅,非常尽兴。

快乐的时光总是过得很快在老师的催促声中,我们依依不舍地登上汽车,返回学校。

今天玩得真开心!

写一篇学校里组织的活动作文【四】

活动中除了运用到漫画图片,还有效地利用了音效,使得整个活动更加生动有趣,也更能吸引幼儿的注意力。比如,在教室问到“这对有趣的父子出去游玩会用什么交通工具?”时,幼儿进行了大胆的猜测。这时播放马走路的声音,给幼儿听觉的冲击,一下子激发了幼儿的兴趣,并让幼儿根据听的声音,猜测这匹马跑的速度,这时还渗透了“奔跑”一词。同样的,幼儿猜测马为什么不愿意走,它在想什么时,教师又播放了一段马的声音,让幼儿学会根据声音中透露的信息大胆猜测。幼儿也会觉得更加有趣。

 

写一篇学校里组织的活动作文【五】

虽然这次是学校组织第二次去了,可我依然十分兴奋。而且,最近的桂花也开了,有时闻起来,空中也有一股桂花香。

初到动物园,我们先去看了海狮表演。这的海狮可聪明了,两只海狮不但会鼓掌,表演杂技,素质更是好,每次做完表演,都会为自己鼓掌;对自己的表演不满意,会趴在地上,不搭理别人......对我们来说,海狮憨态可掬的样子让人发笑。

接下来,我们听了一场讲座:《动物的本领和它的生活习惯有关系吗》原来,动物的本领和它的.生活习惯是密不可分的,而且,我们人类的某些工具,也是由动物的各个器官发现而得来的。比如:我们通过鹰的眼睛,发明了照相机的聚焦......动物们也有自己的“运动会”:鹦鹉们之间可以进行“嗑瓜子”比赛,猴子们之间也可以进行“攀岩比赛”......但是,猴子们还从人类身上模仿了很多坏习惯:游客们经常拍玻璃,吸引猴子的注意力,结果,猴子也养成了这个习惯,整天这拍拍,那拍拍虽然吸引了游客,但无缘无故的的拍碎了好几只玻璃。

一天结束了,虽然没有看见熊猫,有点遗憾,但仍然很开心。