属于我们的科技节作文六年级【一】
走进大厅后，会看到一个和宇宙飞船一般的入口。往里面看，仿佛自己就在飞船上，望着宇宙中的那些景色。走着走着，你会看到一个训练大脑机能的游戏。想要玩这个游戏呢，得先战胜内心的恐惧。坐在椅子上，系好安全带，先来一个360度大转弯，再上下左右不停地旋转，越转越快，但只要玩过这个，就一定会想再玩一次。小朋友一边走，一边玩，一边学，真可谓是一举两得。
上了楼梯，你又会看到一个与众不同的场馆。这儿的游戏、介绍都与地球有着紧密的关系，所以我把这儿命名为“地球探秘”。在这里，我们可以体验台风的威力。这是一个世界上最先进的'环幕影院，声音效果会令你大吃一惊。刚开始，展现在观众面前的是一个凤平浪静的海滨小镇。居民们在海滩上玩耍、工作，一切都是那么平静。可是，一场灾难——台风正在悄悄袭来。风猛烈的刮着，夹杂着雨。风越来越大，一些广告牌支撑不住，被吹走了。这是，你会感到手湿湿的，这就是台风带来的“雨”。突然，一个可乐罐朝天空猛“撞”过来，这样的场景往往会让游客们倒抽一口凉气。
假如我是科技馆馆长，我会把科技馆设计成7个展区，分别是：宇宙探秘、地球揭秘、海底遨游、材料世界、信息万象、智慧结晶等。我想你们看到我的介绍后一定会想来吧？
属于我们的科技节作文六年级【二】
突然不知谁说：“我喜欢家长会!”大家的目光搜索了一下，哦，原来是成绩拔尖的班长蓝果果。怪不得呢，人家成绩在班上名列前茅，怕什么家长会，说不定家长会上袁老师还会大大的表扬他，然后他的家长回家后还要好好奖励一番，这多让人羡慕啊!
蓝果果看见大家这样愁眉苦脸，想了又想，终于想出了一给两全其美的好办法：既能让同学们不被暴打，又可以让家长知道孩子在班上的位置，并给予鼓励和奖励。他在快要放学时，以百米冲刺的速度冲向办公室，和袁老师谈了同学们的“悲惨遭遇”。袁老师听了也很为同学们可怜，决定家长会作以下安排：
1.前二十分钟让同学们表演课文剧
2.然后再把每位同学最好的功课给家长们看，并且袁老师在作业下面写出每位同学的优点和不足之处
3.老师和家长谈一些好的学习方法
4.与家长讲一些孩子的.心理压力，让家长对孩子不要太过严格，偶尔休息一下，没关系
(整个家长会不说某某某的缺点
第二天下午，同学们心惊胆战。蓝果果神秘一笑说“你们放心吧，这次家长会不会太痛苦的，你们开朗点，乐观点!”大家半信半疑，见大家不相信，只好把不可外传的“天机”告诉了大家，同学们这再放了心，快活的出去玩了。可悲观至极的倒数第一圆还是闷闷不乐，说他爸爸不管老师说怕什么回来都是打!圆之所以有这个名字是因为想让成绩圆圆满满，可这对他来说太远了!
同学们熬过家长会，见家长的反应，知道蓝果果帮了大忙。同学们围着蓝果果，将掌声送给了这个名副其实的好班长，爽朗的笑声回荡在教室上空...
属于我们的科技节作文六年级【三】
还记得我们的第一次相识吗？你一个人坐在角落，看到你这个冷漠的转学生让人有些不敢亲近，那还是在小学。红红的衣服映着你微黑的皮肤，其实很漂亮。老师让你坐在了我后面的左边，记得咱们第一次有了交谈之后，慢慢地好了起来，纯纯的小学时代我邀请你到我家玩，是我们友谊的最高境界了。你从来都是说来就来，就算雨再大。
你说你最喜欢蓝色，于是不经意间它成了我最热衷的颜色。那时候我们刚刚接触的流行音乐屈指可数。我们那时候特喜欢唱《花香》还有《挥着翅膀的女孩》。因为这个，我们还特地搞了个组合，名字还蹲在地上想了好久，最后定名：蓝蝴蝶。现在看这个名字真是。我们还为《挥着翅膀的女孩》编了舞呢，那时候特别认真地编，现在回想起来觉得特搞笑。
每次送她回家，会经过一个铁柱子，都生锈了。因为总是恋恋不舍，要蹲在那里聊好久。我记得我特佩服她会吹草。拔了一根就可以吹，我一试，结果好像放屁一样。那个铁柱刻着我们太多的回忆了。可是后来不知道什么时候被无情地拆了。
哇，那时候我们在看白娘子还练功类，记得不，一篮子梅都吃完了。
你还记得那句“扬起你的笑脸，把影子留在身后”吗？好久不见了。
还有那永远属于我们的蓝色！
属于我们的科技节作文六年级【四】
最初的我并不独情于茉莉，现在会如此，只因一个她。
在我房间的书桌上，就摆置着我和她的相片。她叫姚婷，是我很要好的朋友、玩伴、甚至是闺蜜。我和她从读书开始就已认识，关系一直都很好。或许这是老天的.刻意安排，让她在我的生命中留下了那挥之不去的美景。大学时，我和她虽然没再幸运的分到一个班，可却属于一个系，每次上课都会结伴同行，欢笑不断，令不少同学羡慕我们彼此间的感情。
她说她喜欢茉莉，而我的名字正好就叫夏茉莉。这是我人生最为美好的一段时光，也是我最愿去缅怀的一段青春。多年后的某一天，我看见了她，她也看见了我，我们相识一笑，目中含泪。一笑相逢双玉树，花香如梦鬓如丝；茉莉，那是属于我们的味道。
属于我们的科技节作文六年级【五】
在当今社会，人们生活水平越来越高，科技越来越发达，一些高科技也层出不穷，但是在生活中，有一些发明并不是十全十美，这些例子值得我们深思。
比如，我们生活中最常见的塑料袋，它之所以被誉为20世纪最糟糕的`发明是因为它虽然方便了人们出行，携带东西方便，但是科学家忘记了一点，在塑料袋由慢慢被人们接受到经常使用以后，是否能合理使用并且合理处置用过后的塑料袋。由于它不能被降解，导致环境污染，阻碍植物生长，给农作物带来了严重的减产。
最近，科学家发现了第八个大陆、那是由人们所用过的塑料袋被风吹到海里堆积而成！它们经过海水的慢慢腐蚀，演变成了新大陆！由此看来，并不是所有发明都是十全十美的，但是，为了避免对环境造成更大的伤害，科学家已经开始研制可降解的塑料袋，并且有限制的让人们使用塑料袋，让人们花钱购买塑料袋，提倡使用布包。
再例如，电池是18世纪的杰作，方便了人们储存电，储存电能大，并且能充分利用电，能够安全使用电。但是在当今，电池已经是一个重要污染源了，它如果被扔在地下就会引起大面积土地被污染，导致农作物亡，造成农民不小的损失。因此，电
池这个发明也不是十全十美的。
所以，为了防止土地被电池所污染，人们开始建回收电池垃圾箱，开始回收利用电池，这是一种保护措施。另一种就是发明代替产品，不用电池也可以储存电，但是目前科学家还没有发明出来能够完全代替电池的产品。所以，未来等着我们去发明。
再比如，现在最新的发明——机器人，它们能帮助人类工作，能比人类工作效率高，既实用又方便，让人们的生活更轻松，减小压力。但是，一旦机器人进入市场，并且大量使用会造成什么后果？会使人类失业率增大，造成人类手工业退化。它是方便了人们生活，但是长期使用机器人会使人类社会慢慢停滞不前，所以，我们要合理的使用机器人，只让它们代替人类做一些对人类来说比较高难的工作，这样会更加加大对机器人的利用率，并且没有导致大批人员失业。
由此看来，当今最先进的发明——机器人，也有它的弊端，科技创新并不是十全十美的、我们在合理使用它们同时也要扬长避短，把科技创新的优点加大，缺点减为最小，使科技创新的利用率加强，逐步使人类社会提高。
同学们，让我们用勤奋的双手，智慧的头脑使自己成为未来科技的主人，努力创造发明，为人类社会做出贡献。
