初三语文作文摘抄【一】
自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后，虽然生活更加艰苦，但却从没有后悔过，每天坚强的支撑着。直到有一天，一个陌生男人的敲门声改变了这一切。
又是一个暴风雨的夜晚，一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和她的丈夫。“这么晚了，会是谁呢？”桑娜疑惑的起身去开门，惊讶的看到来者竟是一位衣着考究、气度不凡的男人。男人摘下帽子微笑着说：“你们好！我猜你们就是桑娜夫妇吧？我叫奥列格·伊万诺夫，是西蒙的亲戚。”
原来，这位先生是西蒙的哥哥。五年前，因为家里贫穷，他跟随一艘货船去了国外谋生路，终于挣了一大笔钱。他早已没有父母，等他从国外回来时，妹妹西蒙也不知嫁到哪里去了。他想方设法打听西蒙的下落，直到今天才得知西蒙和两个外甥的消息。
看着桑娜夫妇，奥列格诚挚的说：“衷心的感谢你们对西蒙和两个孩子的照顾！现在我想把两个外甥带回去抚养，我真心的邀请你们也去我那里。我有一个大庄园，我们一定会生活得很好的！”
奥列格的话让桑娜和她的丈夫既震惊又欣慰，他们互望一眼，同时摇了摇头。桑娜的丈夫向奥列格道：“谢谢你，请原谅我们不能接受您的邀请。我们收养西蒙的孩子是想挽救两条生命，而不是为了酬劳。”见他们态度坚定，奥列格只好作罢，带着两个孩子走了。
几个月后，桑娜家收到了奥列格寄来的一封信。原来，奥列格曾工作的那艘货船需要雇用一名有经验的船员，于是奥列格向船长推荐了桑娜的丈夫。从此，桑娜的丈夫有了固定的工作，用自己的劳动使全家过上了温饱的日子，而他们全家与奥列格一家和睦相处，简直成了一家人。
初三语文作文摘抄【二】
自从凡卡把信寄出去后，他一直都高高兴兴的。因为他知道，爷爷会收到那封信，然后把他接回家，他就不用在这里挨老板的打了。
可是老天偏偏不肯眷顾这个可怜的孩子。凡卡的老板出去买肉时，遇见了一个当邮递员的朋友，便和他聊了起来。邮递员拿出了一封信，苦恼地说：“唉，也不知道是谁寄得这封信，地址写的这么不明确，我怎么送啊。”“把信给我看一下。”老板说。邮递员把信给了他。“康司坦丁。玛卡里奇？这不是凡卡那臭小子的爷爷吗？好啊，我供他吃供他穿，他竟然还告状！我要回去修理修理他！”老板边说边怒气冲冲的回去了。
到家之后，老板一把推倒了凡卡，拿起皮鞭狠狠地抽打在凡卡瘦弱的身子上，嘴里还骂骂咧咧的。凡卡哭着问：“为什么？为什么打我？”老板恶狠狠地说：“为什么？就因为你向你爷爷告状！”老板娘听到声音后走了过来，问清楚原因后，也狠狠地瞪了凡卡一眼。然后抬起了穿着高跟鞋的脚，用鞋上的跟踩凡卡那沁出了的瘦弱身板……
就这样，凡卡又遭到了一顿毒打，之后又被赶去劈柴。可怜的小凡卡，他坐在木头前，看着自己受伤的手臂、身子，“呜呜”的哭了起来。他不知道为什么老板会知道他给爷爷写了信，但他知道，既然老板知道他写了信，那信一定在老板手里，这样的话，爷爷没收到他的信。凡卡想：我不能再写信了，爷爷根本收不到。我要自己跑回爷爷那里去，我不要留在这里！凡卡决定今天晚上就出发。
到了晚上，老板他们都睡着了。九岁的小凡卡穿上老板的那双大鞋子，披上老板的大棉袄，就开始向爷爷家跑去。路上，小凡卡摔倒无数次，但他一想到马上就能见到爷爷，就不觉得痛了，又开始奋力向前跑去。
可是，跑了一会，他就困得不行了，于是，他靠着一棵树，准备睡一会再去爷爷家。小凡卡不一会就睡着了，他做了一个梦，一个很美好很美好的梦：他梦见他到了爷爷家，爷爷很高兴，泥鳅也很高兴，“汪汪”地叫着。凡卡扑到爷爷怀里，对他讲了自己到了老板家之后所受到的苦。爷爷心疼的帮他处理了伤口。然后，他和爷爷开心的一起生活，和以前一样……
第二天，金色的太阳升起来了，温暖的阳光照在大地上，照在凡卡的身上，他的脸上，是幸福的笑容……
六年级:赵庄小学六年级三班朱文学
初三语文作文摘抄【三】
数日后，平安夜到了。“凡卡，准备跟我出去给我搬东西!”老板娘大声对凡卡叫到。
出门后，瘦小的凡卡慢吞吞的跟在趾高气昂的老板娘后面。“走快点行不行，难道还要我请你吗?!”老板娘大声呵斥道。话音刚落，凡卡马上大步走上来，一不小心走太快了，走到了老板娘的前面。“到底你是主人还我是是主人啊!?”老板娘边说边用手拽凡卡的衣领。
渐渐的，天黑了，路上的灯也亮了，各家的店铺也亮起了漂亮的霓虹灯。可这温暖的气氛就是感染不了穿着破旧衣服的凡卡，“快跟我进来给我的孩子挑礼物!”老板娘铁着面说道。凡卡听完这话脚都染了，蹑手蹑脚的走进了店里。
买完东西出来，老板娘两手空空的走在前面，而后面呢，凡卡拿着一大堆的礼物吃力的走着。他抬起头，看见有钱家的小孩子跟着自己的父母开开心心的买着圣诞礼物。看到这，让他想起了以前于爷爷在一起过圣诞节的情景。
爷爷拉着小小的凡卡到大街上与其它小朋友玩，“爷爷，我可不可以跟他们玩?”凡卡小小的手拉着爷爷的衣角小声说道。“好啊，来，跟小朋友们好好玩玩。过个开心的圣诞节!”亮亮的灯照在凡卡身上，他身上闪耀着快乐的光芒。
可这时，小小的凡卡正拿着一大堆的礼物走回老板娘的家。到家了，大家开始装扮圣诞树了。老板和老板娘还以小孩子们都打扮圣诞树下面的地方，而上面危险的地方，则让小小的凡卡来装扮。这一不小心摔下去，可是很痛的。
吃完饭，“喂，你过来一下。”老板娘用凶狠的语气对凡卡说着。她把凡卡交到一个角落，说：“今天晚上等我的孩子们睡着后，你把他们的礼物都放好在圣诞树下。听到没有!”
“嗯。”凡卡微微的点了点头。
晚上，寒风刺骨，凡卡一人独自在客厅按照老板娘说的摆放着礼物。忽然，他看到一件没署名的礼物，正想拆开看看。不巧，这是老板娘起来上厕所看见了这一幕。
只见老板娘瞪大了眼睛朝凡卡走来，“你个小兔崽子，竟敢偷拿我给我孩子买的礼物!”说着，她拿起鞭子朝凡卡的头上重重得打了下去。这一鞭下去，凡卡久久的躺在地上，老板娘着急了。跑进房间把老板叫了出来，老板见了，直接把凡卡的尸体丢弃在了冰冷的大街上。
初三语文作文摘抄【四】
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。
“哦!桑娜原来你早就把他们抱回来了啊!”渔夫轻轻拉起桑娜得手。“桑娜，你还是和以前一样善良。”
“怎么，你不怪我开头隐瞒你吗?”桑娜大吃一惊。
“呵!怎么会呢!对了西蒙给他们取名字了吗?”渔夫笑了笑。
桑娜悬在高空的心，慢慢落下了。“取了，男孩叫杰西，女孩叫玛丽雅，对了等孩子们醒了，该这么和他们说呢。”
“嗯····按实际说，桑娜，我先去洗洗了。”渔夫拍了拍桑娜的背，沉默了一会，说
“你洗洗就睡吧，我今天看着他们。”桑娜点点头
渔夫拍拍桑娜得手，说：“还是我来看吧!”
桑娜放下破帆，站起来，说：“今天，太惊险了，你明天早上还要打鱼，你去睡吧!”桑娜推了推渔夫
渔夫不好在推辞了。“那好吧，桑娜你自己要注意身体。”
“嗯嗯。”
清晨，好清凉，海风吹打着窗户‘嘎吱，嘎吱’桑娜静静的整理着刚刚补好的渔网
“啊欠，今天挺冷的。”渔夫看了看窗外
“是挺冷的，要我和你一起去吗??”桑娜把渔网递给渔夫，问道
渔夫邹了邹眉头，回答道：“不用了，你看着孩子们吧!他们醒了，你去睡睡吧!”
“我不用睡的，我先去看看还有没有做黑面包的材料。”桑娜走向橱柜，看了看，说：“还有些，你今天打鱼的时候，多打点，小沙鱼，杰西，玛丽雅这么小，只能吃小沙鱼，我看看，朱亚丽家，有没有牛奶，我去问她拿点。”
渔夫点点头，便拿着渔网走了。
桑娜顺路和渔夫一起去了……
初三语文作文摘抄【五】
西蒙了，留下了两条可怜的生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。决定替西蒙抚养两个小孩。原本家里经济条件就不好，大家只能勉强填报肚子。如今，又多了两个，现在他们简直是几个亲兄弟，他们的负担重了。
日子虽然艰苦，但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说：海边的孩子不吹风不长大，可西蒙的孩子还小。风一吹，脸都吹得生疼，再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚，上药时疼得“哇哇”大哭。难过的桑娜看在眼里，疼在心上。可家里穷，买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了，可小家伙脚烂，怎么办呢？桑娜只好拼命干活，攒钱买了一捆布，裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸，寒风从门缝与屋檐的裂缝中吹了进来，冻得桑娜不禁打了个寒颤，手也变得僵硬起来。一不小心，针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子，她顾不得疼痛，吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊！都要忍受着钻心般的疼痛，从早到晚，每天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天，桑娜将两个孩子的鞋缝好了，可自己却过劳累生病了。
两个小家伙见了，便偷偷商量给桑娜弄点吃得。这天，天气酷热，两个孩子偷偷跑了出家门，他们来到海边，自己做了根鱼竿，钓起了鱼，便兴冲冲地赶回家，煮了一碗鱼汤。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜见了，感动得泪水夺眶而出。“您先吃，我们再吃。我们要给您补一补。这几天，您为了我们的脚保持温暖，而缝了两双鞋，却缝进了自己的手指里了。”兄弟俩异口同声说。渔夫在一旁看着，欣慰地笑了：两个小家伙真懂事。
虽然桑娜一家很穷，但他们勤劳、善良。桑娜用自己的心动与孩子们谱成了一首母子之歌。
初三语文作文摘抄【六】
凡卡第二天起床后，发现已经迟到了两个小时，不由地一下子从他睡觉的地上蹦了起来:糟了，又要挨打了！
凡卡小心翼翼地走进大厅，没人！看来老板他们还没回来，我得赶紧收拾一下。扫地、拖地、擦玻璃窗、浇花、擦桌子、洗衣服，做完这一切，已经九点了，这时他的肚子已经饿得受不了了，他跑去厨房领他的早饭。
“我的早饭……”凡卡有气无力的声音传进了专管伙食的小伙子耳里。小伙子从桌柜里掏出了一片薄面包，幸灾乐祸地说:“凡卡·茹科夫，你可真‘受宠’啊，哈哈！”说着还用力的踹了凡卡一脚，可怜的凡卡为了护住那少的可怜的早饭，头磕到墙角那去了。凡卡费了很大的劲儿才从地上站起来，三两口就吃完了那片面包，然后又有气无力地走出了厨房，那一丁点面包根本填不饱他的肚子。
“凡卡·茹科夫，你干什么吃的？小明(小崽子的名字都饿得哭了起来了。”阿里亚希涅老板那凡卡永远不想听到的声音传来，吓得凡卡连跑带跳地跑到老板面前。老板手里的棍子毫不犹豫地落在凡卡小小的身体上，“啊！老板，不要打我，不要打我，呜呜……”老板不理会凡卡的喊叫声，打完之后丢下一句话就走了:“小明下次肚子饿了，你没喂他的话，我就打断你的狗腿！” 凡卡忍着疼痛，慢慢站起来，他在心里祈祷:“上帝，你一定要让爷爷快点来接我，不然我肯定会被活活打的。”然后就去拿奶瓶，冲奶给小崽子喝。小崽子的摇篮旁放着各种各样的玩具，凡卡一边摇摇篮，一边拿着玩具小鼓哄小崽子:“小老板乖啊，小老板快睡觉。”
一个月过后，爷爷没有来接凡卡，凡卡的希望有些动摇，但他仍默默的对自己说:“也许是路途太遥远，爷爷走得慢，他肯定会来接我的。”半年后，凡卡的希望彻底破灭了，因为他去问邮递员有没有把他那封信送到，邮递员跟他说:“像那种没写清地址，也没有贴邮票的，早就不知道丢哪儿去了。”半个月后，凡卡收到一封信，一封来自乡下的信，那信传来一个噩耗——爷爷的讯，凡卡看了之后直接晕了过去。
小小的凡卡失去了爷爷以及爷爷给予他的精神上的鼓励，生活更加迷茫了。
初三语文作文摘抄【七】
“噢，天哪！”渔夫一惊，“这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！”
渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋。突然，在他的眼睛里闪过一道光芒，这光芒里夹杂着悲伤、无奈、怜悯以及对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间，当渔夫抬起头来，他看着桑娜，眼里闪烁出希望的光芒。
“嗯，桑娜，让我们一起努力吧！为了我们的小天使们，让我们一起努力吧！”桑娜点点头：“嗯，这真是个好主意。就让我们一起努力吧！” 他们俩一起为对方加油。在这个狂风暴雨的夜里，海面上波涛汹涌，愤怒的海水用力的拍打着海岸，大浪翻腾着，仿佛是大海的怒吼。这一切在夜里，显得异常恐怖。可是，在沿海的一栋破旧而古老的房子里，住着七位可爱的天使和一对善良的夫妻，他们正双手合在胸前，嘴里默念着他们的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子们成长，愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。
第二天，阳光明媚，海面波光粼粼，仿佛镶满宝石的镜子。渔夫拿着补好的渔网，摇着渔船出去了，桑娜也忙里忙外，不时地望着七张宁静可爱的小脸。桑娜叫醒了自己的五个孩子，不等他们发问，就说道：“孩子们，咱们的邻居——西蒙不幸的病逝了，这两个孩子就是她唯一留在世界上的东西。如果我们不收养这两个孤儿，他们必定会随着母亲去。所以，孩子们，你们认为，应不应该收养两个孩子呢？” 孩子们面面相觑，最后都一致得点了点头。桑娜欣慰地笑了。
后来，渔夫和桑娜将两个收养的孤儿照顾得很好，甚至比对自己的两个孩子都好。
再后来，战争结束了。七个孩子在父母的教诲下，不是当了好官儿，就是成为了乐于助人的人。而令大家敬佩的，是这对淳朴、善良、宁愿自己受苦，也要帮助他人的夫妻。他们俩的好品质为后人所赞颂！
初三语文作文摘抄【八】
教学目标的制定要力求做到整体性、可行性、层次性。“整体性”是指教学目标的设计要从语文学科的整体要求出发，必须以科学文化为前提，一切具体目标都不能与总目标相悖，要充分考虑到课程标准要求、年段要求、单元要求、教材要求、学生实际要求等。
“可行性”指小学语文教学目标要适度、恰当、可行，符合小学生实际，以促进学生全面发展的需求为出发点。小学生是学习的主体，脱离小学生实际的教学目标没有任何实用价值。在设计教学目标时应对小学生年龄特点和实际学习能力必须予以充分考虑，一切从课堂教学的实际出发，为学生提供适合他们最佳发展的教学条件，这样才有利于目标的落实。
“层次性”是指不同班级、同一班级的不同学生的知识结构、理解能力、认知水平存在着差异。国家课程标准制定的是某学段共同的、统一的基本要求，而不是最高要求，是绝大多数学生应达到的标准，因此，教学目标的设计要考虑到学生个体的学习差异。教学目标的层次性，也是因材施教教学原则的要求。
