通过描写人物来表现性格的作文【一】
“火爆”女士
你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。
每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。
放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。
妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的游戏……
妈妈回来了，再次像特工一样趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇作文，多久写完，多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！
通过描写人物来表现性格的作文【二】
就是上周星期五的时候，我们中自习的时候，邹振文给了我一张小纸条，说要我去给熊健超。我就把小纸条拿着去给了熊健超。后来，纸条被胡馨丹从熊健超的手里抢了过来，她看完了以后，又去给魏红瑶看，魏红瑶刚把纸条的内容看完，熊灿又拿去看，看完了又准备还给唐小俨，这样传来传去的把教室的纪律打乱了。
这次我做的十分的不对，我在管纪律的时候还去给别人传纸条，这是千不该万不该的，完全没考虑后果，不但没起到带头作用，而且还产生不好的影响。但我不是像有个同学说的这个纸条是我在他手中抢的`，在这一点上我觉得很冤。今天，我认识到了自己的不对，希望晏老师原谅我！
通过这件事情，我好好反省了一下自己，我没加以思考做出了带头传纸条这种可笑的行动，遇事容易冲动，没有平和的心态。静下心来我为自己的行为感到愧疚！我一定会改的！
通过描写人物来表现性格的作文【三】
在我的成长过程中，有许多快乐有趣的事，尤其是我们学校进行的足球比赛，它给我的生活增添了不少乐趣。
那是在四年级的时候，我们班对四三班大战足球。听说他们的实力很强，我对队员们说：“不管这个班级实力有多强，我们一定要赢。”队员们有信心地说：“好。”一上场，我们互相盯着对方，我看到对方的眼神里充满了“气”。从他们专业的三角阵队行和敏捷的动作看出他们不一般。特别是他们中的一名打员，他双腿分开，站得稳稳的，目不转睛地盯着球。李启甜提醒大家要提高警戒，加倍小心，不让对方进球。对员们说：“没问题。”
球赛开始了，是对方发球。突然，一个如闪电般得球向我冲来。我做好准备，来迎接足球，我的双腿把球踩住，传给了李启甜，李启甜开了一个非常猛得球，向对方的禁区攻去，这时有一个男孩飞快地拦住球，右脚踩住，赵致颢跑到他面前抢球，那个男孩把球一传，给了别人，这是常桢去抢球，把球抢了回来，给了王鑫驰，王鑫驰用尽了全力把球踢了进去。我们很高兴。这时，老师说：“好，还有下半场，加油。”“好”我们信心十足地说。
下半场开始了，是我们发球。李启甜把球给了赵致颢，赵致颢给了王鑫驰。这时，王鑫驰被四三班的人给包围了，王鑫驰看见常桢在他前面，于是他把球给了常桢，常桢给了赵致颢，赵致颢狠狠地射了一脚，球想老虎一样，向球门奔去，守门员见了扑上去，球想长了眼，拐了一个弯，球进了。我们高兴的无法形容。
这场比赛我们赢了，但最重要的是我们有了团结心，这颗团结心是无法战胜的。
到现在，这件事还在我脑海中无法忘记这场十分精彩的`比赛。
通过描写人物来表现性格的作文【四】
在成长的过程中，难免会遇到一些坎坷，就像一个人走在路上，不小心摔倒了。只要他吸取教训，就不会再发生同样的事故。就像我们一样，做事吃亏了、受伤了，只要吸取教训，事情就没有白做。
我记得有一次我和爸爸妈妈乘旅游车去八里沟玩。啊！八里沟的景色真美呀！我们游山玩水别提多开心了，没过一会儿就陶醉在这山清水秀的地方了。就当我在瀑布旁玩水时，不经意的看了一下表，“呀！已经四点半了，五点就要发车了”我大喊道。在我旁边的爸爸妈妈听到了这个消息，焦急地说：“哎呀，这下可糟糕了！”我们赶紧往回跑，那速度跟风速差不了多少。我边跑边想：车是不是已经开了呢？如果没有车我们该怎么回去呢？我带着这些问题加快了速度。终于我们到了车站，见到车还停着，急忙向车跑去。刚一上车，一名乘客对我说：“你们知道吗？刚才司机不顾乘客的责备，不知找了多少接口来拖延时间，为的就是等你们。”听着这些话，我愧疚了，我开始责备我自己。从此我就再也没有违背过诺言，“一言九鼎”和“一诺千金”便成为了我的座右铭。同时我也感叹道：“啊！多么好心的司机啊！如果没有他，我们还不知道该怎么回去呢！”我真感谢那位司机。临走前，司机千叮咛万嘱咐，一定要在5点之前在这儿集合。
这件事使我明白了，长辈们常说的两句话：“吃一堑，长一智”和“既然你对别人承诺了，就要遵守诺言”这两句话。
通过描写人物来表现性格的作文【五】
我是家里的独生女，打小起就“衣来伸手，饭来张口”，家务事也没做过几件。要买什么东西，嘴一张，钱就到了我手里。虽然家里的条件算是中等，可常听妈妈讲钱是来之不易的。原来总是不懂，可在经历了那一件事后，我终于恍然大悟了。
在一个暑假里，表妹提出要同一起去卖荧光棒当作体验，我想都没想就同意了。那天晚上，大舅舅从批发市场买来一筒荧光棒。在一阵欢呼声中，叫卖开始了。由于我们没有，不知从何入手，为了有第一声叫卖，我鼓起勇气对一位三岁小妹妹说：“要买荧光棒吗？”小妹妹吓了一跳，竟逃也似的跑走了。第一声叫卖失败，我想，万事开头嘛我们在广场几经叫卖后，终于有了第一位顾客“上门”了，在经过几番讨价还价后，太想赚到钱的我们，竟以成本价做成了第一桩生意。我本以为这钱好赚得很，可没想到，这一角一分的钱其实都是那么难赚的。接着，我们来到江滨公园。由于是夏天，乘凉的人多，生意果然好多了，可居然有好多竞争对手，人家天天叫卖，经验丰富，我们的生意还是很冷清。最后一筒荧光棒才卖了三分之一，而且都是以成本价卖出的，一个晚上竟然一分钱也没赚到，我大失所望。
现在，我终于明白了，钱是多么来之不易啊！经历了这件事后，我懂得了生活中能节约一定要节约，不要养成大手大脚的习惯。这件事就像一个警钟，提醒着我生活中不能随意浪费。
通过描写人物来表现性格的作文【六】
弟弟是一个名副其实的小馋猫。我敢肯定没有人比他更能吃了，因为他有一个皮球一样的肚子。他吃饭的时候，可是洋相百出。
此刻他正拿着一个勺子开始跟面“战斗”了。只见他全副武装，手里拿了一个勺子。我就跟他说：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起来。”可他就是不听，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗里了，气得他瞪大双目，眉头紧皱，紧握双拳，手臂都弯成了一个L字母，气冲冲地对着面大声喊：“调皮的面，等着，我一定要吃掉你。”我不禁笑出了声：“面又不是人，他怎么会听见你说话呀。”
我又一次劝弟弟：“还是换成叉子吧！”可他是个牛脾气，说什么也不肯换。我看到他的脸涨的更红了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使劲一挖，碗里的酱油都溅了他一脸，面也溅得满地都是。我忍不住哈哈大笑了起来，弟弟一脸生气的表情看着我，过了大半天，我才忍住不笑了。
第二次“面条大战”以弟弟的失败而告终，不过他毫不气馁，来了个花样百出。他把面卷成一团往嘴里送，可出乎意料的是，面居然直接滚到了地上。我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。
最后他终于老老实实的把勺子换成了叉子，开始享用他的美食了。只见他把半个脸低进碗里，仿佛嘴和面碗长到一起了似的。接着就是不断地“呼呼”声，有时还夹杂着一两个饱嗝。与其说是他在吃面，倒不如说是面碗在吃他。
看着他那胖嘟嘟的脸蛋，我又笑了出来。
通过描写人物来表现性格的作文【七】
三国人物评价——刘备?
刘备，三国演义中的蜀汉皇帝，素来以“仁德”著称，但我却不这样认为。我认为《三国演义》中对刘备的“仁德”的形象有些夸大，就好像把读者的理解往这条路上引一样。但要是仔细品味一下，你就会发现，刘备其实是一个不折不扣的'“奸雄”，而且比之曹操有过之而无不及。
刘备在每次做自我介绍的时候，总要声明自己是汉室宗亲，这一招使得张飞和关羽对刘备服服帖帖，在刘备成为汉中王和蜀汉皇帝起了重大的作用。因为当时有实力的人都割地自封为王，所以汉室宗亲在当时很受人爱戴的。刘备这招自我包装使得真是妙极。
还有就是曹操在擒住吕布时，因爱才之心不想吕布，刘备却出面要曹操吕布，也为刘备在三国争霸时除掉了一个大祸害，这也体现了刘备是个野心很大也很奸诈的人。
在长坂坡一战中，赵云拼找到了少主和少夫人，并拼命将少主护送到刘备的身边。这时候就显出“奸雄”刘备了，刘备为了赵云将阿斗摔在了地上收买人心，赵云看在心中，自然也就卖命的效忠于刘备了。
刘备在临前还忘保住基业，故意说让诸葛亮上位，这么一说诸葛亮就不敢篡位了，只能尽心尽力的辅佐那个弱阿斗直到病逝还要安排了之后的事情。
从以上三件事足以反映出刘备的奸诈，所以我认为刘备才是三国演义中真正的枭雄。
