自己与班级或寝室的关系作文【一】
“ 哎哎哎，小朋友让……让……”一位四十开外的人骑着不受控制的自行车正朝我大嚷着。我萎靡不振，挫挫睡意朦胧的双眼，不耐烦的想着：谁啊?大清早就这么大呼小叫的，真是!我定睛一看，那位大伯正从“绿丹兰”那边的下坡骑着“战车”，犹如一头猛虎似的，向我冲来，还没等他把“开”说完，还没等我及时躲开，自行车的轮子已经碰到了我的膝盖…… 我精彩地来了个“第一次与大地亲密接触”，摔了个“四脚朝天”。
那位大伯连忙“驯服”那辆自行车，跑来连声像我道歉：“小朋友，对不起啊!你摔疼了没有?”我的屁股已经承受不了了，这地上的砖块凹凸不平，我看我这种“细皮嫩肉”可经不起这般折腾。 那位大伯把我扶起来，用亲切的口吻问我：“小朋友，你没事吧?”我微微摇了摇头。他见我这么“内向”，也就罢休了。我踉踉跄跄的往前走着，真倒霉，遇到这件事!
不知道为什么，走着走着我觉得心里的压力越来越大，不由地想起：我为什么不对那位大伯说声“没关系!”呢?这样就是我的解决事情的态度吗?那位大伯会不会因为这件事而在自责?我要是坚强一点，就不会这样了。我真想回到刚才，当那位大伯满脸诚意地说对不起的时候，我说声“没有关系，不痛。”那大家也不用那么担心了，那位大伯也会安心地去工作了。都怪我，干吗那个时候，变得“文质彬彬”的，像个委屈的“受气包”，我真后悔，如果世界上有后悔药多好啊!我也吸取了一个教训：凡事都不能只顾自己的安危和感受，而不顾及别人的想法，这样就太自私了!
自己与班级或寝室的关系作文【二】
在我的记忆深处，一提起“天才”二字，我便感触颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的.灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个伟大的科学家，流芳百世呢？那是因为他从小便善于学习，善于提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。
相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责备的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，如果他肯学习，还会落得今天这个下场吗？
自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出许多精彩绝伦的文章，他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美妙的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊！”
要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以，我们应正确认识自己。
总而言之，“天才”与“学习”的关系就是：天才+学习=国之栋梁；天才+不学习=碌碌无为；不是天才+学习=有用之才；不是天才+不学习=蠢材。
然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢？或许能回答只有我自己。
我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……
自己与班级或寝室的关系作文【三】
夜幕降临，我隐隐约约听见了一阵哭声，出门一看，原来有一群小动物正围在一起，诉说着自己的苦衷呢！
我好奇地走了过去，只听，小蛇痛哭着说：“呜呜呜，原来，我们是庄稼地里的一把好手，而现在，人类想方设法四处捕捉我们，使我们整天提心吊胆，生怕被人们当成宴席上的美味佳肴，虽然，我们有时候对人类造成了伤害，可是，我们的功劳也大于对人类造成的灾难啊！”小鸟听了，也诉说到：“以前地球上鸟语花香，森林是我们鸟儿栖息玩耍的地方，而如今，人们过度地乱砍褴伐不说，我们还被狩猎的枪整天吵得不可安宁。”听了小鸟的哭诉，青蛙也忍不住开了口：“以前，我们青蛙是田里的好帮手，现在，科技发达了，人类用化肥替代了我们，这到不算什么，最可恶的是，人们大量捕我的兄弟姐妹以及同胞，使我们的生命受到了严重的威胁，不得不整天东躲西藏，想出来放松放松，也只能选择在晚上夜深人静的时候，可真是生不如啊！”大鲤鱼也开了口：“我和妻子还有孩子，原本在小河里过着无忧无滤的生活，可是，人们将大量污水排入小河，使河中的鱼虾都生存困难，没办法，我只好带着妻子和孩子一起逃入大海，可是在路上我的孩子因为受到风寒感染，咽下了最后一口气，我又只好带着妻子背井离乡，谁知，在路上妻子被人类的鱼网给网住了，最终成了桌上的美味佳肴”
月亮姐姐听了动物们的哭诉，难过的躲进了云层。
人类啊！好好反省反省自己吧！也许，从现在开始挽救地球并不会算太晚！
自己与班级或寝室的关系作文【四】
??论文范文：论班级关系在这个新时期新社会中，每一个人都拥有了学习知识的机会，以前是九年义务教育教学，而现在有的地方已经成为了十二年义务教育了，因此在学校学习已经不是什么困难的事情了，在学校学习的时候我们就会拥有自己的班级！
我们一直在学习，刚刚开始的时候就会是幼儿园，大中小三个班，学习三年时间，小学生活六年，初中生活三年，高中同样是三年，如果考大学了，这个时候就会增加四年时间，而现在大学生的情况不一样，每一年毕业的大学生不知道有多少，加上以前毕业的人，估计即将接近千万人，那么就需要读研究生，这个时候就又一次增加了三年时间，而我还没有算学生留级的时间，这时候已经二十二年了，这个时候的大家怎么也有二十几岁了！
学习知识的`时候总会有自己的班级，因此在这个时候就会发现我们与同学相处的时间是如此之多，因此我觉得班级是很重要的。我觉得每一个人需要学会喜欢自己的班级，如果你不喜欢，那么就不知道要痛苦多久，这么长时间真的是很不好受，这不是一天两天，而是十几年之久！
班级就是我们另一个家庭，这里面的学生就是我们的家人，我们在很长时间内都会与这些人在一起，因此大家在一起关系密切，那么就会有一个美好的生活，班级也会成为一个快乐的大家庭！
自己与班级或寝室的关系作文【五】
事实上人类无时无刻不在讨论征服自然，呵呵！那些无知的人们啊！他们应该记住人类援永远不是自然的.对手。
众所周知，水滴是不能用来代替大海的！正如人类的智慧是不能与大自然的智慧相比的！
人类的智慧飞上了太空，可在自然看来！人类上下翻飞的巨大空间不过是咫尺之间罢了！我们的航天飞机在自然看来不过是个非常简单的玩具。
人类的智慧发明了很多工具，开采了很多煤矿，石油，天然气，可谁能断言，这些矿坑不是人类自己挖的陷阱呢！
人类的智慧看到了模糊的自然，而自然早看清了人类，孰不知，我们只是自然观察自己的工具罢了，我们实际上就是自然的一部分。那里有资格去征服它！
或许我们只是演员，而大自然才是真正的导演，它唤醒我们是为了让我们表演一场，而我们表演完了。它就会叫醒其他演员，来代替我们，人类不也是从非生命开始的吗？
人类啊！觉醒吧！我们对自然不能有征服之心！只有珍惜自然，爱护自然，我们才能长期立足于地球之上！
自己与班级或寝室的关系作文【六】
我曾在银屏上看到这样一个画面：一支狩猎的枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要就我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗？
在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作贱的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑！人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖！请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。
自己与班级或寝室的关系作文【七】
可能是下午发生的事令我太受刺激了吧，我现在还静不下心来学习.
当看到漫在递给我的纸上写着"我有话跟你说"的时候，我莫名其妙地有种不祥的预感，我似乎能从这几个字中感觉到些许沉重.大概是那种语气实在不像漫平时说话的风格，这次是很认真的语气.疑归疑，我还是用很轻松的语气写道"说啦"，希望是我多虑了.
我用眼角余光瞄她，看到她好象写了好多，有什么重要的事非在上课说不可吗?我设想了种种可能.
漫终于写完了!大意是：我们之间太熟悉了，同桌上课难免会说话，影响了学习.而且漫这次毕业考名次下降了十多名，我也降了两个名次，所以她认为这是我们同桌的缘故......
她怎么会怎么想!我们同桌，并没有常常上课没听讲，在底下说话，只不过偶尔说几句而已.虽然她一再强调"不是怪我"，但我还是有点委屈，有点内疚.的确漫和我同桌之后毕业考成绩就下降，老师肯定也会怀疑的.难道真的是我连累她吗!我的确上课没有认真听，可是我真的没有因为听不懂老师的课就打扰漫听课呀.不过既然漫和我的成绩摆在眼前，我就觉得是有过的，尽管我不记得有过这样的事.好矛盾呢.
说实话，当时看到丹漫写的话，眼泪真的要掉下来了，尽管表面上毫不在乎的样子.我们一直相处得很好，我从她身上学到了好多.真的从没想过她会提出和不和我同桌.洁纯问我，你真的没意见吗?我摇头.虽然漫说如果我不同意的话，她就不换了.但我想这应该是客气话吧.她想去和周暖，名颖坐是有理由的：一是可以让周暖教她英语，二是她可以帮名颖学好史地生.一举两得.她跟我同桌，的确是有点埋没人才.
经过我同意后，漫就去和老师说.老师也同意这种换法.现在，我和TT同桌，也是不错的.所以漫不用担心我会委屈.只是上课偶尔转过头去，就看到她和名颖，周暖说笑，心里有点失落.
自己与班级或寝室的关系作文【八】
我一直在对自己说，没关系。
我知道，自己从来不是在鼓励中长大的孩子。虽然，我的成长算不上有多忐忑，有多艰苦，可是其中的恐慌不安只有自己知道。多少日日夜夜都在安慰自己，不要害怕不要因为一点讽刺就退缩。很想做好每一件事，可是总会因为打击而心神不定。最后默默努力，偷偷努力。或许真的是失败，可是放弃比失败更惨烈。太多嘲笑与轻视都来不及抵挡，那么自信又从何而来?
14年，那是一个没有鼓励的岁月。我羡慕的是那些能满满自信的说出自己的梦想的孩子，并且，后头还有不可计数的人为他们支持。成绩的失败，没有换来他们的一句没事;小小的梦想，没有人尊重。如果‘笨’真的是我的.代表，那么他们该有多么高兴。他们的把一切责任或主要责任推向我，于是我照样收单。于是，我开始责怪自己，我又做错了。
哪怕是一丁点儿的鼓励，也能照亮我的心房。
我只是容易被人遗忘。生长在人群海浪中，只想努力绽放一丝光芒。可是还是那么容易就被覆盖，人海中找不到我的光芒，再多的努力也会付之东流。又或者，我不应该被记住，因为没有什么够显眼的特点让别人记住。就像花丛中脆弱的花朵，平凡，不起眼，所以没有人会记住。凭什么，让别人记住我，又凭什么，一定要别人记住。
因为我想有人在乎，知道世上还有我的存在。
席慕容说，我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。可是我是一个没有故事的人，过去一片空白;未来一片黑暗。常常在电视剧里、小说里丢掉了自己，输掉了眼泪。于是想拥有一段故事，或者值得回忆的事情也好。可惜没有。
我的生活，需要一点美好。
可是，我总在对自己说，没关系，会有鼓励的，会有人在乎的，会有属于自己的美好的。
可惜这只是自欺欺人的安慰。
没关系，即使是自欺欺人也好。
