开学第一课作文范文600字【一】
我们今天开学啦！晚上八点钟我怀着无比激动的心情和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》，这一次的主题是“父母教会我”，讲的是父母给了我们爱，给了我们知识，也让我们学会了怎样孝敬他们。看完之后我懂得了一些道理，也受到了很大的启发。
课中讲述了“孝”、“爱”、“礼”……其中令我最感动的“爱”这一段故事，有一对父子，父亲“秦勇”曾经是乐队的主唱，后来生了一个儿子叫“大珍珠”，可惜在儿子4岁的时候，得了一种病，叫做“重度感统失调症”。这种疾病治疗的最佳时期是12岁之前，因此他放弃了乐队主唱的工作，用心地去照顾儿子。“大珍珠”不懂表达自己的喜、怒、哀、乐，但是爸爸秦勇，不但没有放弃自己的儿子，还更耐心地去教他，他比别的小朋友学习一样东西要难一千倍，一万倍，甚至最简单的系鞋带都花了1年的时间。有人说骑自行车可以保持平衡，但是“大珍珠”一上去，掉下来，一上去，掉下来，一直这样，当秦勇要放弃的时候，一个早晨，他说：“父王，我们什么时候继续这个魔鬼训练，这时的秦勇，瞬间变得精神百倍，整整用了3年的时候，“大珍珠”才会骑一小段，但这是秦勇最幸福的时刻！
父母给了我们许多，我们一定要珍惜爸爸妈妈哦！我们现在更要好好学习，将来有所成就，回报父母，让他们过得更加幸福！
开学第一课作文范文600字【二】
星期一，是我们五年级五班下学期的开学第一天。为此，我昨晚高兴了一整夜。到了今天早上，我起了个大早，怀着激动的心情来到了怀念已久的学校，回到了以前朝夕相处的同学们身边。我踏进了学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。
我怀着喜悦的心情，来到了教室。已经有一些同学在教室里快乐的晨读呢，我也坐在座位上等待着我们那可亲可敬的范老师来到教室上第一节课。上课前，老师说：“这节课不讲新课，我们呀，谈一谈自己对新学期的期望，好不好?”同学们情绪高涨，大声说：“好!”老师问：“同学们，新学期到来了，你来到了新学校，有什么新发现吗?”同学们一打听，马上开始思考。杨敬爽说：“新学校变得比以前更美丽了。”范老师说：“不错，你用一双美的眼睛来发现校园的.美丽。”杜小龙说：“在新学期，同学们都变得有精神了”范老师问：“那老师呢?”杜小龙说：“也一样有精神。”范老师说：“嗯，很好，同学们和老师也一样有精神。”
范老师说完，又对我们说：“同学们，现在你写一写新学期对自己的寄语。一会轮流说。”大家一听，马上拿起笔。开始写起寄语。时间快要到了大家也开始更加奋力的修改自己
开学第一课作文范文600字【三】
开学的第一天，我们全校师生一起观看了《开学第一课》，它给了顽皮无线的启发。
看，曾在宇宙中授课的王亚平，加油女工郑亚波，钢琴家郎朗，他们一个个饱含激情的为我们讲述着属于他们自己的故事，这些故事鼓舞着我们，激励着我们。
最让我印象深刻的是廖智老师，听完她的故事，我泪流满面。原来站在风中如此飘逸的她，竟是一位残疾人。2008年5月12日，一场无情的地震夺去了她的双腿，同时让她失去了年幼的女儿。在生理和心理的双重折磨下，她没有放弃。她毅然穿上义肢，重新起步，学习行走……坚持不懈的努力，使她又回到了她热爱的舞蹈世界。我们又一次看到廖智老师像天使一般，翩翩起舞，仿佛有了一双无形的翅膀，在蓝天下展翅翱翔。看完廖智老师的演讲，我的心里又酸又疼，廖智老师都能在折磨中的疼痛中坚持下来。而我呢？却总是在一些问题上、一些作业中败下阵来。这样的我怎能对得起用心教我们知识的老师，怎能对得起父母对我们殷切的期盼呢？
我要努力，我要奋进，我要向廖智老师学习。我坚信，只要努力，就有回报！
开学第一课作文范文600字【四】
9月1日的`晚上8点，我怀着兴奋的心情，打开电视机。新学年第一天，有一节很特别的课，它不是数学，也不是语文，但全国却有2亿多师生和家长集体观看，它就是《开学第一课》。
晚会以“少年强，中国强”为主题，分为担当、团结、科学三个篇章，“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神，传递了“人民至上，生命至上”的价值理念。同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军还将讲述北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量。
给我印象最深刻的是来自湖北的王睿同学，通过云课堂连线的方式向钟南山爷爷表达了致敬，并立志要成为一名像他一样有担当的医生，而钟南山爷爷也在节目中向他表达了鼓舞和期许。他表示“中国的医生从来都是好样的，因为越到最艰苦、最困难的时候，就能看出一个医生的本色”，希望以王睿为代表的年轻一代能够“敢医疗，敢实践，敢说话”。8月24日，王睿收到了北京大学医学部的录取通知书，成为了钟南山的大学校友，正式开启了自己的医学之路。
我希望自己能够像王睿同学那样，从小树立志向，刻苦学习、报效祖国，做有益于社会的人。
