高考0分作文后续【一】
当我站在全国小提琴大赛的冠军领奖台上的时候，那种兴奋是无法用语言表达的，可是我深知这一切离不开，我的那位耳聋的听众。当初学琴的点点滴滴，历历在目。……
“现在由音乐学院教授，首席小提琴演奏师——王娇教授，为本届小提琴冠军——王曼，颁奖。”主持人的话，把我的神思拉回到了现实中。只见以为白发苍苍的老人，缓缓地从右侧走上颁奖台。那身影是那么的熟悉，是她，是她，可是……她不是耳聋吗？怎么成了王教授？我深深敬仰的王教授。
接过王教授手中的奖杯，我突然觉得这奖杯的分量有千斤重。……
正在我用眼神和王教授交流的时候，主持人的话，打断了我们，“下面请王曼做获奖感言。”
我握住王教授的手，开始了我的演讲。
“谢谢主持人，谢谢大家，给我这个机会。我有现在的成就，离不开我的‘唯一的听众’的鼓励，是她，在我学琴之初，给我莫大的鼓励和关怀，才成就了今天我的辉煌。更没想到的是，她并不是聋子，而且是音乐学院的教授。她就是今天给我颁奖的王教授。……谢谢您，感谢您的指点。如果不是您在我最困难的时候支持我，鼓励我，我就不会有今天的成功。”我深鞠一躬，“我想您装成聋子的原因是想让我一直学下去，是您让我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的道理。最后，请允许我再一次感谢您的鼓励和支持！”
高考0分作文后续【二】
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
我惊呆了，定定地站着，一层水雾蒙上双眼，什么也看不清了。可眼前又浮现出老人与我相处的幕一幕:那把木椅上，老人平静地望着我，像深深的潭水……无论春秋，无论冬夏，老教授从未违约过，无论天气多么恶劣，无论我拉的水平高低……老教授谎称“耳聋”给我信心，让我渐渐树立起拉小提琴的自信和勇气……想着想着，我再也抑制不住自己的情感了，放声痛哭起来……
躺在床上，心里思潮起伏。望着窗外的皎月，我的眼眶又湿了，泪眼朦胧中又幻出教授的面影，耳畔又响起那一声声亲切的鼓励……
天刚蒙蒙亮，我便拿着小提琴出发了。老教授还没有来，我坐到那把陈旧的木椅上焦急而又耐心地等了起来。
当一个熟悉的身影蹒跚地出现时，我连忙跑过去。
老教授微笑着说：“让你久等了，今天又演奏什么曲子？我会用心去感受的！”
我不禁热泪盈眶：“教授，您别瞒我了，我已经都知道了，谢谢您在我跌入低谷时的‘谎言’，是您让我重新站起来！”
教授什么也没说，可我分明看见她眼中闪着泪光！
我把教授扶到木椅上坐下。自己又站在那棵树下，庄严地架起小提琴。优美的音韵从指缝流出……
老人赞许地点点头，而我完全陶醉在了乐曲中……
高考0分作文后续【三】
种子向往光与热，所以愿意奋力挣扎，冲破黑暗的桎酷;新芽爱恋雨与露，所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片;绿叶眷恋于树木，所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬，一轮雨晴雪雾，当它们被问为何如此，不过说一句，我向往，我爱，所以我愿意。
西边山脚的鸟儿向往东边天际的彩云，所以不顾饥寒风雨，毅然而上。纵使受伤，纵使落泪，在苍穹之下也无怨无悔。
他便是那样的鸟儿，费尽一生飞往高处。谈迁自幼家境贫寒，但其人穷志不穷。及近而立之年，他展开了国史的修订工作。探民间，访古迹，查典籍。前进之路风雨兼程。二十七轮四季镌刻了白纸黑字，也染白了鬓角的霜花。他以为他已经看到了璀璨的彩云，却又有狂风骤雨将其拉下巨著被偷走了。多年心付诸东流水，命运的折磨让其快要倒下，但他还向往着那一天啊。于是又是八年，从头再来，终成《国榷》。
因为向往，所以愿意忍受劫难，惟心中之志引导人生之路。而这之中的苦难，便也甘之如饴。
儿子深爱着父亲，纵是无言也能静静陪伴，不须言语与呼号，物质与欣喜，便也有幸福。
雅士林逋时常执一双木桨，乘一叶扁舟游于西湖之上。隔绝了金钱与物欲，喧闹与繁华，惟有注月光为酒，化绿水为诗句，以梅为妻，以鹤为子。世人当然不解，远离舒适的日子，来这里过清贫的日子图什么?而他却说：吾志之所适也，非室家也，非功名富贵也。只觉青山绿水与我情相宜。他爱这空山新雨，爱这碧波浅荡，便愿意抛弃世俗与浮尘，放浪形骸于天地间。
因为热爱，所以愿意趋于宁静，即使没有戏台上的一颦一笑，没有炊烟之下的欢声笑语，自然也能给其慰藉。
反观如今社会，所愿真源于所向、所爱吗?利欲熏心、铜臭扰人，人们多已忘了为何在这世上;竞争激烈，身不由己，还有谁能不顾他人言语凭内心做出选择?向往便攀登吧，无畏险阻;爱便追求吧，不需证明。
那么，向心之所向，爱心之所爱，所以呢?
高考0分作文后续【四】
在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上，悲欣交集四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它又在告诉人们些什么呢?这样密而不宣的内心轨迹，我是没有能力揭示它的任何光片羽，也许你也不能但我想起来了，那年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来那是大师出道前认识的，也许有十几年不见面了，当满山门的弟子都期待一次亲情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动曾经引来世人唏嘘不已，只有大师自己清楚，只有那悲欣交集能告诉我们一些只言片语。
人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界仿佛越来越模糊这一点，太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和梦想，如今它们在你生命的哪个角落?
同样存在着人的空间里，我们不免发现古人的自我认识相当清醒。太多的文人客，仿佛除了写作与习画，其他的事顾及很少。李贺说：我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。才二十岁的人，心旌已经褴褛，像他这样的年龄，正是旁人急于升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾暇这些，当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物发现，凄美与惊艳这样令人惊讶的精神果实，惟独没有蒙翳。
跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。但只是在无功利的同时，内心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为伟人。我们不禁要反省他们对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的.捷径，不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，艰难困苦，玉汝于成，他们在他人期望的悖论中走向辉煌。
有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大海。
阅卷老师点评：该文分别选取了两组人物，他们面对别人过高或过低的期望，通过自我认识，有的坚守自我，有的走向辉煌，充分地证明了自我认识在人生命运中的重要性，主旨突出。全文综合运用了记叙，议论，抒情等表达方式，生动丰富。
高考0分作文后续【五】
早晨，我又到那片林子里去“锯床腿”了。
我手里拿着小提琴，踏着庄严的步子，听着微风吹过树梢的声音，走到了一个木板凳前。我知道，在板凳上坐着一位早早等我的白发老妇人，她仍用她平静的眼神凝望着我，像在说，你开始吧！我认真的拉起来，琴声从我的指尖流出，流进幽幽的林中，流进老人的耳朵。一下子我觉得我的琴声好听了不少，已经接近了小提琴的音韵。老妇人眼睛微闭着，像是在享受着我的音乐。
一束阳光照在树叶上；照在木板凳上；照在小提琴上，把它照得金灿灿的像涂了一层油。我拉的很认真，汗水浸透了我的衣裳，我也浑然不知。几只小鸟飞到树梢上“叽叽”的唱起歌来，林中突然热闹起来了，鸟叫声和琴声混合在一起，把单调的“锯床腿”的声音变得丰富多彩，也更好听了。音乐到了高潮，我用尽全身的力气拉着，身体也跟着摆动起来。老妇人用手轻轻地敲打着节拍，慈祥的望着我。当我拉完最后一个长音的时候，她突然笑了对我说：“你的琴声让我想起了从前的事，谢谢你，小伙子！”我朝老妇人点头表示感谢，虽然她听不见，但我要感谢这位唯一的听众给了我自信，给了我勇气。
我心里也有些得意，兴奋，洋溢着一种从未有过的感觉。
高考0分作文后续【六】
昨天我学习了《唯一的听众》这篇文章，学完后，我的感受很深。
这篇文章的中心是：
这篇文章通过讲，一位小男孩，他在家练小提琴遭到家人的冷遇，于是，他不敢在家了练琴了，他跑到楼区后面的小山的树林里去练琴，在那里，他碰到了一位“耳聋”的老音乐家，这位音乐家她给了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，说明了一个道理：要学会关注、鼓励、帮助别人，这样子可以给别人带来自信，让别人走向成功，自己也会感到愉悦，因为你帮助了别人。
学完后，老师还让我们想象这位“耳聋”的老音乐家在帮助小男孩后的心理感受：
第一天：这位小男孩很有培养的价值，我一定要把他培养成一位真正的小提琴手。
第二天：小男孩很认真，看来他也想成为真正的小提琴手。
不久以后：进步挺快的嘛，我要继续努力。
后来：我的努力总算没有白费，他终于成为真正的小提琴手了。
学完后，我的感受是：我们要学会关注、鼓励、帮助别人。
高考0分作文后续【七】
尽管我经常忙于演出而不能如期来这里拉琴，老人却依然每天清晨在椅上静静地等待着我。
直到最近，我无意间发现老人日渐消瘦，原本像潭水般的眼神黯淡无光……而当我询问老人为何如此憔悴时，她只是笑而挥手，示意我继续拉琴……
直至有一天，老人并没有早早地坐在木椅上等待。而我，就这样不习惯地练了一天、两天、三天……
我终于按耐不住，来到了老人的家门口。开门的是一位面无神色的中年女子，得知她便是老人的女儿。她没说几句便哽咽起来：“就在几个月前，母亲得了癌症，我曾无数次苦求母亲住院医治，可她却说：药物只能治疗我身体上的疾病，而我真正需要的是精神上的治疗。”她握住了我的手，激动地说：“我常年在外，父亲又英年早逝，陪伴母亲的日子屈指可数，母亲的话让我日夜难寐，我曾以为给母亲最好的物质生活才是她所希望的，可当我恍然大悟想作补偿时，母亲最终没能给我这个机会。谢谢你……谢谢！母亲孤独的时候除了音乐可以陪伴，至少，还有你……”之后她还说了许多，我却一句也没听进去，只是静静地站在那里，心，很是沉重……
傍晚，我来到了树林里。微风吹落了树枝上的枯叶，残阳打在脸上略带着一丝暖意，这是多么熟悉而又亲切的地方！我万万没想到，老人把墓址选在这里。我拉响了第一支曲子，而她，却成了真正的“聋子”……
高考0分作文后续【八】
对那篇已经见诸媒体的被提高到64分的作文，黄玉峰老师则提出了自己的看法，认为如果中学生们模仿该文的文体和立意，以为这样的“创新”就能在高考中得高分，这就很有可能形成误导，因为高考作文毕竟不是文艺创作，更注重考查的是学生对社会生活的辨析能力和逻辑思维能力。
而彭世强老师也无奈地说，高考毕竟要求多拿分数，不能太冒险，对于平时写作水平处于中等以下的同学来说，最好不要轻易地搞所谓的“创新”，对于写作基础较好的同学来说，可以在角度、结构上赋予点新意，但也不能太标新立异，要能让阅卷老师在短时间内看得下去，说得直白一点，考生作文中有好的东西，要善于主动“喂”给阅卷老师。
