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规划初中生活作文(我的初中学习生活规划作文)

规划初中生活作文(我的初中学习生活规划作文)

更新时间:2022-05-18 18:28:19
规划初中生活作文(我的初中学习生活规划作文)

规划初中生活作文【一】

首先,一进大门我看到了天津市的地图模型十分地壮观,我从一楼的楼梯走到二楼,向下俯视,更是美不胜收。

我走到二楼,来到了一个曲折的`通道前,通道的墙壁上有着许多看上去像望远镜一样的小洞,上面分别写着:50年代、60年代、70年代、80年代、90年代的字样。我通过50年代和60年代的小孔看去,看到的都是一座座平房。我通过70年代的小孔看去,看到唐山大地震那悲惨的情景,一座座倒塌的房屋,一群群无家可归的人们,让我感到心酸。我通过80年代的小孔看去,天津市以前的三级跳坑式的房屋都变成了高楼。到了90年代,天津市变得更美了,满眼都是一座座美丽的建筑。

展览馆里,还有对天津市未来建设的规划,参观之后我真想快点看到未来的天津。

出了展览馆,我又游了意大利风情街,这里全部都是解放前意大利租界留下来的意大利式建筑,充满着异国的情调,这里虽然美丽漂亮,但却让我了解到祖国被西方列强侵略的历史。

通过参观,我暗暗下定决心,要努力学习科学知识。长大后报效祖国,建设天津,使祖国变得更加富强。

规划初中生活作文【二】

我不知道是不是所有的孩子在小的时候都经受过痛苦的煎熬的,至少说我是的。我在很小的时候被强行要求去游冬泳,都知在寒风凛冽的.冬天下水是种多么痛苦的感受,但其目的并不是为了把我培养成一个什么游泳健将,只是一种体验,体验痛苦。

现在想来挺佩服自己的,这么低的温度,还不论刮风下雨,都坚持过来了,还有什么可以怕的呢,艰苦的学习,与之比起来可能也不过小菜一叠罢了,所以我常告诉自己要坚强点吧,坚持终究会胜利的。

这就是体验,这也就是生活,人活下来不是一定要做出什么,况且人的生命也是有限的,人活下来不能只知做事不懂生活吧,那太匆忙了。生活中的点点滴滴是要慢慢去体验的。体验是什么,体验是汉堡包的美味;体验是登山的艰难;体验是摔跤的疼痛……

人总要学会自己去长大,体验不是别人能够给予的。曾经在别人的文章里读到过,外国的小孩摔倒后他们的父母是不会帮他们站起来的,父母们要让他体验摔倒的痛苦并自己学会起来,这就是体验,因为体验,所以长大。世界上飞的的鹰是什么?是雕鹰。然而雕的一生就是在体验苦难。当小鹰长出稚嫩的翅膀时,它就要学习飞翔,当它再长大点,母鹰就会把它从悬崖上“仍”下去,让它自己飞起来(飞不起的小鹰就成了大地的祭品),然而最后,母鹰还会折断它们的翅膀,再让它们飞翔,这样的艰苦体验,成就了他们坚韧的性格,也成就了世界上飞的的鹰,而没有经受艰苦体验的,也就只和麻雀差不多吧。

有很多人喜欢登雪山,冒着生命危险上雪山是为了什么?长征?打破记录?寻宝?都不是的,登山是一种与自然斗争的体验是要培养人的意志的。同样,现在的艰苦学习不一定以后都能用上,但确是回忆和体验。

据说全国各地都有因为不堪学习压力而跳楼的学生,我想他们可能缺少这种体验吧。

规划初中生活作文【三】

从前我看到脚下的空易拉罐,我会倒退五步,或者五步以上,然后以罗纳尔多射门的姿势将罐子踢出至少45米开外……

元宵那天晚上,我和Z出去玩。我们看焰火,看汽车,看人潮,看芸芸众生都仰起头来然后幻想如果是自己在空中爆炸了那该多好,虽然得算不上壮烈,至少有个万众瞩目……谁会想到,在那样汹涌的人的潮水中,我会低头拣起一个空易拉罐,然后迈开步子一路挤人走到45米开外的垃圾桶将它扔掉。

Z异常尖锐地看着我说:你堕落了。

曾经

郭敬明听听音乐然后几小时就做了《六个梦》,而我听了音乐同样震撼同样感动可为什么再给我几十个小时我还是连一个“梦”都做不出……

曾经。多么残忍的词

曾经梦里总出现一个人,穿着长长的黑色风衣,像树那样站在雪地里,白雪的反光很微弱很微弱地照在他脸上,说不出的庄严,像远古的牧师,善良而沉默,总为人吟唱那些华美的祈祷。

规划初中生活作文【四】

告别了美妙多梦的小学生活,开始了初中题海式的学习,这也是人生路程的第二步,背上的书本更多了,肩膀要扛更重的负担,与梦的距离和现实是非常遥远,也非常的艰辛。

童年最后一个夏天的过去,童年的保质期也到期了,不再像以前如此贪玩,将会承担起更多的悲伤和喜悦,从少年成长为青年的路程就只有如此的短,也是如此的长,这是一个结束也是一个开始,这与嫩苗长成大树也是一样的,我的人生也要从嫩芽长成小树,这是靠这一步又一步结实的脚印,从小学到初中身上又背负了更多重任父母的寄托,亲戚的眼神,同学的诺言,还有自己的青春年华。

初中开始了,我们也走进陌生的学校,陌生的班级,陌生的同学,陌生的老师。自己的理想与抱负和自己的努力也将从此写上了起点,路很漫长夜很黑暗,初中的时光点亮了往后的路途,生命不息我也将走进校门的那一刻告别了幼稚的童年!我无心往后看只得往前走,老师的话语中讲述着时间的匆匆,和启程了未知的旅程,我日思夜想的初中生活是如此的不安,与茫然,即怕被无情的中考冲破头脑又怕被同学耻笑,我该如何抉择,我只有不停的往上走才能得到赞扬,谁也不知夜空中的的星已和我许下心愿一定努力拼搏走向光明的生活。