写乡情的作文的开头【一】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
写乡情的作文的开头【二】
奶奶家炸蕾吐絮的棉田里，一朵朵白绒绒的棉桃开得正旺，都被秋风染得像雪花一样洁白无瑕，搭配着乡亲们一起忙碌的身影、爽朗的笑容，让人念念不忘。
老家是著名的棉花之乡，被誉为“冀南棉海”，爷爷奶奶这样的的农民就是靠卖棉花来赚钱养家，所以他们天生对棉花就有一种亲切感。每次去给棉花除虫、施肥、整枝时总是要先在坡上静静地凝望它们一会儿，就好像看着自己的孩子，无比亲切，无比温柔，饱含着浓浓的情意。
我们看着漫野的雪白棉桃，宁静、淡雅、端庄，但是走近看却发现棉花身上缠绕着密密麻麻的空枝，让人头皮发麻，心生躁意，但爷爷却习以为常，静静地说：“看来是时候给棉花整枝了。”说着就向远方的乡亲招了招手，他们立刻会意，点点头就向爷爷走了过来。要知道，每年这个时候都是乡亲们齐心协助，一起努力来给各家棉花整枝的。放眼望去，乡亲们或弯腰前行，或双手麻利地挥动剪刀剪去多余的枝干，还时不时交流今年棉花的长势，脸上时不时露出甜甜的微笑。
我深受感染，也来了兴趣，连声要帮爷爷给棉花整枝，爷爷爽朗地笑了，满脸的褶子挤作一团：“这是干活呢，一会儿就不好玩了。”我们便立刻跑向棉花地，拿起剪刀就剪个不停。
果然被爷爷说中了，很快，枯燥和乏味代替了最初的热情和新鲜，只是重复着整枝的动作，一点意思也没有。凉风呼呼吹着，吹动了我躁动的心，我越发有放弃的心思。然而看到爷爷和乡亲们在绿地上弯腰前行的样子，听到农民们卖力地喊着口号，看着他们互帮互助，砍折树枝、看到他如珍稀的白发在在空中飘拂、想到爷爷的不易于困苦、想到棉花的健康生长，我又继续忙碌起来……
时光飞逝，几年间，乡亲们逐渐抛弃了人工养殖，而是改用新兴的现代化科技来发家致富，但每每和邻居谈起从前一起在田里工作的幸福时光，他们还是满脸的幸福，满心的怀念与感慨，他们热爱棉花，喜爱种棉花的点点滴滴，棉花与他们共存，也与我息息相关，爷爷奶奶告诉我了与棉花有关的一切，也教会了我要好好珍惜身边的人，不要等到失去了才追悔莫及。
那段照顾棉花的时光，我会永远怀念，棉花教会我的道理，我也会铭记在心，爷爷奶奶和乡亲们在田间亲热劳动的场景更是时时浮上我的心田，棉花连接了我和老家，成了最淳朴的乡情……
