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满分作文和获奖作文哪个好(同步作文和满分作文哪个好)

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更新时间:2023-11-02 09:17:13
满分作文和获奖作文哪个好(同步作文和满分作文哪个好)

满分作文和获奖作文哪个好【一】

公鸡煞有介事地对着水鸭吹嘘说:“知道我的本事吧?天是我叫亮的。”

水鸭听了,也一本正经地跟着瞎胡侃:“这没什么呀,我的本事比你更大,春天还是我唤回来的呢。”

公鸡挺认真地辩解:“我可没胡说,有诗为证。你没听过‘一唱雄鸡天下白’的诗句吧?就是说只有我每天凌晨‘喔喔喔’引吭高歌后,太阳升起来天才亮了。”

水鸭毫不示弱也‘嘎嘎嘎’地跟着争辩:“我也没乱说呀,我更是有史可查,那古诗中‘春江水暖鸭先知’说得明明白白,春天因为得到了我的'呼唤,它回来了,我才最先得知消息。”

它们俩从早晨争论到黄昏,太阳都快下山了还各不服输,都认为自已本领比对方高。池塘里的牛蛙听得不胜其烦跳出水面,说:“你们都别自吹了,要说吹牛的本事谁可都没我大,只要看我冠以‘牛’姓就知道我牛气冲天善吹牛皮。相信吗?我一叫唤就能把整个天给吞下去。”说完就站在荷叶上“呱咕、呱咕”的叫了起来。

果然不一会儿太阳落山夜幕降临,天渐渐暗了下来,周围一片漆黑,只有远边的星星在眨着眼睛。

公鸡和水鸭见了都大吃一惊,齐声说道:“想不到你的本事果真胜我们一筹,我们说大话还只能引经据典糊弄对方,而你吹牛却能现身说法立竿见影,佩服,佩服!”

“但吹牛再本事有什么意义呢?充其量也只是空话连篇而已,”牛蛙白了它们俩一眼嘲讽说:“我看你们是吃饱了撑着,整天不干实事只知胡吹海侃的,还要等着别人为你供饭,羞不羞呀?”

公鸡和水鸭这才发觉吹了一天的牛皮还真没啥意思,肚子果然饿瘪了,顿感无地自容不知所答,连忙分手各自回家进食去。

从此以后,公鸡和水鸭聚在一起时都忙着寻食干些实活,再也没敢瞎吹牛了。

满分作文和获奖作文哪个好【二】

这是我在一本杂志上看到的问题,如果是你的话,你该如何回答?

一部份人应该会选择让火车改道,开过那条废弃的铁轨,为了救更多的孩子,只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我,完成大我”的精神,而且在出于道德和情感,也应该那样做,还不错,一个自我牺牲主义的人。

但是,在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说,是多么悲惨的命运!只是自己隋便地在一个地方玩,却把自己的生命给玩完了!

于是,便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子,作出了让所有人都无法接受的.选择,让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证,这是不可行的。

这时,又有一些比较聪明的人说,他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错,但是,紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下,有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢?即使停下来了,你又一定要跟火车司机说明情况,还要做其它一些小问题的调整,那就会浪费一段时间,如果这列火车的来回时间出了差错,那又会造成多少人的不便呀!所以,这个方法也不是完全行得通的。

就在我们看似全面地分析这道题时,许多人矛盾了。而且,在这当中,我们忽略了一个小问题,那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说,那个孩子认为,在废弃的轨道上玩耍,火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。

然而,这两种处境每天都在我们身边发生,少数人往往要为多数人的利益作出牺牲,即使多数人是错的。

但是,公众的利益应该以怎样的原则去维护?是保护错误的大多数?还是站在正确的少数人一方?这是一个让理智和感情相互交织,相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则,这不但维护了公众利益,更重要的是,它可以避免人们今后的错误。

回到那个问题,出题的批评家朱力安说,他不会让火车改道,让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉,在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道,那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为,火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。

满分作文和获奖作文哪个好【三】

文章先通过一个故事引出观点,然后用对举的方式用事理、事例证明,结构完整。前,注重了对生活本身的思考和反思,激发了写作的灵感,在选材上下了一番功夫,材料正反对比,有事例有分析,所以文章显得很有生活性,有说服力。

满分作文和获奖作文哪个好【四】

一路上,我看见了许多星球,忽然间,一个巨大的星系吸引着我,它闪耀着巨大的光芒,但距离太远,看不清楚。我连忙叫孙悟空停下,问道:大圣,你可知道那是什么星系?孙悟空听了,又连忙耍弄自己的手说道:俺老孙当然知道,那是仙女星系,是嫦娥管理的地方。我连忙问道:嫦娥不是管理月球的.吗?孙悟空答道:那是属于太阳系中的,这可是另外一星系的,怎么样?带你参观一番,顺便给国家带回点资料。我连忙答道:好,好。

进入仙女星系,我发现有许多星球,也有光源,星球奇形怪状。我连忙问道:大圣,你知道这离银河星系多远?孙悟空答道:这可不好说。我又说:大圣,可不可以邀请我到其中一个星球做个调查?孙悟空答道:随便,当然可以,瞧,那个吧。于是,我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查,由于孙悟空的帮助,调查很快搞掂了。

之后,我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然,一颗慧星向我们袭来我大喊大叫:救命我睁开眼睛,原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时,我才发现,刚才是在做梦,与孙悟空遨游也是个梦,我睁大眼睛回想着刚才的情节,噢,实在是太棒了!

我相信,等我以后长大,我一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量,再次探索仙女星系!我也相信中国的飞跃发展,一定能更上一层楼!

点评:

这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述,对人物语言的描写(如来者何人?俺老孙当然知道。等等)、动作的刻画(如孙悟空连忙耍弄自己的手)尤其成功。

作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自己长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量的美好愿望。

总的来说,本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的。

满分作文和获奖作文哪个好【五】

一、导入新课(1`)

从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。

二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)

教师板书整理成知识板块。(10`)

①开头法:开门见山

先声夺人(未见其人先闻其声)

运用倒叙

引起读者共鸣的动机交代法

巧用设问

景物渲染法

物事联想法

追溯法

引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)

从肖像描写入手

重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150

②结尾法:照应开头、扣题法

巧用省略

自然收束

引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)

抒情议论

三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)

四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)

五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)

(中间用一两句话叙述有关的内容)

(1)这件事启迪了我(引用名句)

(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)

(3)心事(其他自选)

(4)真情(其他自选)

上述作文题的结尾自选类型。

六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。

七、师生评价个别学生点评(5`)

八、布置课外作业

①我经历的一次小波折

②课余趣事

③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。

满分作文和获奖作文哪个好【六】

这若是被日码万字的当代作家看见了,怕也是要笑掉大牙的。何必这么“倔”?何必跟“效率”较劲?简直是一根筋!

的确,对于讲求效率的智慧的当代人来说,这样的做法,实在是不知变通,乃至于冥顽不灵了。三年,岂止是三本,著作等身怕也不是问题。只要愿意“坐家”,轻敲键盘,日码万字也能轻松搞定。只是,如此随缘、如此写作,其成果怕也如稀释过的咖啡,醇香不再,喝起来恰如变了质的.白开水。

同样“冥顽不灵”的,还有历史学家江衍振老先生。他曾一度名声鹊起,然而他的出名,却不是因为有多少的“智慧”,而是因为“笨”。十多年的时间,老先生统共写了三本书,加起来不过七十余万字,平均到每天不过百余字。然而,为了搜集史料,老先生访遍了各地图书馆、书库,翻阅了两千多万字的史料,直是“上穷碧落下黄泉”。如此辛苦如此笨,甚至弄得几天几夜不眠不休,最终才有了那么一点老笨结晶。然而,这样的著作,定心读来,方知是“字字含”啊!

二老的作为,认认真真地昭示:真正的智慧,往往始于“倔”、成于“笨”,在于甘坐冷板凳,倔傲地向浮躁叫板,坚定地从“笨”处着手。古人吟诗“两句三年得,一吟泪双流”,方才有“语不惊人不休”的震撼。然而,这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中,精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸,但在市场利润的引诱下,可以肯定的是,有一部分,甚至是一大部分作品,早已随浮华而去!“流水落花春去也”,这流失了的春华,恰恰是我们最可珍惜的“智慧”。

什么时候,我们的作家能够再一次手拍胸膛,咬牙切齿:“不行,最少三年!”?