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有关写人的作文范文高中(关于写人的优秀作文高中)

有关写人的作文范文高中(关于写人的优秀作文高中)

更新时间:2024-05-14 18:34:12
有关写人的作文范文高中(关于写人的优秀作文高中)

有关写人的作文范文高中【一】

快到国庆了,老爸告诉我一件事:“我们家要来客人了!”我想:“嗯?客人?妈妈没跟我说要来客人呀?”正当我狐疑着,老爸接着又说:“这可不是一般的客人哦!”我听了,更怀疑了。

正说着,老爸的手机响了,我的心“扑通,扑通”地跳了起来,想:“是不是来客人了?”老爸一放下电话,我就追问着他。老爸说:“恭喜你,答对了!”我期待着,想知道那客人到底是谁。

过了一会儿,老爸提着笼子回来了,里面还有一只兔子。我一看,说:“啊?老爸这就是您所说的客人吗?”老爸回答说:“是啊,它是我们家的‘小客人’嘛!”从老爸的口中,我知道了这兔子的来历:由于爸爸的同事回老家,把他家可爱的小白兔寄养在我家。于是,我就开始上下打量起这个“小客人”来。

“哇,这个笼子好大啊!”我情不自禁地说,小白兔浑身雪白雪白的,毛大概有2~3厘米长,摸起来很舒服。它有着红红的像珍珠般的眼睛,一对又长又大的耳朵,一个小小的鼻子,胡须长长的,还有一个兔子共有的特点——三瓣嘴。 “哇,好可爱啊!”我不禁惊叹。

吃完饭后,我立刻从冰箱拿了个红红的胡萝卜,来喂我家的“新客人”。这个小家伙显然是饿坏了,我一走到阳台上,它就用后脚站立,趴在笼门上,上下动着它的三瓣嘴。看了它这个样子,我急忙把胡萝卜塞进它的笼子里。它一见到胡箩卜,就像一百年没吃过饭似的吃了起来。它先把胡萝卜用爪子按住,再把嘴巴凑到上面去吃,“嘎吱,嘎吱”,嘴巴的开合频率像温度计掉进了火炉里——直线上升。它吃的.可香了,让人看了忍不住要“垂涎三尺”。

给兔子洗澡对我来说可是一件令人苦恼的事,因为兔子好像并不喜欢洗澡。每当我提着笼子,拿着浴头给它冲洗时,它就显得特别不安分:一会儿瞅瞅那边,一会儿望望这边;一会儿用后脚站立,一会儿又蜷缩在一团。更气人的是,我把浴头放到这边时,它就跑去那边;我把浴头放到那边时,它就窜去这边,好像跟我作对似的。可是我又不能把它怎么样,唉,只好顺其自然了!

我喜欢我家的“小客人”——小白兔,它给我的生活带来了乐趣!这下,我可乐了,因为我一直想要养一只小白兔。

有关写人的作文范文高中【二】

我的小叔和我一样,也姓何,这是毋庸置疑的。

我的小叔身材有些消瘦,头发总是个平头,显得十分精神。他的眼睛很有特点,一个大一点,另一个较之要小一点,他的嘴巴那就更有特色了,笑起来的时候竟然会形成一个爱心,很好看。据说,小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣,偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子,还会走几步训练时走的步子,这看起来有些滑稽,可他自己却不怎样在意,还显得一副好骄傲的样子,因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。

我的小叔是一个很可爱的人,为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次,我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候,他听见了,就会如同救火一样冲过来,然后先是不说话,之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning说完就又嘿嘿笑着走开了,只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多,就像是天上的繁星一般,我实在是数不清了。

我的小叔和我的小婶婶很恩爱,从不吵架,至少我是没有看到他们吵架的,就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的,所以我对我的小叔和我的小婶婶极为亲近,恨不能天天粘着他们,可他们也有自己的事情要做,所以我也就只能接受这个事实。不过,现在好多了,因为他们有了孩子了,我一向喜欢小孩子,所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任,连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候,我都会站出来,阻止我的小婶婶这样做,而我的小叔,一般这个时候都会站在门那里,看着我们,只是嘿嘿的笑着,并不作声。

我的小叔真的是一个很好的人,在我的记忆里我的小叔占了很大一部分,所以我一定会保护好我小叔的孩子的,尽量做一个称职的哥哥。嗯,一定。

有关写人的作文范文高中【三】

我小学三年级之前成绩一直不好,语文老师讲的知识我一点也听不懂,家里人甚至怀疑我的智商有问题,因此我那时候很自卑。

转眼间小学快毕业了,现在的我将以优秀的成绩升入初中,父母也以我为荣。这不单单是我努力地结果,一切都得感谢那位年轻的女老师。刚上四年级的时候还是的九月,虽然不是特别的凉爽,不过风中的一丝丝热气就像被一只无形的大手抽走。她穿着一身白色条纹的运动服,长长地头发用黑色的皮筋绑起,有着如夏花一样灿烂的笑容,好美。之前的语文老师一头卷发,爬满皱纹的脸总是板着,就像谁欠了她一百万。当我弄不懂问题的时候,她不是耐心的教导,而是恶狠狠地瞪着,使我心惊胆寒。她讲解的时候,我再也听不到她讲的任何一句话了。

这位老师的笑容好看,人特别的亲切。面对我这样的差生,她从不骂我,而是在了解我之后,得知我喜爱文字。于是借给我很多有趣的书,让我得以博览群书。因为对她的感激,我下定决心要把学习成绩提高上去,在她的帮助和鼓励下,我做到了。

即将毕业,想着以后很难见到她了,我的心里非常的不舍。以后我一定要常回母校,看望老师!

有关写人的作文范文高中【四】

我有一个十分搞怪,让人哭笑不得的同桌。

他会卖萌,但他一点儿也不萌。看他那肥胖的身材,还能装出比我还娘的语调,实在是让我佩服佩服。这还不算,他的外号叫耗子,“跟你的身材反差太大了吧!”我时常这样嘲笑他。

他每天总能翻出新的笑话让我佩服的五体投地。这不,前几天上语文课,老师讲练习册,叫他的党“扫把星”去上边写自己的答案,然后在让全班改分。可是扫把星调皮,下来时还从粉笔盒里抓了一把粉笔。又趁老师不注意时把粉笔扔向耗子这边,他在第一组,我们在第四组啊。还差点扔到我了。“好,这一个谁来写?”老师又在问了。“我,我……”我同桌难得这么积极,在打什么算盘呢?“好,就你。”耗子上去写了下来,竟跟扫把星一样的抓了更多粉笔。于是他们便开展了“课堂粉笔大战”。刚刚下课时,耗子又向扫把星那边扔了一只,可是也太没准头了,竟扔到了第二组的“肖大侠”,看着他那无辜的眼神,我连话都说不清了,只是一个劲的在那里笑。

还有一次上音乐课时,音乐老师教我们唱一首男女合唱的歌,为了不弄浑,他便说:“我举左手男生唱,右手女生唱,明白了吗?”

“我举双手老师唱!”同桌在下面小声说,我听了没什么反应,其实只是憋住了笑——我不想在课堂上失态。可同桌一点也不体谅我,把双手举了起来,还问到:“老师你怎么不唱啊?”

“哈哈哈哈……”我憋不住了,便把脸埋在双手里笑,都快笑到断气了。

“你试卷写完了!快把它给我抄。”同桌急切的说。怎么又向我借答案啊!

“我的天啊,你怎么就会问我抄作业啊,自己不会写啊。”我满不在意的回答。

“姐姐……我就知道你最好了,你就把作业给我抄吧。”还硬的不行来软的。

“哼,我不吃这招,自己做!!!”我嬉皮笑脸的回答。

“你!!”耗子十分生气地说。

“耗子,你在干嘛!!!又想抄作业?自己做!”班长大人毫不留情的对耗子说。

“是是,班长大人。”耗子立马严肃起来。哈哈,看来还是班长大人最管用。

“你看看,你看看……自从跟你坐在一起,我的智商就下降了100点啊。”我又在数落耗子了。

“可是你的笑点上升了200点啊!”耗子嬉皮笑脸的回答我“严肃”的“问”句。

唉,我怎么会摊上这么个同桌呢?究竟是福是祸啊?你们说呢?

有关写人的作文范文高中【五】

我有一个长得很漂亮的妈妈,一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛,一双圆圆大大的眼睛好像会说话,还有一张能说会道的嘴巴。

妈妈总因我的表现而改变自己。每当我得高分,或轮滑滑得很好时,她的脸上总会露出欣慰的`笑容;但当我作业粗心或草草草了事时,妈妈就唠唠叨叨地没完没了;当我犯了错误时,妈妈就会大发雷霆。但不管怎样,在我心中,她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈!

妈妈上班很远,要转3次汽车,她每天早走晚归,周六也要上班,她工作很努力,我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息,还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业,我非常感激。

别看妈妈平时大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是妈妈织的,跟买的一样,穿在身上不仅美观还特别舒适,我最喜欢穿了。

妈妈也有让我不满的时候,有时因为没有达到妈妈的要求,她就会狠狠地打我,虽然她有时是用装满水的瓶子砸我,我当然不服气,可奶奶说:“妈妈是望子成龙!”还教育我今后要听话,别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。

尽管如此,我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪!

我爱我的妈妈!

有关写人的作文范文高中【六】

都说初中老师全是凶巴巴的,可谁知道我们竟有一位堪称“奇葩”的老师——郑老师。

郑老师是教科学的,长得不算高,但最引人注目的不是郑老师的长相,而是他的嘴巴。郑老师的嘴巴很小,就像兔子的嘴巴一样,只能望见两颗大板牙。

正如郑老师所说的那样,我们上课有个“优良传统”——抽背知识要点。凡是上科学课的前夕,全班同学都不约而同地拿出课本,开始为抽查做准备。随着上课铃的打响,郑老师踏进教室,同学们的紧张程度瞬间上升。郑老师把书往讲台上一放,随之把嘴一张,眼睛一眨,全班人的呼吸也随之屏住了。因为这是郑老师开始抽人的征兆。当郑老师报出一个名字后,名字的主人便一脸紧张地站起来,而其他人则是异口同声地舒了口长气。面对郑老师各种问题的抛出,难免会有几个被抓住。此时郑老师又是嘴一张,眼一眨,告诉你:抄书去吧!

郑老师上课时并不枯燥,而是极其幽默的。有一次上课,讲到了哺乳动物。哺乳动物是动物界中等的动物,而人类就是哺乳动物。讲到这儿,郑老师突然转向我那“可怜”的同桌,莫名其妙地问了一句:“你几岁了?”竺同学也真被吓傻了。愣了一会儿,颤着声说:“不知道”。班里有些人没忍住,笑出了声儿。郑老师似乎对这个问题的答案并不满意,又问道:“你几年级了?”这问题更让人摸不着头脑,竺同学这次索性连声音也不发出来了。郑老师又发出了第三枚问题“炸弹”——你高等不?这下炸得全班同学哄堂大笑,都瞅着竺同学,看他如何应对。竺同学的脸“唰”一下变得通红通红,但仍是不出声。郑老师又是一个转身,面向大家,说道:“既然人是高等动物,就应该好好学习,不要辜负了你们那高等的脑子。”

如果说有“幽默老师奖”的话,怕是郑老师称第二,就没人敢称第一了。