被家教老师教训作文【一】
小甲同学的父母管教很严格，平时除了上学，几乎不让她出门。星期六星期天出门时间很短暂，而且范围极小，几乎只能在她家门口的广场玩耍。当然，想让她来一次我家是异常困难的。如果真的很想来，也需要编个借口，虽然这跟撒谎是一个性质。如果被发现撒谎，轻则被骂，重则被打。想想，真的很可怜呀！
小乙同学的父母呢，几乎不管她。中午放学后，几乎次次来我家。而且每次给她父母打电话，她父母都会连说：“好，好。”并搪塞过去。一到我家，就很随意地、很熟练地拿着手机往我家床上躺。吃饭时也不常吃完，总是留一口。周末，她在我家随意玩耍，跑多远她父母也不会去找她、管她。晚上也总是天黑了才及不情愿的回家，我和妈妈担心，就把她送回去。
被家教老师教训作文【二】
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快跟执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
被家教老师教训作文【三】
为了我的学习，爸爸妈妈没少给我找家教。来来去去，不知道有过多少个家教了，这么多的家教老师当中，我印象最深刻的是鲍老师。
我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你跟我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你跟我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你跟我》的.老师。于是，我就说：“好的，我跟妈妈说一声，你跟我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：“小小，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“小小，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的！”我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”
这就是我的家教老师鲍老师，说起我们家教那些事，真的还有很多很多温馨有趣的事情。我很喜欢我的家教老师，我一定会好好学习，不辜负鲍老师对我的期望。
