初二下学期周末怎么过作文【一】
暮从碧山下，山月随人归
却顾所来径，苍苍横翠微
相携及田家，童稚开荆扉
绿竹入幽径，青萝拂行衣
欢言得所憩，美酒聊共挥
长歌吟松风，曲尽河星稀
我醉君复乐，陶然共忘机
读过李白《送孟浩然之广陵》的人，应该能读出李白和孟浩然的友谊，而细细研究便会发现，孟浩然这位老友不但和李白在生活上能够和谐共处，而且在诗歌的创作上亦有相互的影响。
李白的这首《下终南山过斛斯山人宿置酒》虽然很多人认为诗中以饮酒和田园风景描写为基调，是受陶渊明的影响，但我却从最后的“我醉君复乐，陶然共忘机”一句中读出了孟浩然山水田园诗所特有的那种“待到重阳日，还来种菊花”的浓烈感情。而且从写作手法上来看，李白的这首《下终南山过斛斯山人宿置酒》与孟浩然的那首代表作《过故人庄》的行文方式相似，都是在诗歌的前部分重点描写事与景，最后一句使用直接的抒情，完成事、景、情三位一体的交融，从而营造出对于这种田园山水生活的浓烈向往。
我曾经请教过很多同事和朋友我对这首诗的看法，但是他们的口径基本一致，都是抓住饮酒、风景两个方面来说明李白的这首诗受陶渊明的影响比较大，唯独我那个宝贝师父给出了一个让我信服的回答：写诗写诗，归根到底是写，从技法和结构上分析所得出来的结论，绝对比内容上得出来的结论牢固；读诗读诗，归根到底是读，从自己的想法出发所得出来的结论，自然要比看别人所说的资料有意义——我坚信自己的想法，因为这是我在读诗，是我在写读书笔记，而不是照搬那些诗评家的资料，做资料的汇编。
唐诗三百首，我从小到大读过四次，每次读到这里，八卦的我对那种清新淡雅的景物和朴实自然的\'生活都没有兴趣，反倒是对这个题目中的“斛斯山人”到底是谁特别感兴趣，每次都会花费大量的时间去查询，我怀疑他可能是斛斯政的后裔，也怀疑他是个不出名的姓斛斯的鲜卑人后裔，但是到最后我请教了我们单位一个老专家才得到一个让我豁然开朗的答案——斛斯山人，不过是住在终南山脚下的一个不知道具体姓名的李白的友人罢了，因为“斛斯”这个词在鲜卑语中指的就是终南山，李白这种才高八斗的人物知道这个称呼并将其用于实际写作中，并不奇怪。
反证我的观点，如果我现在不把“斛斯山人”当成一个人名，而是把这个词分解开并代入这个老先生指点我的东西，将“斛斯山人”换成“终南山人”的话，那么这首诗的题目就应该变成《下终南山过终南山人宿置酒》，一看题目，就发现了大问题：两个终南山凑到了一起，凡是会写诗文的人绝对会想办法规避这种情况的出现，那么李白选择的办法就是“斛斯山”取代第二个“终南山”，这种替换避免重复的方法在历朝历代的文学作品中屡见不鲜！
当然了，我关于这首诗的两个观点会有很多人不同意，而我自己也会保持一个怀疑的态度，或许到我五十岁再来读这首诗的时候，我会通过不断的丰富否定自己在现在提出的“技法模仿谁”和“斛斯山人是谁”的两个观点，但也有可能找到更多的证据证明我现在是对的！
初二下学期周末怎么过作文【二】
为何叶落总无声？枯叶总在不经意间下落，在空中跳起他们生命中的第一支也是最后一支舞，舞尽一生的绚丽色彩。然而当它们坐入大地无边的怀抱时它们获得的不是舞后的兴奋，不是人们的赞赏，而是一颗脆弱的心等待随时来临的践踏为它的生命画上完结号。
明光匆匆流去，悄无声息，我们在时光流逝中苦苦奔波，追寻着所谓的理想，一路上我们放弃了很多，我们总认为这些放弃是值得的，因为等到以后我们追寻到了梦走向了成功，这些都完会回来，还是多么无知的想法，有些东西失去了就不会再来，而往往懂得珍惜都是在失去之后。树叶不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样把所有树叶都捊光，所以它挥霍着它的青春。
但是如今它后悔了，因为它的不相信换来的是光秃秃的树干，孤零零的伫立在秋风中，自己却只能在大地上回忆曾经的辉煌，品尝后悔的滋味。
千万不要到暮年才懂得岁月的无情，才去珍惜青春，时光的流逝比你想像中的要快，当落叶在空中刚做了一个华美的旋转，转眼却已坠入大地。生命不也是这样。树叶飘落，其生命即将走到尽头，人奋斗终生当他刚尝到成功的喜悦却已经走到岁月的尽头，那奋斗也只是其中一个小小的起伏为岁月之海带来些许生气。
落叶往往在无声中飘路，它在空中留下了今生今世的证据，它安静的走完了前方的路，它在飞舞中书写我心归去，它在沉睡中感受乡土情结，它轻轻地落下，正如它轻轻的来它望一眼这世界不留下一点遗憾。
叶落无声，只有当它从高高的枝头跌落时，那飘荡的曲线才能划亮你暗淡的目光。然而在那瞬间的几秒它却灌酿了一年它在冬天积蓄，在春天爆发，在夏天疯狂，在秋天凋落，它的下落又是再次叩响春天大门，再次经历一次轮回，也许叶落无声落叶无形，但它也需要我们投以生命的观注，抱以真切的崇敬。
叶落无声胜有声，岁月流逝需君惜，吾叹时光飞如箭，箭飞人留心亦空。
初二下学期周末怎么过作文【三】
今天我们一家及叔叔家一起去游玩。
早晨，我早早地起了床，一切准备完毕我们便出发了。经过了一个小时的车程，我们来到了今天的第一站---袁家村。听叔叔说这里有好多好吃的多谢。我们几个小朋友都开心极了。来到袁家村才发现这里好吃的东西真的好多，不过人更多。一路走去，看到每家店铺门外的桌子都坐满了人，旁边也站满了人，走呀走，终于在一家手工粉的店面找到了座位，我们赶紧坐了下去，生怕慢一步就让别人抢走了。这家的手工粉味道真不错，我们都吃的津津有味。吃完粉我们接着逛，一边买各种食物。比如：甜坨坨、糖葫芦、酸奶、山药片等等，登逛完袁家村才发现肚子好撑呀，原来不知不觉中已经吃了很多东西了。
接着我们来到了今天的第二站---山府村。这里有好多的果园。一眼望去，那些果树上挂满了一个个地红苹果，远远望去就像是挂了好多红灯笼似的。走近果园一看，才发现这里的苹果一些穿着衣服，一些却没有穿。问了以后才知道是因为苹果的品种不一样，所以对待的方式也不一样。经过一番品尝大家一致认为穿了衣服的品种比较好吃。有了目标以后我们便开始干活了。我们在果园中走来走去寻找着又大又红的苹果，不一会儿就装了满满的一口袋。苹果摘完了，我们今天的行程也结束了。今天好开心呀！
初二下学期周末怎么过作文【四】
这个周末，我们心光假日小队的成员和家长们一起来到了上海。我们既体验了当地的特色美食，又参观了现代艺术博物馆中科技与艺术结合的产物，知道了“只有想不到，没有做不到”这句话的真正含义。
其中，最让我流连忘返的地方便是欢乐谷了。在这个游乐场中，我印象最深刻的项目是“摇摆伞”。
大家一致商量好，决定去“摇摆伞”玩。可是，我们冲到那里后才发现，原来那就是一根可以上下伸缩的巨柱，柱子上面顶着一个很大的圆盘，圆盘四周垂着很多条铁链。每四根铁链上都吊着一把蓝色的座椅。运行起来，随着柱子的上下伸缩，圆盘不停地转动，而座椅则向旁边甩开来，就像一把巨大的伞撑起来不停地旋转。
我站着看了前一场的游戏者被甩起来的样子，听到了他们的尖叫，心里很害怕。轮到我们了，其他同学全都兴奋地跑进游戏场。而我因为害怕游戏的时候会被甩出去，就怎么也不肯进去。
当我们完成了“碰碰车”游戏之后，妈妈鼓励我再去尝试一次“摇摆伞”。而小朋友们也想再玩一次。我战战兢兢地跟着大家一起坐上了“摇摆伞”的座位。扣好安全带，游戏就开始了。大圆盘开始转动，一开始我睁着眼睛，感觉周围的一切在慢慢转动起来。座椅也开始被甩到半空中了。渐渐的，旋转的速度越来越快，柱子也开始不断上升，当我发现自己已经离地面将近十米远了，我只好闭上了眼睛。我感觉冷风不停地飕飕刮着，身体就像围着柱子呈九十度角在“飞翔”。慢慢的，速度又变慢了，直到最后完全平稳地“着陆”。我终于长吁了一口气，感觉这个项目其实并没有想象的那么可怕！
这一次，我战胜了我自己！
初二下学期周末怎么过作文【五】
下午放学的时候，老天却毫无征兆地下起了倾盆大雨，我飞快地背起书包，向雨中冲去。渐渐地，雨水模糊了双眼，唯独家的轮廓依旧清晰。
离家还有十几米远，就看到母亲拿着两把伞，脚上只穿了拖鞋，就朝我这边奔来。她急忙为我打开伞，又把我已经完全湿透的书包背在肩上，书包上滴下的水珠已然将母亲的衣服浸湿。“妈，把书包给我吧。”“不用不用，快回家吧，雨太大了。”
我沉默了，却有一丝感动涌上心头。
一到家，鞋还没换，母亲就开始催我：快点把湿衣服换下来，别冻着。母亲却没有换衣服，而是急忙去了厨房。当母亲走出厨房的时候，身上已然不再是湿衣服，而是干的；脸上滴下的不再是水珠，而是汗珠。
“来，吃碗喷喷香的牛肉面！”不知道何时，妈妈出现在我的身后。
我接过那碗牛肉面，吃的\'正香，抬头一看，母亲竟一直在看着我。“妈，你尝尝。”“不，妈不吃，我吃不来这牛肉的腥味。”说罢母亲又去操劳别的事。吃完后，我便回房写作业。写着写着，听见房门外传来一阵声音，细听，便听见一阵喝汤的声音，紧接着传来一阵对话。妈对爸爸说：“这牛肉汤真鲜，下次我也给你弄碗。”突然间，鼻头一酸，泪水浸湿眼眶，那汤不正是我吃牛肉面剩下的吗？
夜色已深，雨还在，妈妈的忙碌还在，那些温暖的画面还在。
透过玻璃窗，只见母亲在收拾碗筷，已渐渐有些弯曲的背在不停移动，瘦小的手在拖着四个大碗，显得甚是沉重。细望去，母亲似已有几根白发，眉眼间略有淡淡的皱纹。这就是一个伴我14岁的女子——我的母亲啊！
“准备一下，好睡觉了！”一阵熟悉而又温柔的呼喊声再次响起我耳边，将我拉回现实。
窗外，雨已不再下，一轮皎洁的明月照亮大地，显得格外温暖……
