我是一个初中生作文怎么写【一】
曾经的花季少年，无数次望着满天的繁星发呆，憧憬着未知的前途，脑海里总觉得只有勇敢的水手才是真正的男儿。时光荏苒，岁月如梭，转眼间少年已为人父，曾经在茫茫大海中航行的水手梦，变成了现实中茫茫沙海中跋涉的中国梦。
念念不忘的过往，迟迟未来的未来。在浩瀚的星空下，任凭白发在鬓角倔强的生长，总是喜欢像儿时一样对着星空发呆，总是在问自己：“何物，能令公喜”?然答案无解......直到有一天遇到库木塔格。
库木塔格意为高耸的沙山，千万年来，她静静地看着人类在此繁衍生息，聆听着大漠驼铃讲述着丝路史诗。历史文化的积淀，为库木塔格沙漠披上了一层迷人的面纱，让如今的人们趋之若鹜的前来一睹芳容。
而此时，我还在星空下寻找消失的梦境......
在一个阳光明媚的午后，越野e族的哥们带我来到了库木塔格沙漠的腹地，和她来了一次亲密接触，我忽然找到了多年了寻找的答案：我见库漠多妩媚，料库漠、见我应如是。情与貌，略相似。就在那个大漠流云的午后，我在库木塔格，遇见了另一个自己。
不进库木塔格穿越，你不会体验到无兄弟不越野的真谛;不进库木塔格越野，你不会感受到自己内心潜藏的实力;不进库木塔格历练，你不会知道自己正将青春埋葬......
如今的世界，不是在比谁更内敛，而是在看谁更能撒野。不要被镜子中的表象所迷惑，打破镜子，挑战自己，越野才能越生活。
我是一个初中生作文怎么写【二】
爸爸的斥责言犹在耳，如一阵惊雷，将我震醒，让我遇见了另一个自己。
开学第一天，班主任吩咐：“今天给你们一个机会，自由选座位。”
一语既出，大伙都忙开了，纷纷物色座位和同桌，教室里一片喧腾……只有我和高时轩，木然地站在教室一角，无动于衷。我们大概都有轻度选择恐惧症吧，看着被阳光漆得金亮的桌子，一片茫然。
我冷冷地望着一排排座位被人群吞没，内心有点不屑：不就选个位子吗?这么急干嘛?真俗气。等大家都选好了，我才跟着高时轩漫不经心地晃到最后的空位上。
不少同学转过身，朝我们挤眉弄眼。我读懂了他们嘲弄的神色——论高矮，我只能算中下，高时轩更是小不点，最后一排对我们而言，真不是理想的座位。
可是我并不在乎呀!最后一排又如何?后边阳光多好!视野多开阔!不就是个座位嘛?况且，最后一排正好远离讲台，讲小话或者发呆多方便，不要太惬意啊!小事一桩。
我故意高昂着头，梗着脖子，用得意的目光环顾四周，逼得那一拨眼神灰溜溜地缩回去。
中午回家吃饭，爸妈见我满面阳光，就逗我讲讲班级新闻。我便把选座位的事浓墨重彩地描述了一遍，说得神气活现的，觉得自己面对选择不急不躁，豁达淡定，颇有大将风度。
可能是太得意了，我竟然没有注意到爸爸那越来越阴沉的脸色。等我讲述完毕，拿起筷子，这才发现爸爸托着那张辣椒爆炒过似的脸庞，严肃地盯着我，直盯到我收起嘻嘻哈哈的表情……
“选座位就可以随便了吗?你总得考虑一下自己的身高和视力吧，何况，你已经轻度近视了呢。”爸爸脸上写着一串巨大的问号，“做什么事都满不在乎，随随便便，已经成为你的习惯了，难道你还没有发觉吗?”
爸爸的眼里闪过一抹忧郁，看得出，他在竭力压制内心的激动。
“我之所以恼火，不是因为座位本身，而是因为你面对选择的轻率。更让我忧心的是，你竟然把散漫随意看成是一种洒脱豁达。错，这是一种懒惰，是一种轻狂，是对自己的不负责。等你以后走上了社会，你就会明白的……”
爸爸的声音渐渐变得温和了，接着，他跟我谈到了他自己。他曾经随随便便地填报志愿，随随便便地找工作、换工作，随随便便消耗了黄金年华，结果，他的人生规划被肢解得七零八碎，直到现在，还停留在起步阶段……
“我希望，等你到了我现在的年纪，不要有我现在的遗憾。”爸爸的声音低沉有力，一字一句充满温情而不失威严，就像内功深厚的拳法，字字都嵌入我的心灵。
我静静地坐着，默默地听着。
爸爸善意的提醒，谆谆的教诲，渐渐让我发现了另一个自己，一个自以为是的自己，一个做事随便的自己，一个草率轻狂的自己，更是一个缺少理性的自己……在成长的关键时刻，我竟然一一点都没有察觉。不仅如此，我甚至还把这种坏习惯当作一种骄傲的资本。唉，此时此刻，我真觉得自己是那么糊涂，那么不可理喻!
爸爸的及时提醒，让我懂得：每一次选择，我们都要慎重对待。哪怕是很小的选择，也不能太随便。因为，每一次选择，都有可能会影响到我们的成长方向。任何轻率随意的选择，都极有能在自己的人生历史上留下永远的遗憾。
一件小事，一次交谈，让我遇见了另一个自己，也激励着我去塑造一个更好的自己。
我是一个初中生作文怎么写【三】
这个姑娘从《海贝》上看到过她哥哥夜里读书的事情经过，便在她姐姐来到她家住时告诉了姐姐这个想法----夜读。她和她姐姐都没有试过半夜偷偷读书。她们夜里先写了1小时作业，接着她与姐姐各自拿上心怡的`书，贪婪地读着。读书时，有一种滋味--快乐与惧怕。快乐在读到心怡的书，惧怕在怕妈妈发现。可是“杯具”的是，妈妈来“查房”，被发现了……不过呢，她体验到了夜读的滋味。
